【摘要】郵票中的數學問題浙江省諸暨市璜山鎮(zhèn)化泉小學張垚杰第六單元整理和復習一、匯報交流，引入新課郵票小知識：從第一枚郵票“黑便士”的誕生到現在，已經有170多年的歷史。郵票不僅具有實際使用的價值功能，還有很高的藝術欣賞和收藏價值。一、匯報交流，引入新課世界上第一枚郵票——“黑便士”中國第一枚郵票——“大龍郵
2025-08-07 14:18
【摘要】你能算出1+2+3+4+5+6+7+8+9+10等于多少嗎？1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=5512345678910111213141516171819202122232425262728293031323334353637383940414243444546
2024-12-20 19:31
【摘要】1生活中的數學問題江蘇省海安縣曲塘中學汪社生（226661）（適合初一年級）以現實社會的生產、生活問題為背景的數學應用題愈來愈受到關注。由于這類問題涉及的背景材料十分廣泛，涉及社會生活方方面面，所以要求解題者具有豐富的社會常識和較強的閱讀理解能力，再加之有些題目中名詞、術語專業(yè)性太強，使許多同學望而生畏。為此，本文就列一元一次方程解決生
2025-01-15 18:51
【摘要】生活中的數學問題一、導入小朋友們，春天到了，天氣變暖，百花盛開，樹木都發(fā)芽了，前段時間，我們一年級小朋友還去春游了，到哪里了？勺湖公園的景色美嗎？如果我們帶著數學眼光走進生活，我們會有許多不一樣的發(fā)現，今天我們一起研究（指著或者這是板書板書）“生活中的數學問題”二、講授新課1、出示：圖片小河邊有幾棵樹呢？生：3棵出示
2025-01-15 18:34
【摘要】 《圍棋中的數學問題》說課稿 一、說教材： 1、教學內容：人教版教科書四年級下冊數學廣角第120頁例3及部分練習。 2、教材分析： 大家知道，人教版的新教材都專門安排了“數學廣角”單元，...
2024-12-06 00:34
【摘要】倍、多位數乘法的總復習教學設計旅游中的數學問題姓名李雙平婁底市漣源縣三一學校電話15807382730QQ494739433教學內容：本節(jié)課教學內容是人教版版三年級上冊第五、六單總復習。一、教材分析倍的認識這一單元包括以下三部分的內容：倍的認識；解決“已知兩項求倍數”的問題；解決“已知一項和倍數求另一項”的問題。本單元的
2025-05-08 00:05
【摘要】學校：上海市文建中學學科：數學年級：高一課題：汽車剎車中的數學問題信息技術與課程整合骨干教師培訓教學設計一、目標1、認知目標：函數知識的應用、一元二次不等式的解法2、能力目標：培養(yǎng)學生從實際問題中建立函數、不等式模型
2025-03-13 06:20
【摘要】第一篇：《郵票中的數學問題》教學設計 《郵票中的數學問題》教學設計 【教學內容】:人教版六年級下冊“整理和復習” 【教材分析】:《課標》指出郵票中的數學問題屬于“實踐與綜合應用”教學的范疇，在本...
2024-11-03 22:33
【摘要】12/28/2020租車中的數學問題北京小學長陽分校呂典四（1）四（2）五（1）五（2）37434035四五年級一共有155名同學。有145名同學參加夏令營。有師生150人參加夏令營。我調查的是A公司：55座大巴車，日租1000元/輛，45座中巴車，日租
2024-11-29 22:11
【摘要】巧算生活中的數學問題教學目標：1.?????使學生理解加減法中通過湊整來進行簡算的算理，掌握簡算的技巧，并且能夠熟練、靈活地進行簡算。2.?????使學生體會簡算的必要性，感受到生活中處處存在數學問題，體驗數學知識的價值性。3.???&
2024-10-08 17:12
【摘要】人教版六年級下冊第六單元執(zhí)教：安義二小劉亞琴游戲規(guī)則：2人合作，一位同學背對黑板站，另一位同學根據老師給出的物體名稱描述其特征，不能說出此物體的名稱（包括含有此物體名稱的字），背對黑板的同學猜。原來那個時候郵費是由收信人支付的，愛麗絲因為沒有錢支付郵費，所以只能把信退還給郵差。這一幕剛好被
2025-05-11 06:31
【摘要】平昌中學高2010級綜合實踐課題組《生活中的數學問題》子課題 關于對購房問題的研究調查結題材料課題組成員：指導教師： 平昌中學高2010級3班《生活中的數學問題》課題組 目錄一、研究計劃····&#
2025-04-20 04:26
【摘要】股票指數期貨中的數學問題一.什么是股票指數期貨二.股指期貨的產生及發(fā)展三.股指期貨的主要功能四.股指期貨中的數學問題內容梗概一.什么是股票指數期貨1.什么是期貨交易雙方在將來某個確定的時間按商定的價格買賣某項資產的合約.將來某個確定的時間-到期日,交割日,商定的價
2025-01-24 00:53
【摘要】學校：上海市文建中學學科：數學年級：高一課題：汽車剎車中的數學問題信息技術與課程整合骨干教師培訓教學設計一、目標1、認知目標、認知目標：函數知識的應用、一：函數知識的應用、一元二次不等式的解法元二次不等式的解法2、能力目標、能力目標：：培養(yǎng)學生從實際問題培養(yǎng)學生從實際問題中建立函數、不等
2025-07-30 00:28
【摘要】：在謊言之地，所有人都說謊。在真實之地，所有人都誠實。一個外地人被困在有兩扇門的房間里，只有一個門通向自由，門口的兩個守衛(wèi)一個來自謊言之地，一個來自真實之地。他要找出哪扇門通往自由，但只能向其中一個守衛(wèi)問一個問題。請問：他應該問什么問題？答：隨便問一個人對方會告訴我哪扇門是通往自由的？如果你問的是不說謊的，他會告訴你說謊的人會告訴你那扇門，而那扇門是錯誤的。如果你問說謊的人不說謊的
2025-04-10 03:52
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