小學五年級班級工作總結-文庫吧資料
2024-11-24 19:32本頁面
【正文】 尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎。班里有一個學生被燙傷，一個起水痘，都在家休息近一個月才上學，來了之后跟不上課程，我利用午休和下午大課間時間為他們補課，讓他們及時補上課程。每天吃過中飯，我總是親自喂藥給生病的孩子們吃。 愛就是關懷。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況，做到了如指掌。 三、用愛搭建我與學生間的橋梁 愛就是了解。我允許學生犯錯誤，但我要求學生有了錯誤一定要 主動承認并加以改正。 二、培養(yǎng)學生良好的行為習慣 我一直認為，小學時期，是培養(yǎng)學生良好的行為習慣的最為重要的階段，收獲一個良好的行為習慣真的可以受用終生。當班級出現(xiàn)問題，學生犯了錯誤，我就和他們一起分析原因，找不足，一起加油，爭取下次趕上來。特別是在學校裝修之后，我經常號召班級同學撿拾地面上的垃圾。 更多登錄： 為您提供專業(yè)全面的行業(yè)資料、管理資料、學習資料下載
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