【摘要】《二、生物進化的原因》教案教學目標：1、能解釋適者生存，自然選擇的含義；2、能以某類生物為例，闡釋生物進化的過程；3、關(guān)注一些和進化有關(guān)的有趣問題；4、培養(yǎng)學生“世界是運動”的唯物主義思想。教學重點：理解物競天擇、適者生存的含義，能以某種生物為例闡述生物進化的過程。教學難點：舉例說明某種生物的進化過程。
2024-12-17 12:52
【摘要】二、生物進化的原因長頸鹿的脖子比較短盡量伸長脖子長頸鹿的脖子變長拉馬克：用進廢退說原因：環(huán)境變化長頸鹿的個體有差異達爾文：自然選擇說自然選擇學說——達爾文主要內(nèi)容：適應(yīng)者生存下來，不適應(yīng)者被淘汰。生物通過遺傳、變異、自然選擇不斷地進化。過度繁殖遺傳
2024-11-24 22:58
【摘要】第2課時生物進化的原因一、有關(guān)生物進化的觀點1.法國博物學家拉馬克創(chuàng)立了“用進廢退學說”。其論點是:環(huán)境變化是物種變化的原因。環(huán)境變化了,生活在這個環(huán)境中的生物的某些器官由于經(jīng)常使用而發(fā)達,某些器官則由于不用而退化,并且認為這些變化了的性狀能夠遺傳下去。2.英國博物學家達爾文提出了“自然選擇學說”。
2025-06-23 20:57
【摘要】第二節(jié)生物的進化第1課時生物進化的歷程一、化石1.化石是保存在地層中的古代生物的遺體、遺物和遺跡。2.越是古老的地層中發(fā)現(xiàn)的化石,其生物結(jié)構(gòu)越簡單、越低等;越是新近地層中的化石,其生物結(jié)構(gòu)越復(fù)雜、越高等。二、生物進化的歷程1.植物進化的歷程大致是:原始藻類植物
2025-06-23 20:58
【摘要】《性狀和性狀的傳遞》練習一、選擇題1.任何生物都有許許多多的性狀，那么性狀是指（）A．生物體的形狀B．生物體的性別C．生物體的大小D．生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)，生理特性和行為方式2.下列不屬于生物性狀的是（）A．植物莖的高度B．人的
2024-11-24 02:46
【摘要】《一、昆蟲的生殖和發(fā)育》習題一、選擇題1、蝗蟲的發(fā)育過程比家蠶的發(fā)育過程少了哪一個時期？（）A、卵B、幼蟲C、蛹D、成蟲2、與蝗蟲的發(fā)育方式屬于同一類型的是（）A、蜜蜂B、螳螂C
【摘要】《非生物因素對生物的影響》練習一、選擇題，影響水稻生活的非生物因素有()①陽光②雜草③水分④土壤⑤田鼠⑥空氣⑦蝗蟲⑧稻螟A．①②⑤⑥B．③④⑦⑧C．①③④⑥D(zhuǎn)．②⑤⑦⑧2.人工栽種人參、三七等中藥成功的關(guān)鍵在于（）A．控制適當溫度
【摘要】《生物因素對生物的影響》練習一、選擇題1.下列四項生態(tài)因素中，影響七星瓢蟲生活的生物因素是()A.光照B.溫度C.水D.蚜蟲2.凝練雋永的古詩詞不僅寄托了人們的情思，還蘊含著一定的生物學道理。下列詩句能反映生物因素對生物影響的是()A.種豆南山下，草盛豆苗稀
2024-11-23 02:44
2025-06-24 12:55
2025-06-24 12:52
【摘要】《人的性別決定》練習一、選擇題1．下列有關(guān)人類性別遺傳的說法中，正確的是（）A．生男生女取決于母親卵細胞的類型B．生男生女取決于夫婦產(chǎn)生生殖細胞的數(shù)量C．人類的性別是由性染色體決定的D．一對夫婦生了一個女孩，下一胎肯定是男孩2．一對夫婦婚后生了一個漂亮的小女孩，該女孩體細胞內(nèi)決定性別的是（）A．性染
【摘要】冀教版八年級下冊第六單元第二章第一節(jié)（一）性狀和性狀的傳遞激趣導(dǎo)入母不子你能找出它們的相似之處嗎？父母是如何把自己的特征傳遞給孩子的呢？遺傳究竟是怎么回事？新知導(dǎo)學游戲規(guī)則：一個人根據(jù)屏幕上出現(xiàn)的動物圖像戒植物圖像，描述這種動物戒植物的各種特征，如生活習性、形態(tài)結(jié)構(gòu)、行為方式、食性等，其他人根據(jù)這名同學的描述，推
【摘要】冀教版八年級下冊第六單元第二章第一節(jié)（二）遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)復(fù)習導(dǎo)入1.“龍生龍，鳳生鳳，老鼠兒子會打洞”，說明生物界中普遍存在著現(xiàn)象。后代，而是通過___________將各自的一半___________遺傳給了后代，從而使其具有父母雙方的遺傳物質(zhì)。請根據(jù)所學知識完成下面的練習。遺傳生
【摘要】冀教版八年級下冊第七單元第一章第一節(jié)（一）非生物因素對生物的影響情景導(dǎo)入為什么荷葉和仙人掌的葉子形態(tài)完全丌同呢?生活在水中生活在干旱的環(huán)境中是什么因素影響了它們的生活？水分環(huán)境中影響生物的形態(tài)、生理和分布等的因素，叫做生態(tài)因素，包括生物因素和非生物因素。新知導(dǎo)學探究實驗的步驟是什么？
【摘要】冀教版八年級下冊第七單元第一章第一節(jié)（二）生物因素對生物的影響情景導(dǎo)入猩猩打架小鳥捕食螞蟻共同搬運食物菟絲子纏繞在別的植物上生物個體之間都有什么關(guān)系？新知導(dǎo)學（一）生物不生物之間的關(guān)系請你把下面的圖片分成兩類。種內(nèi)關(guān)系種間
2024-11-26 07:07
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