【摘要】詠柳學(xué)習(xí)目標(biāo)6個生字，認(rèn)識3個生字，理解詞語的意思。、流利地朗讀課文，理解詩句的意思，領(lǐng)略春天自然景物的美，增強同學(xué)們熱愛大自然的思想感情；背誦課文。教材簡介《詠柳》這首詩，通過描寫在春風(fēng)吹拂下，柳樹迷人的姿態(tài)，贊美了萬物復(fù)蘇、生機盎然的春天?！氨逃駣y成一樹高”寫柳樹的全貌，突出
2024-12-19 12:47
【摘要】早發(fā)白帝城詩人我知道李白——詩仙早發(fā)白帝城第一道大門：詩歌我會讀早發(fā)白帝城朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。想想詩中三個加三角形的多音字該讀什么音？并組詞朝辭白帝彩云間，·cháo(
2024-11-25 09:18
【摘要】鄂教版一年級語文下冊第三單元詠柳學(xué)習(xí)目標(biāo)6個生字，認(rèn)識3個生字，理解詞語的意思。、流利地朗讀課文，理解詩句的意思，領(lǐng)略春天自然景物的美，增強熱愛大自然的思想感情；背誦課文。教材簡介《詠柳》這首詩，通過描寫在春風(fēng)吹拂下，柳樹迷人的姿態(tài)，贊美了萬物復(fù)蘇、生機盎然的春
【摘要】詠柳賀知章：唐代詩人、書法家，字季真，少年就以文章出名。他的詩今存在19首，其中寫景的詩，文字通俗，意境清新，代表作《回鄉(xiāng)偶書》更是妙趣橫生，傳誦至今。回鄉(xiāng)偶書（唐）賀知章少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來。返回返回說一說：
2024-11-25 00:37
【摘要】請仔細(xì)看看這幅畫畫的是什么季節(jié)?孟浩然：唐代詩人。本名不詳（一說名浩），漢族，襄州襄陽(今湖北襄樊)人。字浩然，世稱「孟襄陽」，與另一位山水田園詩人王維合稱為“王孟”。以寫田園山水詩為主。因他未曾入仕，又稱之為孟山人。襄陽南門外背山臨江之澗南園有他的故居。曾隱居鹿門山。春曉xiǎo（唐）孟浩然
2024-11-25 14:02
【摘要】古詩誦讀–憫農(nóng)李紳：字公垂（772—846），唐代詩人，江蘇無錫人。他是新樂府運動的倡導(dǎo)者之一，對唐代詩歌的創(chuàng)作與繁榮，作出了理論和實踐兩方面的貢獻。曾寫過《新題樂府》二十首，可惜今已失傳。李紳的詩，感情樸實、語言平易近人。nóngdāngwǔhànzhīl
2024-11-25 00:36
【摘要】《宿新市徐公店》楊萬里（1127-1206），字廷秀，自號誠齋野客，與陸游、范成大、尤袤齊名，被后人推為“南宋四大家”。他一生為官清廉，為奸相所害，被罷官閑居十五年。他的詩大量吸收民間語言，描述細(xì)膩，形象鮮明，平易自然。因為他長期居住農(nóng)村，對農(nóng)村的田園生活十分熟悉，所以描寫自然景物也就更加真切感人，別有風(fēng)趣。作者資料：
2024-08-08 10:25
【摘要】鄂教版一年級語文下冊宿新市徐公店宿新市徐公店籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。楊萬里我會寫詩意我會認(rèn)我會編讀讀背背wèi未來未知未可zhuī追問追趕追求diàn商店酒
2024-11-27 02:05
【摘要】這兩幅圖是什么季節(jié)?古詩兩首草唐·白居易離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。離離形容野草茂盛的樣子。歲年盡完生生長榮茂盛野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。野
2025-01-13 08:48
【摘要】宿新市徐公店籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。楊萬里我會寫詩意我會認(rèn)我會編讀讀背背wèi未來未知未可zhuī追問追趕追求diàn商店酒店店長xú徐徐姓徐
2024-12-20 23:08
【摘要】猜一猜：小小兩只船，沒有槳來沒有帆。白天載人四處走，黑夜停在床跟前。xiétuōchuánjìnggǎngwānwēnnuǎn鞋脫船靜港灣溫暖bǎgēbàdōuyīānxiǎngshò
【摘要】籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。宿新市徐公店楊萬里（1127-1206），字廷秀，自號誠齋野客，吉水南溪（今吉水縣黃橋鄉(xiāng)湴塘村）人。歷任太常丞兼禮部右侍郎、廣東提點刑獄，吏部左司郎兼太子侍讀，官至寶謨閣學(xué)士。他是南宋杰出的詩人，與陸游、范成大、尤袤齊名，被后人推為“
2024-11-25 20:23
【摘要】春曉教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)：3個生字，會寫3個生字。2．正確流利地朗讀古詩，背誦古詩。二、教學(xué)重難點：識字、寫字和朗讀。三、教具準(zhǔn)備：多媒體課件。四、教學(xué)時間：一課時。五、教學(xué)過程：(一)談話導(dǎo)入，揭示課題
2024-11-27 04:16
【摘要】春曉教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：5個生字。認(rèn)識“曉、眠、啼”3個字。、流利地朗讀課文。背誦課文。教學(xué)過程:一、設(shè)疑自探：同學(xué)們，前幾天，老師讓大家去觀察自然景物的變化，你們都觀察了嗎?能把你們看到的、聽到的、想到的說一說嗎?(同學(xué)自由發(fā)言)師：同學(xué)們，你們說的都很好。把你們的所見、所聞
2024-11-26 16:12
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