八年級生物下冊632生命的起源第2課時課件新版冀教版-文庫吧資料

【摘要】第2課時生物進化的原因一、有關生物進化的觀點1.法國博物學家拉馬克創(chuàng)立了“用進廢退學說”。其論點是:環(huán)境變化是物種變化的原因。環(huán)境變化了,生活在這個環(huán)境中的生物的某些器官由于經(jīng)常使用而發(fā)達,某些器官則由于不用而退化,并且認為這些變化了的性狀能夠遺傳下去。2.英國博物學家達爾文提出了“自然選擇學說”。

2025-06-24 12:52

2018冀教版生物八年級下冊632生物的進化第1課時-文庫吧資料

【摘要】《生物進化的歷程》教案【教學目標】（1）舉例說出研究生物進化的方法。（2）概述生物進化的主要歷程，形成生物進化的觀點。通過資料分析，對地層、化石、始祖鳥的比較，認識研究生物進化的方法。（1）通過比較法的應用，培養(yǎng)學生科學的思維方式。（2）通過對生物進化歷程的學習，激勵學生保護生命，熱愛生物圈，形成生物

2024-12-16 05:14

八年級生物下冊631生命的起源課件新版冀教版-文庫吧資料

【摘要】第三章生物的起源與進化第一節(jié)生命的起源一、關于生命起源的假說將對應的假說和觀點連線二、化學進化說1.米勒的實驗支持了化學進化說。2.原始生命是在原始海洋中形成的。3.生命的產(chǎn)生過程大致分為三個階段:簡單的無機小分子→簡單的有機小分子→復雜的有機大分子→原始生命。4.生命

2025-06-23 20:59

八年級生物下冊621遺傳第1課時課件新版冀教版-文庫吧資料

【摘要】第二章生物的遺傳和變異第一節(jié)遺傳第1課時性狀和性狀的傳遞一、性狀1.生物體的形態(tài)特征或生理特性叫做性狀。2.同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)類型,稱為相對性狀。3.具有一對相對性狀的兩個個體雜交,在雜種子一代中顯現(xiàn)出來的性狀,叫做顯性性狀;未顯現(xiàn)出來的性狀,叫做隱性性狀。

2025-06-23 12:13

八年級生物下冊211生命的起源第1課時課件新版北師大版-文庫吧資料

【摘要】第7單元　生命的演化第21章　生命的發(fā)生和發(fā)展第1節(jié)　生命的起源一、生命起源的五種觀點創(chuàng)論的觀點:生命是由　神　或　上帝　創(chuàng)造的。?發(fā)生論的觀點:生命是由　非生命物質(zhì)　隨時自發(fā)地發(fā)生的。?論的觀點:生物只能來源于　生物　,　非生命　物質(zhì)絕

2025-06-23 12:07

八年級生物下冊621遺傳第1課時課件新版冀教版-文庫吧資料

【摘要】第二章生物的遺傳和變異第一節(jié)遺傳第1課時性狀和性狀的傳遞一、性狀1.生物體的形態(tài)特征或生理特性叫做性狀。2.同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)類型,稱為相對性狀。3.具有一對相對性狀的兩個個體雜交,在雜種子一代中顯現(xiàn)出來的性狀,叫做顯性性狀;未顯現(xiàn)出來的性狀,叫做隱性性狀。

2025-06-24 12:52

20xx冀教版生物八年級下冊632生物的進化第1課時習題-文庫吧資料

【摘要】《生物進化的歷程》練習一、選擇題，錯誤的是（）（）（）①現(xiàn)有的生物比遠古的生物在形態(tài)結構上復雜②從水生到陸生是生物進化趨勢③各種生物在進化過程中形成了各自的形態(tài)結構④陸生生物比水生生物高

2024-11-24 02:46

八年級生物下冊711環(huán)境對生物的影響第1課時課件新版冀教版-文庫吧資料

【摘要】第七單元生物與環(huán)境第一章生物與環(huán)境的關系第一節(jié)環(huán)境對生物的影響第1課時非生物因素對生物的影響一、影響生物生活的環(huán)境因素1.影響生物生活的環(huán)境因素有光、水(濕度)、溫度、空氣等。2.沒有陽光,綠色植物就不能進行光合作用,也就不能生存。光的強弱影響植物的分布。光也會影響動物的活動,

