蘇教版語(yǔ)文九下出師表基礎(chǔ)訓(xùn)練-文庫(kù)吧資料
2024-11-23 18:02本頁(yè)面
【正文】 向宛、洛，將軍身率益州之眾出于秦川，百姓孰敢 不簞食壺漿以迎將軍者乎 ?誠(chéng)如是，則霸業(yè)可成，漢室可興矣 ” 9．解釋下列句中加點(diǎn)的詞 (4 分 ) (1)自董卓已來(lái) ( ) (2)名微而眾寡 ( ) (3)挾天子而令諸侯 ( ) (4)利盡南海 ( ) 10．翻譯下面文言語(yǔ)句 (2分 ) 百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎 ? 譯文： 11．問(wèn)題探究：諸葛亮認(rèn)為 “霸業(yè)可成，漢室可興 ”應(yīng)該采取哪些策略 ?(3分 ) (1) (2) (3) 12．簡(jiǎn)答： (3分 ) (1)諸葛亮在對(duì)前景的分析中，反復(fù)強(qiáng)調(diào) “人謀 ”的重要性，請(qǐng)從文中任舉一例說(shuō)明 (可用文中原句回答 )(1分 ) (2)聯(lián)系實(shí)際，談?wù)?“人謀 ”在現(xiàn)實(shí)生活中的意義 (2分 ) 9． (1)通 “以 ”(2)而且 (并且 )(3)挾持 (控制 )(4)物資 (4分，每處 1分 ) 10．老百姓誰(shuí)敢不用竹筐 (竹籃、竹筒 )盛著食物、用壺裝著水 (酒水 )來(lái)迎接將軍你呢 ?(2分，如關(guān)鍵詞漏譯或錯(cuò)譯，酌情扣分 ) 11． (1)奪取荊、益二州，作為 “霸業(yè) ”的根基 (2)外結(jié)孫權(quán)，內(nèi)修政理，與西南少數(shù)民族和睦相處 (3)聯(lián)吳抗曹，并從荊、益二州出兵 (3分，每小題 1分，答題順序可顛倒，意同即可 ) 12． (1)① 曹操 “非惟天時(shí)，抑亦人謀也 ”② 孫權(quán) “賢能為之用 ”⑧ 劉備 “總攬英雄 ”(1分，可選其中一例回答 )(2)當(dāng)今世界的競(jìng)爭(zhēng)就是人才的競(jìng)爭(zhēng)，因此，要善于發(fā)現(xiàn)人才，珍惜人才，用好人才 (2分，意同即可 ) 05荊門 一、文言文（共 13分） 今操已擁百萬(wàn)之眾，挾天子而令諸侯，此誠(chéng)不可與爭(zhēng)鋒孫權(quán)據(jù)有江東，已歷三世，險(xiǎn)而民附，賢能為之用，此可以為援而不可圖也荊州北據(jù)漢、沔，利盡南海，東 連吳會(huì)，西通巴、蜀，此用武之國(guó)，而其主不能守，此殆天所以資將軍，將軍豈有意乎？ 3．下面加點(diǎn)詞的解釋有誤的一項(xiàng)是（ 2分）（ ） A．挾天子而令諸侯 挾：挾持，控制 B．利盡南海 利：利用 C．國(guó)險(xiǎn)而民附 附：歸附 D．時(shí)先主屯新野 屯：駐扎 4．下面加點(diǎn)詞的意義相同的一項(xiàng)是（ 2分）（ ） A． ① 賢能為之用 ② 不足為外人道也 B． ① 而其主不能守 ② 舍生而取義者也 C． ① 此可以為援而不可圖也 ② 以是人多以書假余 D． ① 今操已擁百萬(wàn)之眾 ② 輟耕之壟上 5．句子翻譯（ 3分） 此殆天所以資將軍，將軍豈有意乎？ 譯文： 6．填空（ 3分） 選文中諸葛亮對(duì)三方形勢(shì)的分析十分準(zhǔn)確：分析曹操，指出他具有政治和 優(yōu)勢(shì)；分析孫權(quán)，指出他具有地理和 優(yōu)勢(shì)；分析劉表，既指出他具有交通和 優(yōu)勢(shì)，也指出了他軟弱無(wú)能的一面，此為劉備爭(zhēng)霸天下定下了大計(jì) 7．簡(jiǎn)答題（ 3分） 選文中 “此殆天所以資將軍 ”一句，反映了諸葛亮什么樣的思想？ 3． B 4． 5．這大概是天拿（它）來(lái)資助將軍的，將軍難道沒(méi)有這個(gè)意思嗎？（本題要注意“殆 ”、 “資 ”及反 問(wèn)語(yǔ)氣，翻譯意思對(duì)即可） 6．兵力（或 “軍事 ”、 “軍隊(duì) ”）人才、民心（只答一詞亦可）、物產(chǎn)（或 “物資 ”） 7．天命觀 （或 “唯心主義 ”，意思對(duì)即可） 06天津 閱讀下面的兩段文言文，回答 1721題（ 12分） 【甲】亮躬耕隴畝，好為《梁父吟》身長(zhǎng)八尺，每自比于管仲、樂(lè)毅， 時(shí)人莫之許也 惟博陵崔州平、潁川徐庶元直與亮友善，謂為信然 時(shí)先主屯新野徐庶見先主，先主器之，謂先主曰： “諸葛孔明者，臥龍也，將軍豈愿見之乎？ ??先主曰： “君與俱來(lái) ”庶曰： “
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