江西省九校20xx屆高三聯(lián)考語文試題word版含答案-文庫吧資料
2024-11-24 15:08本頁面
【正文】 位于長安城東南的杜原上，因建于杜縣而得名。 飾心無彩繢②，到骨是風(fēng)塵。 自貽 杜牧 杜陵蕭次君①，遷少去官頻。（ 5分） （ 2）嘗捕獲，以尸無驗(yàn)，每貸死，隸他州。 13．把下列畫橫線的句 子翻譯成現(xiàn)代漢語。 D．李若谷愛民如子。 C．李若谷性情率直。 B．李若谷不畏權(quán)貴。 12．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）（ 3 分） A．李若谷公正廉明。 D．太子太傅，和太子太師、太子太保稱為“東宮三師”，都是太子的老師。 C．徙，指調(diào)動(dòng)官職，多為平級(jí)調(diào)動(dòng)。年號(hào)是中國封建王朝用來紀(jì)年的一種名號(hào)，由漢武帝首創(chuàng)。隋煬帝大業(yè)年間始置進(jìn)士科目。古代科舉制度中，殿試及第者稱為進(jìn)士，始見于《禮記 Bē i）：蓄水池塘名，是古代著名的水利工程，在今安徽壽縣南。 o）：治水工程用以護(hù)岸或堵決口的器材，一般用秸稈、蘆葦捆綁而成。 （節(jié)選自《宋史以太子少傅致仕，卒，年八十?！钡畚颍瑸橄略t諭中外。建言：“風(fēng)俗 媺 惡，在上之人作而新之。 改樞密直學(xué)士知并州民貧失婚姻者若谷出私錢助其嫁娶贅婿亡賴委妻去為立期不還許更嫁。豪右多分占芍陂②，陂皆美田，夏雨溢壞田，輒盜決。官倉依山而貯谷少，若谷使作露囤，囤可貯二萬斛，他郡多取法焉。州 有東西兩城夾河，秋、夏水溢，岸輒圮，役費(fèi)不可勝紀(jì)。河嚙韓村堤，夜馳往，督兵為大埽①，至旦堤完。自是寇稍息。 嘗捕獲，以尸無驗(yàn)，每貸死，隸他州 。監(jiān)司右蒙正，奏 徙． 若谷潭州。士族元甲恃蔭屢犯法，若谷杖之，曰：“吾代若父兄訓(xùn)之爾。 天圣． ． 初，判三司戶部勾院。 而吏以不中程，多退斥，欲苛苦輸者，因以取賕。舉 進(jìn)士． ． ，補(bǔ)長社縣尉。 李若谷，字子淵，徐州豐人。你贊成這種說法嗎 ?請結(jié)合對文章主旨的理解，說說你的理由。（請品味句中劃線詞的妙處， 3分） （ 2）我在山頂大夢一場，一顆淚珠從天上落到我的手上。 8．結(jié)合上下文，按要求回答下列問題。 C．作品通過對小孩無知行為的描寫，對人類殘害動(dòng)物、虐待人才的行為給予了有力的批判。 （選自《美麗如初 —— 10年精短散文 100篇》） 7．下列對本文的賞析，不 正確的一項(xiàng)是（ ）（ 3 分） A．作者在開篇選擇“長城”這個(gè)特定的場景，一方面象征了中華民族，同時(shí)奠定了沉郁、厚重、蒼涼的基調(diào)，也為下文看到鷹旗，展開聯(lián)想以至為鷹震撼做鋪墊。喂鷹的人說，野生的鷹是沒法養(yǎng)活的 —— 它不吃東西。我在山頂大夢一場，一顆淚珠從天上落到我的手上。 ⑩那夜我在山頂坐了很久。四下沉悶，天地間只有蟬在不停地叫。 ⑧鷹漸漸停止了掙扎，靜靜地倒吊在高高的鷹架下。我分明地感到一種蒼白而強(qiáng)烈的悲愴冷冷地漫過心頭。那只蒼老的鷹聳著翅，掙扎著，發(fā)出一串低沉鳴音。那只年輕的鷹展了展翅以便 站穩(wěn)，它冷漠地看了看腳下的同伴，又把茫然的目光投向遠(yuǎn)方。我看到它眼中凌厲地閃過什 么，它閃電般地直掠下來。 ⑥一個(gè)小孩，忽然放肆地把手中的香蕉扔向那只埋頭的鷹，他一定不知道他做了一件多么愚蠢的事，因?yàn)樗€在得意的笑。那只蒼老的鷹的羽毛零亂而支楞突兀，腿上有一根粗大的鐵鏈，它埋頭翅間。 ⑤從羽毛的顏色和體形可以看出：那是一只已經(jīng)蒼老的鷹和一只年輕的鷹。 ④我?guī)б簧盹L(fēng)塵回到家鄉(xiāng)，聽說公園里來了個(gè)動(dòng)物展覽團(tuán)。我明白鷹不需要巢穴，它從不躲避風(fēng)雨。后來又看到南方一種色彩艷麗的織鳥精致而溫暖安全的巢時(shí)，我想到了北方的鷹。那只是一個(gè)粗陋的石坑隨便地搭上幾根粗樹枝，其余一無所有。 ②那不是我第一次見到鷹，卻是第一次為鷹震撼。