【摘要】一年級(jí)數(shù)學(xué)移多補(bǔ)少練習(xí)題1、比一比，哪一行的☆多？怎樣移，兩行☆的顆數(shù)同樣多？☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆想一想，怎樣移，兩行○的個(gè)數(shù)同樣多？○○○○○○○○○○○○○○擺一擺，從第二行拿幾個(gè)☆放到第一行，兩行☆的個(gè)數(shù)同樣多？
2025-07-30 07:44
【摘要】《11～20各數(shù)的認(rèn)識(shí)》基礎(chǔ)練習(xí)一、【基礎(chǔ)平臺(tái)】寫一寫二、【能力檢測(cè)】擺一擺，填一填三、【拓展應(yīng)用】畫一畫
2024-11-23 15:35
【摘要】《11～20各數(shù)的認(rèn)識(shí)》單元測(cè)試班級(jí)____________姓名___________成績(jī)__________一、填空。1、看圖寫數(shù)。（）（）（）2、1個(gè)十和5個(gè)一組成（）。2個(gè)十是（）3、1
【摘要】《智慧廣場(chǎng)》參考教案教學(xué)內(nèi)容：教科書第85頁，移多補(bǔ)少問題。教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合具體情境，學(xué)習(xí)借助直觀圖解決“移多補(bǔ)少”問題。2．經(jīng)歷觀察、操作、驗(yàn)證的數(shù)學(xué)過程，形成利用幾何圖形解決問題的策略。3、結(jié)合教學(xué)內(nèi)容滲透極限的數(shù)學(xué)思想，并讓學(xué)生體驗(yàn)到成功的喜悅。教學(xué)重點(diǎn)：借助直觀圖解決“移多補(bǔ)少”問題。教學(xué)難點(diǎn)：
2024-12-17 02:00
【摘要】《0的認(rèn)識(shí)》基礎(chǔ)練習(xí)1．在田字格里寫0。2．?dāng)?shù)一數(shù)，寫一寫。3．找朋友。
2024-11-23 15:36
【摘要】一上數(shù)學(xué)填空專項(xiàng)練習(xí)1.1個(gè)十和2個(gè)一合起來是（）。2.1個(gè)十和5個(gè)一合起來是（）。3.1個(gè)十和4個(gè)一合起來是（）。4.1個(gè)十和9個(gè)一合起來是（）。5.1個(gè)十和7個(gè)一合起來是（）
2024-12-11 05:53
【摘要】《比一比》基礎(chǔ)練習(xí)1．小朋友，你能用“＞”、“＜”或“＝”來比一比各隊(duì)運(yùn)動(dòng)員的人數(shù)嗎？2．比一比，填一填。3．請(qǐng)把大數(shù)圈起來。4．填一填。（1）（2）3＜54○73○35○91○49○82○101○36○3
【摘要】11～20各數(shù)的認(rèn)識(shí)：根據(jù)物體的個(gè)數(shù)，可以用11～20各數(shù)來表示。：11～20各數(shù)的順序是11、12、13、14、15、16、17、18、19、20。：可以根據(jù)數(shù)的順序比較，后面的數(shù)比前面的數(shù)大，或者利用數(shù)的組成進(jìn)行比較。：十幾是由1個(gè)十和幾個(gè)一組成的，二十是由2個(gè)十組成的。：從右邊起
2024-11-25 14:32
【摘要】青島版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《分類》練習(xí)題班級(jí)_______姓名_______分?jǐn)?shù)_______一、√，蔬菜下面畫○。△，地上跑的畫○。,給能在水里生活的動(dòng)物涂上綠色。二、把同類圈起來。三、把每行中不同的用○畫一畫。四、分
2024-11-23 06:49
【摘要】《9加幾》基礎(chǔ)練習(xí)一、計(jì)算題9＋6＝9＋8＝9＋5＝二、填＞、＜或＝。9＋3○139＋6○159＋9○179＋2○9＋49＋7○9＋59＋8○9＋9三、填＋或－。
【摘要】基礎(chǔ)練習(xí)1．把下列物品中不同類的那個(gè)找出來。2．把能飛的動(dòng)物圈起來。3．把在地上使用的交通工具圈出來。4．請(qǐng)?jiān)跁?huì)飛的動(dòng)物下面畫√，在會(huì)游水的動(dòng)物下面畫×。5．把同類的放在一起。
【摘要】《8加幾》基礎(chǔ)練習(xí)一、計(jì)算題8＋7＝8＋8＝8＋9＝二、填＞、＜或＝。8＋7○166＋8○148＋5○158＋4○8＋39＋5○8＋59＋9○8＋8三、想一想，
【摘要】《20以內(nèi)的不進(jìn)位加法和不退位減法》基礎(chǔ)練習(xí)一、算一算。13＋4＝16－2＝17－5＝19－8＝15＋2＝13＋2＝18－8＝17＋2＝二、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。7＋10○18－24＋1
2024-11-24 01:38
【摘要】重疊問題回顧反思自主練習(xí)你說我講情境導(dǎo)入課后作業(yè)智慧廣場(chǎng)（一）QD一年級(jí)上冊(cè)一、情境導(dǎo)入從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？你看，穿花衣服的大雁多漂亮呀！從前面數(shù)，它排在第6；從后面數(shù)，它排在第3。根據(jù)這些信息，你能提出什么數(shù)學(xué)問題？這一行大雁一共有多少只？二、你說我講
2024-12-20 17:13
【摘要】總復(fù)習(xí)回顧反思整理知識(shí)你說我講情境導(dǎo)入課后作業(yè)8雪山樂園——總復(fù)習(xí)一、情境導(dǎo)入仔細(xì)觀察，你有什么發(fā)現(xiàn)？一共有幾只小鳥？我走到第10個(gè)臺(tái)階了。我第一。今天來了10個(gè)同學(xué)滑雪。堆雪人要用不同形狀的……雪人頭的形狀是……瞧，多美的冰雕！
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