價值與價值觀教材-文庫吧資料
2025-02-12 13:36本頁面
【正文】 改變 ,來踐行 “低碳 ”生活方式就體現(xiàn)了正確的價值觀對人們認識和改造世界的導(dǎo)向作用 。知能 答案 價值觀 對人們認識和改造世界的活動有重要導(dǎo)向作用。 2023年胡忠以志愿者身份到海拔 3 800米的甘孜州康定縣塔公鄉(xiāng)一所孤兒學(xué)校支教； 2023年謝曉君帶著三歲的女兒也到這里支教 ,2023年她把工作關(guān)系轉(zhuǎn)到康定縣 ,表示 “一輩子呆在這兒 ”。知能 探究二 材料一 坐電梯或是爬樓梯、開車或是走路 ,在追求 “低碳 ”生活方式者眼里 ,這不再是隨機的選擇 ,而是通過日常生活中的細小改變 ,來踐行 “低碳 ”生活方式。 (2)同時朱光亞也得到社會對自己價值的承認 ,從而實現(xiàn)了對自我的滿足 ,他多次榮獲國家大獎和有關(guān)獎勵 ,被授予 “兩彈一星 ”功勛獎?wù)?,都體現(xiàn)了自我價值的實現(xiàn) 。 問題探究 朱光亞的人生價值體現(xiàn)在哪些地方 ？ 合作探究 他一生就做了一件事 ,但卻是新中國血脈中 ,激烈奔涌的最雄壯力量 。 （ 2） 方法論：要克服錯誤的價值觀 ， 樹立和堅持正確的價值觀 ， 發(fā)揮價值觀的導(dǎo)向作用 。 價值觀的導(dǎo)向作用原理和方法論 （ 1） 原理：價值觀對人們認識世界和改造世界 ， 對人生道路的選擇具有重要的導(dǎo)向作用 。 （ 2） 方法論：要求我們在評價一個人的價值時 ， 應(yīng)該主要看他的貢獻 。 價值觀對人生道路的選擇具有重要的導(dǎo)向作用 。 ② 價值觀 作為一種社會意識 ， 對社會存在具有重大的反作用 ， 對人們的行為具有重要的驅(qū)動 、 制約和導(dǎo)向作用 。 課內(nèi)探究 自主學(xué)習(xí) ?基礎(chǔ) （ 二 ） 、 價值觀的導(dǎo)向作用 （ 1） 價值觀的含義 人們在認識各種具體事物的價值的基礎(chǔ)上 ， 形成對事物價值的 總的看法和根本觀點 。 而人的貢獻是多方面的 ， 但最根本的是對社會發(fā)展和人類進步事業(yè)的貢獻 。 （ 3） 人的價值的 評價 人的真正價值 在于對社會的責(zé)任和 貢獻 。 ① 人生活在社會中 ， 用自己的勞動 創(chuàng)造 物質(zhì)財富 和精神財富 ， 回報社會 ， 滿足他人 ， 即為個人的社會價值 。 ② 哲學(xué)意義上的價值與具體領(lǐng)域的價值的關(guān)系 哲學(xué)世界觀領(lǐng)域的價值 （一般或共性） 具體領(lǐng)域的價值（個別或個性） 具體 表現(xiàn) 概括和總結(jié) 自主學(xué)習(xí) ?基礎(chǔ) （ 一）、人的價值 人 的 價值 （ 1）含義：人 的價值包括兩個方面：一是個人對社會的 責(zé)任和貢獻 （貢獻、社會價值 ）即 人的社會價值 ；二 是社會對個人的尊重和滿足（索取、自我價值 ）即 人的自我價值。 價值是一種關(guān)系，即事物對人的積極意義。 ， 形成基本思路 ，嘗試建構(gòu)結(jié)構(gòu)圖。 不論你持哪一種觀點 ， 其實都是一
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