陽光普照群山 ，也照在獵獵作響的鷹旗上。他展開那面墨汁未干的鷹旗。畫家在一塊白布上潑墨揮毫。 祈 求 林敬鈞 ①我曾經(jīng)在長城上看到一位白發(fā)蒼蒼的畫家畫鷹。 6．綜觀全文，周有光事業(yè)取得成功的原因有哪些？請簡要概括。文革之后，當(dāng)?shù)卣匾曀倪@些設(shè)想。 C．周有光對經(jīng)濟(jì)困難時(shí)期食物極度缺乏的事例的回憶，說明了精神會(huì)餐勝過物質(zhì)飲食，增強(qiáng)了文章的感染力。 5．下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（ ）（ 4 分） A．在抗戰(zhàn)時(shí)期，周有光寫文章宣傳抗日救國的方針大略，這是當(dāng)時(shí)所有知識(shí)分子的共同心聲。 C．為統(tǒng)一漢語拉丁化的五花八門的方案，周有光提出了漢語拼音方案三原則，與他的同事最終促成了今天看來仍然是成功的拼音方案。 4．下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是（ ）（ 3 分） A．周有光為那些與延安和共產(chǎn)黨聯(lián)絡(luò)并組織各種政治活動(dòng)的人提供便利，主要得益于他并不引人注目的政治色彩和比較自由的身份。 （摘編自葉芳《有光一生 一生有光：中國最高齡知識(shí)分子的百年歷程》） 相關(guān)鏈接 ①周有光（ 1906— 2017），我國著名的經(jīng)濟(jì)學(xué)家、語言學(xué)家。語文現(xiàn)代化既包含了全民具有文字閱讀能力，同時(shí)還包括一個(gè)更深層 次的意義，即語文表達(dá)和思想意識(shí)的現(xiàn)代化。 周有光先生做研究工作，與其他學(xué)者尤其是學(xué)院派學(xué)者不同的是，他的研究具有的重要功能是為普通大眾服務(wù)的，就如拼音方案的制定等，就像他在寧夏五七干校，考慮的是實(shí)用型的適合寧夏的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式。一個(gè)人開了頭 ，其余的人都跟上來，越談越起勁，好像面前桌上的學(xué)習(xí)材料變成了一碟碟可口的美味飯菜，大家口舌留香，精神振作，不再感覺疲乏了。我參加的學(xué)習(xí)小組，由于營養(yǎng)不足，人人身體軟弱，學(xué)習(xí)一會(huì)兒就彼此輪流打哈欠，精神疲乏。一個(gè)人活得久長，經(jīng)歷的事情就多，如果沉淀下來都是怨恨，創(chuàng)造力也很難持續(xù)。文革后期，他在這方面的想法還被當(dāng)?shù)厮匾?。他研究黃瓜為什么可以在 寧夏長得比北京還好，研究寧夏煤炭等資源的利用。1969年他去了寧夏五七干校，在那里呆了將近三年。 1966年一場更為持久的革命運(yùn)動(dòng)開始了。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候他們覺得知識(shí)分子是不可靠的，他們需要更多工人、農(nóng)民的支持，這樣推廣漢語拼音方案成為國策大計(jì)。 這個(gè)時(shí)期恰逢中國需要大規(guī)模開展掃盲運(yùn)動(dòng)，這個(gè)運(yùn)動(dòng)想要成功就必須有更簡易的漢字學(xué)習(xí)方法。他和他的同事最終一起促成了這個(gè)今天看來仍然是成功的方案。這時(shí)周有光發(fā)現(xiàn)漢語拉丁化的方案五花八門，需要有一個(gè)統(tǒng)一并可行的方案。這次會(huì)議以后，周有光實(shí)際上就轉(zhuǎn)向文改會(huì)的工作，無意中或許也是本能地避開了接踵而來的、更為激烈的政治斗爭的影響。 1952年周有光先生把自己文字研究方面的文章結(jié)集起來，發(fā)表了《中國拼音文字研究》。但他顯然不像那些一心投入救國運(yùn)動(dòng)的政治家、社會(huì)活動(dòng)家、學(xué)者，他參與的進(jìn)步
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