【摘要】電視教材編制徐福蔭教授博導(dǎo)華南師范大學(xué)教育信息技術(shù)學(xué)院院長Tel:85213669Fax:85212248E-mail:?稿本階段:根據(jù)教學(xué)大綱
2025-01-23 01:00
【摘要】現(xiàn)代教育中心多媒體教室使用培訓(xùn)現(xiàn)代教育中心數(shù)字媒體部多媒體教室介紹?我校共有多媒體教室34個,分別在教三樓、西五樓、東五樓。教三樓有30個多媒體教室,西五樓有三個多媒體教室,東五樓一個。?教三樓多媒體教室主要分布在一二三四層,東五樓在402,西五樓在210、
2025-01-23 00:55
【摘要】現(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué)媒體的使用與教學(xué)資源的利用師范專業(yè)公共課程?活動1:了解教學(xué)媒體及其作用?活動2:掌握常用教學(xué)設(shè)備的使用方法?活動3:如何選擇教學(xué)媒體?活動4:認識信息化教學(xué)資源?活動5:掌握信息化教學(xué)資源的收集方法?活動6:學(xué)會對多媒體素材的加工方法?活動7:了解信息化教學(xué)資源的開發(fā)?活動
2025-01-23 00:53
【摘要】楊柳周萬標(biāo)?QQ:133336032?Email:?手機:13696666032利用多媒體設(shè)備和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育教學(xué)資源進行教學(xué)設(shè)計和課堂教學(xué)濉溪縣教師現(xiàn)代教育技術(shù)能力縣級主講教師培訓(xùn)從一節(jié)課的生成談起……【思路說明】備課+設(shè)計+教學(xué):完整呈現(xiàn)一節(jié)課從資源檢索、加工、利用到
2025-03-01 08:37
【摘要】第三章現(xiàn)代教育與人的發(fā)展第一節(jié)人性與教育第二節(jié)影響人發(fā)展的因素第三節(jié)現(xiàn)代教育與人的全面發(fā)展第四節(jié)現(xiàn)代教育與人的個性發(fā)展本章教學(xué)要求了解人性問題的認識及其對教育的影響;能夠辯證地認識遺傳、環(huán)境、教育和個體實踐等與人發(fā)
2025-03-09 12:29
【摘要】柳南區(qū)教研室孫雄斌(2023年9月22日駕鶴小學(xué))柳州市09(春)蘇教版小語畢業(yè)檢測質(zhì)量分析(基礎(chǔ)部分)第一部分:從命題看導(dǎo)向第二部分:從答卷談教學(xué)第一部分:從命題看導(dǎo)向一把下列句子工
2025-03-13 21:10
【摘要】現(xiàn)代教育領(lǐng)導(dǎo)研究全國教育科學(xué)規(guī)劃辦公室曾天山2023-5-27010-62023324/62023388內(nèi)容簡介?一、現(xiàn)代教育發(fā)展的趨勢?二、教育領(lǐng)導(dǎo)的核心作用?三、教育領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)內(nèi)涵?四、教育領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)格特點?五、教育領(lǐng)導(dǎo)的素質(zhì)能力?六、教育領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)習(xí)修養(yǎng)?七
2025-03-13 21:12
【摘要】現(xiàn)代教育技術(shù)講座多媒體CAI及其課件制作天津大學(xué)祝士明二oo六年十月1/21/20231現(xiàn)代教育技術(shù)內(nèi)容第一部分現(xiàn)代教育技術(shù)內(nèi)涵及作用第二部分多媒體CAI技術(shù)簡介
2025-01-24 20:18
【摘要】第一篇:應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)打造現(xiàn)代教育品牌 應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)打造現(xiàn)代教育品牌 我校教育技術(shù)工作緊緊圍繞上級部門有關(guān)電教工作精神和學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃中的工作目標(biāo)開展工作。以信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)為樞紐,充分利用信...
2024-10-10 19:12
【摘要】《信息技術(shù)與基礎(chǔ)教育改革》——現(xiàn)代教育技術(shù)導(dǎo)言李克東華南師范大學(xué)E-mail一現(xiàn)代教育技術(shù)的涵義1976年美國對教育技術(shù)的定義教育技術(shù)是一種設(shè)計、實施和評價在特定目標(biāo)下的整個教學(xué)過程的系統(tǒng)方法,它在人類學(xué)習(xí)和傳播的研究的基礎(chǔ)上,綜合應(yīng)用人類和非人
2025-01-29 13:05
【摘要】教師教育課程現(xiàn)代教育學(xué)現(xiàn)代教育與社會的發(fā)展第五章第一節(jié)教育與社會關(guān)系的主要理論一、教育獨立論二、教育萬能論三、人力資本論四、篩選假設(shè)論五、勞動力市場論第二節(jié)現(xiàn)代教育的社會制約性一、生產(chǎn)力對現(xiàn)代教育發(fā)展的影響和制約二、政治、經(jīng)濟制度對現(xiàn)代教育
2025-03-09 12:21
【摘要】中國近現(xiàn)代教育的發(fā)展第一從鴉片戰(zhàn)爭到五四時期的教育?一、近代教育的起步:?(一)地主階級內(nèi)部提出改革,向西方學(xué)習(xí):?面對西方列強的“堅船利炮”,以龔自珍、魏源和林則徐為代表的一些開明地主和知識分子率先發(fā)出了要求變革和學(xué)習(xí)西方的呼聲:?一是要求“不拘一格降人才”;(龔自珍)?二是倡導(dǎo)“經(jīng)世致用”的學(xué)風(fēng);(龔自珍)
2025-02-28 10:52
【摘要】從傳統(tǒng)育人向現(xiàn)代育人的偉大跨越——我們依靠什么解放自己主講:顧曉鳴中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會終身教育委員會理事中華家庭教育網(wǎng)、中國家庭教育指導(dǎo)師網(wǎng)首席專家上海市家庭教育研究會理事上海市終身教育學(xué)術(shù)委員中華家庭教育研究院院長育人問題已經(jīng)成為影響我們學(xué)校教育、家庭教育、社會教育三大教育健康
2025-03-13 20:59
【摘要】現(xiàn)代教育技術(shù)導(dǎo)論孟祥增:王廣新:現(xiàn)代教育技術(shù)導(dǎo)論目錄第1章認識現(xiàn)代教育技術(shù)與教師專業(yè)發(fā)展第2章認識信息化教學(xué)環(huán)境第3章數(shù)字化學(xué)習(xí)資源應(yīng)用第4章信息化教學(xué)設(shè)計理論與實踐第1章認識現(xiàn)代教育技術(shù)與教師專業(yè)發(fā)展認識現(xiàn)代教育技術(shù)現(xiàn)代教育技術(shù)的基本概念現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用模式
2025-01-29 13:02
【摘要】現(xiàn)代教育領(lǐng)導(dǎo)研究全國教育科學(xué)規(guī)劃辦公室曾天山內(nèi)容簡介?一、現(xiàn)代教育發(fā)展的趨勢?二、教育領(lǐng)導(dǎo)的核心作用?三、教育領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)內(nèi)涵?四、教育領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)格特點?五、教育領(lǐng)導(dǎo)的素質(zhì)能力?六、教育領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)習(xí)修養(yǎng)?七、教育領(lǐng)導(dǎo)的團隊建設(shè)?八、教育領(lǐng)導(dǎo)的情境表現(xiàn)?九、教育領(lǐng)導(dǎo)的制度文化
2025-03-13 21:14