【摘要】海明威斗鯊海明威學(xué)習(xí)目標(biāo)1、準(zhǔn)確把握小說三要素,能夠運用小說三要素分析本文。2、賞析“老人”這個人物形象,把握其硬漢性格的內(nèi)涵。3、培養(yǎng)熱愛生活的健康情操走進海明威海明威,20世紀(jì)美國著名小說家,一向以文壇硬漢著稱,
2024-11-24 23:03
【摘要】魯迅(1881~1936),中國文學(xué)家、思想家、革命家和教育家。原名周樹人,字豫才,浙江紹興人,1881年9月25日誕生。出身于破落封建家庭。青年時代受進化論、尼采超人哲學(xué)和托爾斯泰博愛思想的影響。1902年去日本留學(xué),原在仙臺醫(yī)學(xué)院學(xué)醫(yī),后從事文藝工作,希望用以改變國民精神。1905—1907年,參
【摘要】老舍老舍是一個諷刺小說家,對國家對社會對人生的態(tài)度都以諷刺出之。然而決不如魯迅那么刻薄,反而令人覺得他是一個可親可愛的長者??他口角邊雖常常掛著譏諷的笑意,眼里卻蘊著兩眶熱淚?!K雪林《幽默作家老舍》老舍(1899~1966)現(xiàn)、當(dāng)代作家。原名舒慶春,字舍
2024-11-24 22:54
【摘要】老人與?!久馈亢C魍C魍?歐內(nèi)斯特·米勒爾·海明威(1899—1961年),美國小說家。海明威出生在美國一個醫(yī)生家庭,父親酷愛打獵、釣魚,母親喜愛文學(xué)。這一切都對海明威日后的生活和創(chuàng)作產(chǎn)生了不小的影響。?親歷兩次大戰(zhàn)?一戰(zhàn)爆發(fā)后,海明威懷著要親臨戰(zhàn)場感受戰(zhàn)爭的熱切愿望,加入美國
【摘要】教學(xué)目的:1、了解本文所寫作的時代背景及文化沖突。2、欣賞作品所塑造的人物形象。教學(xué)重點:1、作者塑造沙子龍這一人物形象的主旨。2、從王三勝和孫老者的身上所表現(xiàn)出的文化內(nèi)容。舒乙五句話概括老舍生平?北京人?滿族人?窮人?近十年生活在國外的經(jīng)歷?兩個發(fā)達的坐標(biāo)系?
2024-11-25 20:44
【摘要】文章第一句就提到“沙子龍的鏢局已改成客?!闭f明了什么?在文中起什么作用?(閱讀1-3段)說明西方的炮火已經(jīng)打開了國門,武術(shù)等傳統(tǒng)技藝已經(jīng)衰落,為了生存,不得不改成客棧。沙子龍的職業(yè)更換是歷史大變局的反映。文章通過這句話交代小說的時代背景和沙子龍的窘境。沙子龍為什么還會在夜間熟習(xí)一下斷魂槍,白天卻不大談武
【摘要】?相傳在很久很久以前,一個中秋節(jié)的晚上,嫦娥偷吃了仙藥后不由自主地往上飄,隨身佩戴的寶鏡卻掉了下來,這塊寶鏡碎成了大大小小九十九塊碎片,于是地上便有了大大小小九十九個水淀。荷花淀便是其中一個淀泊,它屬白洋淀水域。這是一片面積為五百平方公里的水域,淀周堤埝環(huán)繞,淀內(nèi)地形復(fù)雜,縱橫交織著三千七百條溝壕,把淀面分割成四十三個大大小小的淀泊,形成淀內(nèi)有淀、淀間大小溝
2024-11-24 23:02
【摘要】孫犁孫犁,河北省安平縣人,“七·七”事跡前夕,曾在白洋淀當(dāng)過小學(xué)教師??箲?zhàn)以后參加晉察冀邊區(qū)的革命工作。他的《白洋淀紀(jì)事》是在延安寫的,其中許多短篇,深刻地反映了冀中兒女在抗日戰(zhàn)爭時期的精神風(fēng)貌,具有鮮明的時代特色。《荷花淀》是他的代表作品之一。作者非常熟悉冀中抗日根據(jù)地人民的生活,他的作品有濃