2025-06-23 20:59

2018冀教版生物八年級下冊632生物的進化第2課時2-文庫吧資料

【摘要】《二、生物進化的原因》教案教學目標：1、能解釋適者生存，自然選擇的含義；2、能以某類生物為例，闡釋生物進化的過程；3、關注一些和進化有關的有趣問題；4、培養(yǎng)學生“世界是運動”的唯物主義思想。教學重點：理解物競天擇、適者生存的含義，能以某種生物為例闡述生物進化的過程。教學難點：舉例說明某種生物的進化過程。

2024-12-17 12:52

八年級生物下冊211生命的起源第1課時課件新版北師大版-文庫吧資料

【摘要】第7單元　生命的演化第21章　生命的發(fā)生和發(fā)展第1節(jié)　生命的起源一、生命起源的五種觀點創(chuàng)論的觀點:生命是由　神　或　上帝　創(chuàng)造的。?發(fā)生論的觀點:生命是由　非生命物質(zhì)　隨時自發(fā)地發(fā)生的。?論的觀點:生物只能來源于　生物　,　非生命　物質(zhì)絕

2025-06-24 12:55

八年級生物下冊631生命的起源課件新版冀教版-文庫吧資料

【摘要】第三章生物的起源與進化第一節(jié)生命的起源一、關于生命起源的假說將對應的假說和觀點連線二、化學進化說1.米勒的實驗支持了化學進化說。2.原始生命是在原始海洋中形成的。3.生命的產(chǎn)生過程大致分為三個階段:簡單的無機小分子→簡單的有機小分子→復雜的有機大分子→原始生命。4.生命

2025-06-24 12:52

八年級生物下冊621遺傳第3課時課件新版冀教版-文庫吧資料

【摘要】第3課時人的性別決定1.生男孩還是生女孩,和受精卵攜帶的性染色體有關。2.人的體細胞內(nèi)含有23對染色體,有1對性染色體,22對常染色體。3.男性體細胞中的性染色體包含一條X染色體和一條Y染色體,而女性體細胞中的一對性染色體由兩條X染色體組成。4.生男生女的機會均等的原因:父親可以產(chǎn)生兩

2025-06-23 20:57

八年級生物下冊621遺傳第2課時課件新版冀教版-文庫吧資料

【摘要】第2課時遺傳的物質(zhì)基礎一、基因、DNA、染色體之間的關系1.染色體主要由蛋白質(zhì)和脫氧核糖核酸(DNA)組成。2.DNA分子是由兩條長長的鏈構成的雙螺旋形結構,在DNA上有許多具有特定遺傳信息的片段,控制著不同的生物性狀。這些包含特定遺傳信息的DNA片段就是基因?；蚴强刂粕镄誀畹幕締挝?。

2025-06-24 12:55

八年級生物下冊621遺傳第3課時課件新版冀教版-文庫吧資料

【摘要】第3課時人的性別決定1.生男孩還是生女孩,和受精卵攜帶的性染色體有關。2.人的體細胞內(nèi)含有23對染色體,有1對性染色體,22對常染色體。3.男性體細胞中的性染色體包含一條X染色體和一條Y染色體,而女性體細胞中的一對性染色體由兩條X染色體組成。4.生男生女的機會均等的原因:父親可以產(chǎn)生兩

2025-06-24 12:52

八年級生物下冊621遺傳第2課時課件新版冀教版-文庫吧資料

【摘要】第2課時遺傳的物質(zhì)基礎一、基因、DNA、染色體之間的關系1.染色體主要由蛋白質(zhì)和脫氧核糖核酸(DNA)組成。2.DNA分子是由兩條長長的鏈構成的雙螺旋形結構,在DNA上有許多具有特定遺傳信息的片段,控制著不同的生物性狀。這些包含特定遺傳信息的DNA片段就是基因?；蚴强刂粕镄誀畹幕締挝弧?/span>

2025-06-23 12:13

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