物流學(xué)基礎(chǔ)說課培訓(xùn)課件-文庫吧資料
2025-01-24 14:52本頁面
【正文】 、 北京蘇寧電器 、 河北國大連鎖經(jīng)營企業(yè) 、 唐山康必物流貨運(yùn)公司簽有實(shí)習(xí)就業(yè)實(shí)習(xí)基地協(xié)議 ， 能夠滿足學(xué)生實(shí)地參觀考察實(shí)習(xí) 、 一個(gè)月內(nèi)的教學(xué)實(shí)習(xí) 。 ◆ 實(shí)踐教學(xué)條件 ▲ （ 3） 擬 投資 20萬元建成的物流模擬實(shí)訓(xùn)室 。 物流企業(yè)經(jīng)營管理沙盤模擬系統(tǒng)以第三方物流企業(yè)為背景 ， 將學(xué)員分成若干個(gè)團(tuán)隊(duì) ， 每個(gè)團(tuán)隊(duì)由數(shù)人組成 ， 每個(gè)團(tuán)隊(duì)各自經(jīng)營一個(gè)虛擬公司 ， 每隊(duì)成員將分別擔(dān)任公司中的重要職位 （ 總裁 、 財(cái)務(wù)經(jīng)理 、 市場經(jīng)理 、 運(yùn)輸經(jīng)理 、 倉儲經(jīng)理 ） 。 ◆ 實(shí)踐教學(xué)條件 ▲ 校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè) ▲ （ 1） 擬 投資 20萬元建成物流實(shí)操實(shí)訓(xùn)室 ， 構(gòu)建物流倉儲 、 分揀 、 自動(dòng)化條碼技術(shù)等仿真實(shí)訓(xùn)環(huán)境與條件 ， 配備了倉儲貨架 、 自動(dòng)分揀線 、 裝卸叉車 、掃描槍等配套教學(xué)儀器設(shè)備與多媒體設(shè)施 ， 保證了專業(yè)實(shí)操環(huán)境的建立 。 雙師型教學(xué)團(tuán)隊(duì)能夠滿足教學(xué)的要求 。 ◆ 課程教學(xué)內(nèi)容的選取和組織安排 ◆ 師資條件 ▲ “ 雙師 ” 結(jié)構(gòu)： 教學(xué)團(tuán)隊(duì)由 10人組成 ， 兼職教師 4人 ， 占 40%；專任教師6人 ， 占 60%。 因此 ， 在教學(xué)過程中 ， 一方面 ， 安排的任務(wù)要符合學(xué)生生活實(shí)際 ， 還要注意任務(wù)的層次性 ， 由學(xué)生自主選擇 ， 另一方面 ， 由可能因?qū)嶋H情況而靈活調(diào)整教學(xué)進(jìn)度和深度 ， 從而保證每位學(xué)生都有收獲 。 掌握物流的功能要素及合理化的實(shí)施 2 把握功能要素間的協(xié)調(diào) 3 掌握企業(yè)物流基本業(yè)務(wù)流程 4 具備分析問題和解決問題的能力 5 認(rèn)知物流服務(wù)水平的增值服務(wù) 1 整體感知認(rèn)識 6 認(rèn)識物流現(xiàn)代化技術(shù)和設(shè)備 課程難點(diǎn) 課程重點(diǎn) 基本理論 基本概念 基本方法 構(gòu)建系統(tǒng)思想 養(yǎng)成分析習(xí)慣 u 重難點(diǎn)突破 說教學(xué)方法與手段 2 u 融 “教、學(xué)、做 ”為一體 以 教師 為中心 以 學(xué)生 為中心 調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性 方法 ? 講授法 ? 案例分析 ? 角色扮演 ? 調(diào)查與訪問 手段 ? 多媒體教學(xué) ? 互動(dòng)式教學(xué) u 融 “教、學(xué)、做 ”為一體 ◆ 學(xué) 情 分析 ▲ 學(xué)生的
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