【摘要】荷塘月色朱自清一、教學(xué)目標(biāo)1、把握全文的感情基調(diào),理清文章的脈絡(luò),理解文章的主旨2、欣賞作者所描繪的荷塘月色的美景,領(lǐng)悟情景交融的寫作手法。3、品味精練準(zhǔn)確、清新雋永、優(yōu)美動人的語言二、教學(xué)重點1、結(jié)合語境揣摩詞語、語句的含義,體味作品語言精練優(yōu)美的特點及表達效果;2、感悟景語和情語渾然一體的妙處。三、教學(xué)過
2024-11-27 04:51
【摘要】導(dǎo)入課文在中國現(xiàn)代文學(xué)史上,有一位作家錚錚鐵骨,毛澤東在《別了,司徒雷登》中說他“一身重病,寧可餓死,不領(lǐng)美國的救濟糧”,“表現(xiàn)了我們民族的英雄氣概”。他就是寫出了《背影》、《綠》等著名作品的散文大家、詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士朱自清。今天我們學(xué)習(xí)他的另一篇散文名作《荷塘月色》。荷塘月色朱自清
【摘要】《荷花淀》孫犁學(xué)習(xí)目標(biāo):鑒賞環(huán)境描寫的作用鑒賞人物對話的作用鑒賞細(xì)節(jié)描寫的作用孫犁河北省安平縣人,抗戰(zhàn)以后參加晉察冀邊區(qū)的革命工作。他的《白洋淀事》是在延安寫的,其中許多短篇,深刻地反映了冀中兒女在抗日戰(zhàn)爭時期的精神風(fēng)貌,具有鮮明的時代特色?!逗苫ǖ怼肥撬拇碜髌分?。
【摘要】荷塘月色朱自清姜文紅朱自清簡介朱自清(1898—1948),原名自華,字佩弦,號秋實。祖籍浙江紹興,1898年生于江蘇東海。1903年隨家定居揚州,所以自稱“我是揚州人”。幼年受士大夫家庭的傳統(tǒng)教育,1916年考入北京大學(xué)預(yù)科班,次年改名“自清”入哲學(xué)系學(xué)習(xí)。畢業(yè)后在江、浙一帶的中學(xué)任教,極受歡迎。
【摘要】竹林的故事廢名學(xué)習(xí)目標(biāo)???、人與景的水乳交融作家及作品簡介廢名(1901—1967)原名馮文炳,湖北黃梅人。著名的現(xiàn)代小說家、詩人、學(xué)者。他是20年代鄉(xiāng)土小說的代表人物,其作品用沖淡質(zhì)樸的筆調(diào)表現(xiàn)尚未被現(xiàn)代污染的農(nóng)村世界,
【摘要】竹林的故事廢名作家簡介:廢名(1901-1967),原名馮文炳,曾為語絲社成員,師從周作人的風(fēng)格,在文學(xué)史上被視為京派代表作家。也是20世紀(jì)中國文學(xué)史上最有影響力的文學(xué)家。1925年出版的《竹林的故事》是他的第一本小說集,屬于鄉(xiāng)土文學(xué)。廢名的小說以“散文化”聞名,他將周作人的文藝觀念引至小說領(lǐng)域加以實踐,融西
【摘要】竹林的故事教學(xué)目標(biāo):1、了解廢名及其創(chuàng)作2、掌握三姑娘的人物形象3、了解詩化小說的特點。教學(xué)重點、難點:1、掌握三姑娘的人物形象2、了解詩化小說的特點教學(xué)方法:講授法、討論法計劃課時:兩課時一、導(dǎo)入展示一張竹子
2024-11-27 02:12