山東省臨沂市20xx-20xx學(xué)年七年級語文下學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平質(zhì)量調(diào)研試題新人教版-文庫吧資料
2024-11-23 22:04本頁面
【正文】 喚著你，卻又總是遠(yuǎn)離著你；它是美人，美人如花隔云端。瞭見了個(gè)村村喲瞭不見個(gè)人，淚蛋蛋拋在 沙蒿蒿林。 ⑦我又想起了一首陜北現(xiàn)代民歌：羊肚子手巾喲三道道藍(lán)，咱們見面面容易說話話難。溯洄 從之，道阻且長。蒹葭》： 蒹葭蒼蒼，白露為霜。雖然那樹 上的每顆棗子我們都看得清清楚楚，甚至能看見爬在棗子上的幾只大螞蟻，但是那兒的地勢太險(xiǎn)峻了，我們依然無法再向它挪近一步，令人惋惜，只得一步一回頭地悻悻離開。那棗樹真讓我們很想歡呼幾聲。繞來繞去地足足走了有七八里山路，走得人大汗淋漓，襯衣全濕透了，才算近距離地看見了棗樹。與我同行的朋友說：“光瞅有什么用！要是真想嘗嘗，咱們哪 天有了空兒，從山后爬到那崖上去。 ⑤那年親眼 看見這棵棗樹的時(shí)候，我也忍不住停下腳步，仰起了脖子。而那棗樹，望著氣急敗壞的小伙子，好像故意氣他似的，搖了三搖。據(jù)說，他們中間的一個(gè)小后生，膂力過人，他曾運(yùn)足了氣，把一塊石子兒硬是扔到棗樹上，不過也僅僅打下兩三顆棗子而已。他們雕成的和正雕著 的石獅子，一個(gè)個(gè)生動(dòng)可愛，擺得到處都是。他們口腔里分泌著唾液，每一條神經(jīng)都被挑逗得打著顫顫，卻都無可奈何。 ② 年年金秋到，這一樹棗子總是紅得誘人，裝飾著好大一片天空。照說，棗樹生長在那兒，哪來的什么養(yǎng)料和水分，只要能勉強(qiáng)擠出幾片葉子，現(xiàn)出一點(diǎn)兒綠色，就算很不錯(cuò)了；可它偏偏悖乎 常理，長得健壯而蓬勃。 （三）閱讀下列文章，完成第 16～ 18題。（ 5分） （ 1）賓客意少舒，稍稍正坐。 ，強(qiáng)調(diào)其表演工具的簡單，突出其技藝在“口”，點(diǎn)明題意。 ，也可以作為摹寫口技特色的說明文來讀。 。 忽然撫尺一下，群響畢絕。雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風(fēng)聲，百千齊作；又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。兩兒齊哭。賓客意少舒，稍稍正坐。 未幾，夫齁聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。當(dāng)是時(shí)，婦手拍兒聲，口 中嗚聲，兒含乳啼聲，大兒初醒聲，夫叱大兒聲，一時(shí)齊發(fā)，眾妙畢備。婦撫兒乳，兒含乳啼，婦拍而嗚之。既而兒醒，大啼。少頃，但聞屏障中撫尺一下，滿坐寂然，無敢嘩者。會(huì)賓客大宴，于廳事之東北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。 10.（ 1） 詩的第一句表明了作者對澗邊草的什么情感？最能體現(xiàn)這一情感的是哪個(gè)字？ （ 2分） （ 2）全詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？（ 2分） 閱讀下面文言文，完成 11～ 13題。（ 4分） 滁州西澗 /韋應(yīng)物 獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。我將帶著你的祝福，去搏擊人生的風(fēng)雨。要求句式相同，內(nèi)容相近。作為班長的你正在門口引導(dǎo)家長進(jìn)入教室，這時(shí)，一位男家長吸著煙準(zhǔn)備進(jìn)入教室。（ 3分） “禁煙令”開始實(shí)施后，作為公共場所的學(xué)校已經(jīng)全面禁 煙。（劉長卿《送靈澈上人》） （ 7） 江山代有才人出 ， 。（王維《竹里館》） （ 5） ，思君不見下渝州。（《木蘭詩》） （ 3）馬上相逢無紙筆， 。（ 8分） （ 1）有約不來過夜半， 。 文段中的 “ 我”是 ，寫的是“我” 的一段生活?！? 他十分注意外祖母倒給自己的和倒給他的茶是不是同樣 的濃度，倒在兩個(gè)茶碗里的分量也要平均。輪到他買的那天，午飯照例要壞些，外祖母買的全是好肉，而他總是買些大腸、肝、肺、牛肚子。（ 4分） （ 1）《狼》選自我國第一 部優(yōu)秀文言短篇小說集 ，作者是清代著名小說家 。 D. 其實(shí)，他們的心中早已明白：以阿蒙森為首的挪威人已經(jīng)在他們之前先到過這里了。不是嗎，我的同志們？這不意 味著要過冒險(xiǎn)的生活。
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