【新課標(biāo)】20xx-20xx學(xué)年八年級(jí)語文下學(xué)期期末模擬測試試題二無答案-文庫吧資料
2024-11-24 01:08本頁面
【正文】 事。從那以后，我發(fā)誓再也不吹笛子了。面對(duì)全班同學(xué)，我終于勇敢地拿起了竹笛，漲紅了臉，堅(jiān)持著把最后一個(gè)音符吹完，便逃出了教室。幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)就惡作劇地起哄，要我為大家表演吹笛子。唉，想不到吹笛竟會(huì)是這樣的艱難。笛聲一點(diǎn)也不悠揚(yáng)動(dòng)聽，但我吹得特別認(rèn)真。清晨，我常常拿著竹笛，跑到學(xué)校后面的山坡上，對(duì)著蔥 郁的群山大聲吹著，讓笨拙的笛聲喚醒嶄新的一天。 ③從擁有竹笛的那個(gè)下午開始，我就決心把自己訓(xùn)練成一個(gè)優(yōu)秀的吹笛手。我一邊吹著竹笛 —— 顯然是不成曲調(diào)的嗚嗚聲，一邊大踏步地把蒼茫暮色下的動(dòng)人風(fēng)景甩在身后。 ②第一次擁有竹笛的那個(gè)下午是我人生中最美麗的一個(gè)下午。好長一段日子，我為能擁有一枝笛子而心神恍惚。我陶醉在悅耳的笛聲里，憂傷早已悄悄地散去，心情澄澈空明。這時(shí)，一縷悠揚(yáng)的笛聲由遠(yuǎn)而近，停留在我的耳畔。 A潔白的月光潮水一般漫進(jìn)窗戶，清冷的微風(fēng)捎來潮濕的花香。 （ 3分 ） （三）閱讀《 沉默的竹笛 》，完成 14— 18題。（ 3分） 1人類不注意與自然和諧相處，導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境失衡，受到大自然無情的懲罰。（ 2分） 罪魁禍?zhǔn)祝? 休養(yǎng)生息： 1從沙塵暴的形成來看，它與大風(fēng)降雨的主要區(qū)別在于 ；產(chǎn)生沙塵暴的根本原因是 。痛定思痛，歷史的教訓(xùn)不能忘記，人類應(yīng)真正行動(dòng)起來，認(rèn)真研究如何防治沙塵暴，努力改善地球生態(tài)環(huán)境，讓綠色和生命永存。于是導(dǎo)致去年一場場 席卷而來的沙塵暴頻頻襲擊了我國北方大部分區(qū)，短短 3 個(gè)月間我國就發(fā)生了 12 次沙塵暴，波及大半個(gè)中國，不僅襲擊了西北、京津地區(qū)、華北部分地區(qū)，就連長江以南省份也受到不同程度的影響。 ④近幾十年來，我國由于人口急劇增長，不少地方便以超墾、過牧和濫伐獲取必要的生活資料。當(dāng)時(shí)大氣含塵量每立方公里高達(dá) 40噸， 3億多噸土壤被卷入大西洋。 ③早在 1860年至 1890年，美國由于不合理地過度開發(fā)西部處女地 90 闐萬公頃，大片焚燒草原，盲目墾荒，導(dǎo)致發(fā)生了 1934年 5 月震驚世界的沙塵暴。如果沒有沙源這個(gè)條件，后兩個(gè)因素只能造成大風(fēng)或降水等天氣現(xiàn)象。沙源來自于沙漠、亂墾濫伐、過度放牧所致退化的草地、沒有任何植被的禿地以及一些違規(guī)操作的施工場地，由于缺乏相應(yīng)的維護(hù)掩蓋措施，致使表土裸露，旋風(fēng)刮來，易形成揚(yáng)塵。在進(jìn)入 21 世紀(jì)的今天，沙塵暴在世界各地頻頻發(fā)生，其肆虐的勢頭有增無減。 作者在詩中是如何扣 住 詩題 “ 城東早春 ”來
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