【摘要】當(dāng)你在大自然中暢游的時(shí)候,印入眼簾的生物大多數(shù)是動(dòng)物和植物,偶爾還能見到蘑菇,可是還有許多的生物你用肉眼是看不見的。老師將帶你去尋找……分布廣泛的細(xì)菌和真菌發(fā)霉桔子生活中的細(xì)菌抹布和砧板上的細(xì)菌針頭上的細(xì)菌霉菌菌落細(xì)菌菌落菌落一.菌落
2024-11-27 11:18
【摘要】第四章分布廣泛的細(xì)菌和真菌第一節(jié)細(xì)菌和真菌的分布討論交流:細(xì)菌和真菌是什么樣的?它們生活在哪里?你是怎樣知道細(xì)菌和真菌的存在的?一、觀察菌落?細(xì)菌的菌落?真菌的菌落區(qū)分關(guān)鍵:菌落的形態(tài)、大小和顏色細(xì)菌菌落真菌菌落真菌菌落
2025-08-07 13:33
【摘要】生物:第四章第一節(jié)細(xì)菌和真菌的分布同步練習(xí)(人教新課標(biāo)八年級(jí)上)1、罐頭食品在很長時(shí)間內(nèi)不會(huì)腐敗變質(zhì)的原因是:()A、密封很嚴(yán),細(xì)菌沒有機(jī)會(huì)進(jìn)入B、密封很嚴(yán),細(xì)菌無法呼吸而死亡C、封蓋前高溫滅菌,封蓋后罐內(nèi)沒有細(xì)菌D、高溫、密封影響了罐內(nèi)細(xì)菌的繁殖2、下列說法正確的是:()A、
2024-12-11 09:33
【摘要】第四章第一節(jié)細(xì)菌和真菌的分布同步練習(xí)1.(2021威海)在探究“洗手對(duì)細(xì)菌真菌數(shù)量的影響”活動(dòng)中,有“用手在培養(yǎng)基上輕輕按壓”的步驟,這屬于細(xì)菌真菌培養(yǎng)過程中的()A.制作培養(yǎng)基B.消毒C.接種D.培養(yǎng)2
2024-12-16 01:13
【摘要】第四章分布(fēnbù)廣泛的細(xì)菌和真菌,復(fù)習(xí)(fùxí),第一頁,共三十八頁。,復(fù)習(xí)內(nèi)容,,,1、菌落(jūnluò)的概念(P67頁)。2、細(xì)菌菌落的特點(diǎn)(P67頁)。3、真菌菌落的特點(diǎn)(P67-...
2024-11-16 01:02
【摘要】【精練精析】第四章《生物的遺傳和變異》(濟(jì)南版八年級(jí)上)(45分鐘100分)一、選擇題(本題共15小題,每小題3分,共45分)1.“龍生龍,鳳生鳳,老鼠生兒會(huì)打洞”所包含的生物現(xiàn)象是()選A。本題主要考查遺傳的概念。子女和父母之間的性狀存在相似性,表明性狀可以從親代傳遞給子代,這種現(xiàn)象稱
2024-12-13 16:25
【摘要】第二單元第四章生物的分類復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案一、復(fù)習(xí)目標(biāo):單位,掌握生物分類的依據(jù)。,培養(yǎng)學(xué)生觀察、思考、分析、概括能力。多樣性對(duì)人類生存和發(fā)展的意義,初步形成生物進(jìn)化的基本觀點(diǎn),對(duì)學(xué)生進(jìn)行辯證唯物主義教育。,培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析推理、概括總結(jié)的能力二、復(fù)習(xí)過程:情景導(dǎo)入:展示八角茴香和莽草兩種植物的標(biāo)本
2024-12-13 04:58
【摘要】第四章沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的微小生物——病毒知能鞏固練習(xí)一.選擇題()毒()()
2024-12-11 09:34
【摘要】蘇教版生物七年級(jí)上冊(cè)第2單元第4章自測(cè)題B卷時(shí)量60分鐘滿分100分一.單項(xiàng)選擇題(每小題2分,共60分)1.細(xì)胞的分裂過程是指一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過程,則一個(gè)正常的細(xì)胞連續(xù)分裂5次可得到的細(xì)胞數(shù)是()A.2個(gè)
2024-12-13 03:18
【摘要】蘇教版生物七年級(jí)上冊(cè)第2單元第4章自測(cè)題A卷時(shí)量60分鐘滿分100分一.單項(xiàng)選擇題(每小題2分,共60分)1.適于觀察細(xì)胞分裂的生物材料是()A.洋蔥表皮細(xì)胞B.番茄果肉細(xì)胞C.洋蔥根尖細(xì)胞
2024-11-23 11:53
【摘要】第五章細(xì)菌和真菌在生物圈中的作用綜合測(cè)評(píng),屬于單細(xì)胞真菌的是:;;];。答〔〕解作用的產(chǎn)物不包括:;;;。答〔〕?熟;;;。答〔〕?;;;。答〔〕食品在很長時(shí)間內(nèi)都不會(huì)腐爛變質(zhì)的原因是:,細(xì)菌不能正常生活;;
2024-11-24 00:04
【摘要】第4章生物之間的食物關(guān)系一、選擇題()A、草→羊→狼B、陽光→草→昆蟲→蛙C、兔→狐→細(xì)菌D、草→兔→狼→細(xì)菌的關(guān)系,在某一時(shí)間內(nèi)它們的相對(duì)數(shù)量關(guān)系如圖2所示,在一段時(shí)間內(nèi),若乙的數(shù)量增加,則會(huì)引起:]、丁的數(shù)量增加,甲的數(shù)量下降、丁的數(shù)量增加,丙的數(shù)量下降
2024-12-13 02:54
【摘要】,植物(zhíwù),動(dòng)物(dòngwù),微生物,,原核(yuánhé)微生物,真核微生物,微生物是一切肉眼看不見或看不清的微小生物的總稱。形體微小,結(jié)構(gòu)簡單,通常要用光學(xué)顯微鏡和電子顯微鏡才能看清...
2024-11-13 22:14
【摘要】第一頁,共三十三頁。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、說出細(xì)菌和真菌在物質(zhì)循環(huán)中的 作用。 2、運(yùn)用所學(xué)的細(xì)菌和真菌的知識(shí), 列舉它們對(duì)動(dòng)植物及人類的影響。 3、通過對(duì)細(xì)菌和真菌與動(dòng)植物和人 類關(guān)系的認(rèn)識(shí)...
2024-10-01 10:23
【摘要】第四章物種的多樣性知識(shí)總結(jié)1、生物圈中的生物有200多萬種,其中動(dòng)物150多萬種,植物40多萬種。2、對(duì)植物進(jìn)行分類的方法:對(duì)生物進(jìn)行分類時(shí),首先要找出不同生物之間的相同點(diǎn)和不同之處,根據(jù)其中某一性狀的不同,把生物分成兩大類,具有相同特征的生物組成一類;然后,在某大類中,再根據(jù)生物的另一種性狀的不同,把生物分成兩類。以此類推,逐級(jí)分類,直至將
2024-11-23 23:40