【摘要】京調《京調》是顧冠仁于1960年根據(jù)京劇西皮原版和西皮流水音調改編的一首民族管弦樂隊。樂曲采用清脆明亮的竹笛領奏,模擬人們熟悉的京劇唱腔,配以輕快流暢的伴奏音型,構思別具一格,表現(xiàn)了一種歡快喜悅、生動活潑的情趣。西皮流水?西皮流水是京劇的一種聲腔板式。?西皮的曲調活潑、歡快,唱腔剛勁有力、節(jié)奏緊湊
2024-12-07 09:06
【摘要】嫦娥奔月相傳,遠古時候,有一年,天上出現(xiàn)了十個太陽,直烤得大地冒煙,海水枯干,老百姓眼看無法再生活下。這件事驚動了一個名叫后羿的英雄,他登上昆侖山頂,運足神力,拉開神弓,一氣射下九個多余的太陽。后羿立下蓋世神功,受到百姓的尊敬和愛戴。不少志士慕名前來投師學藝。奸詐刁鉆、心術不正的蓬蒙也
2024-12-07 06:37
【摘要】Music:NightengaleSerenade花之歌[黎巴嫩]紀伯倫仲躋昆譯??????????????????????????
2024-12-07 04:37
【摘要】牡丹之歌
【摘要】老百姓自己創(chuàng)作的,不斷經(jīng)過集體加工,以口頭傳唱的形式流傳開來,代表一個國家或地區(qū)獨特文化的歌曲。
2024-12-07 06:34
【摘要】小鳥,小鳥2你關注過小鳥的叫聲嗎?它在表達什么樣的意思?用心傾聽,有什么感受?長久以來,人們對小鳥的鳴叫有過無數(shù)暇想。人們把小鳥的叫聲寫進了詩里,寫成了歌曲,小鳥的聲音,成為人們生活一種積極的調料,進而成為極具普遍性和感染力的音樂素材之一。引語:歌曲描寫了怎樣的情景?表達了怎樣的情緒?歌曲學唱(一聽)歌曲學唱(一聽)
2024-12-07 05:36
【摘要】春風:12︱3–––︱35–︱huhuhu春風:12︱33333333︱305–︱huhuhuhuhuhuhuhuhuhuhuhu–43︱20304050︱3
2024-12-07 06:48
【摘要】濟南市吳家小學顏晨51331212216323523侗族人在修建房屋之前,先要找一個最好的地方修建一個火塘,他們認為火塘是祖先祖先的寄居之地,所以他們都非常敬仰,在侗族有這個習慣,就是在忙碌一天以后
【摘要】奧林匹克運動?奧林匹克運動有1系列獨特而鮮明的象征性標志,如奧林匹克標志、格言、奧運會會旗、會歌、會徽、獎牌、吉祥物等。這些標志有著豐富的文化含義,形象地體現(xiàn)了奧林匹克理想的價值取向和文化內涵。?“更快、更高、更強”為奧運匹克的格言。奧運場館——鳥巢奧運吉祥物奧運匹克標志
【摘要】Jinglebells鈴兒響叮當jinglebells,jinglebells,jinglealltheway!owhatfunitistorideinaone-horseopensleigh.dashingthroughthesnowonaone-horseope
【摘要】執(zhí)教:周琦初聽音樂并思考:1、這首樂曲流露出怎樣的情感?音樂帶給你怎樣的感受,使你聯(lián)想到了怎樣的情景畫面?2、你聽到什么樂器在演奏?樂器小知識——薩克斯?薩克斯的由來?薩克斯的種類?薩克斯的結構以及發(fā)聲原理?薩克斯的音色特點和基本演奏方法?薩克斯在我國的發(fā)展薩克斯的由來
2024-12-07 04:56
【摘要】迷人的火塘?5532122165??55612355321民族風情介紹?侗族同胞在喜慶節(jié)日的晚上,升起篝火在火塘的四周唱歌跳舞,抒發(fā)他們對生活的憧憬,火塘象征著歡樂的時光。這是侗家的風俗。
【摘要】?漢族?壯族?滿族?回族?苗族?維吾爾族?土家族?彝族?蒙古族?藏族?布依族?侗族?瑤族?朝鮮族?白族?哈尼族?哈薩克族?黎族?傣族?畬族?傈僳族?仡佬族?東鄉(xiāng)族?高山族?拉
2024-12-07 04:41
【摘要】人教版《音樂》五年級下冊第二課阿佤人民唱新歌五、教學重點和難點教學重點?教學重點:感受藏族音調風土人情,激發(fā)學生對民族音樂的熱愛,以及初步了解巴塘對祖國北京的熱愛。教學難點?教學難點:切分節(jié)奏的掌握佤族服飾佤族文字佤族的竹樓佤族舞蹈
2024-11-23 00:29
【摘要】《鈴兒響叮當》《鈴兒響叮當》又名《雪撬歌》,美國歌曲,彼爾彭特作于1857年。原為一首嬉戲歌曲,為人們冬季滑雪撬時所唱,副歌襯詞中的“叮叮當”即是在模仿雪撬的鈴聲。后來,該曲又逐漸成為圣誕節(jié)等節(jié)日晚會上所唱的祝酒歌,鈴聲亦隨之為碰杯聲所代替。由于旋律輕松、活潑,表現(xiàn)了處于興盛時期
2024-11-23 03:08