安全教育小教材ppt43頁-文庫吧資料
2025-01-20 12:01本頁面
【正文】 響作業(yè)場所內員工、臨時工、合同工、訪問者和其他人員的安全和健康條件和因素 定義 2 ? 危害 可能造成人員傷害、職業(yè)病、 財產損失、作業(yè)環(huán)境破壞 或其組合的根源或狀態(tài) ? 危害辨識 確認危害的存在并確定其特性 的過程 定義 3 ? 危險（風險） 特定危害事件發(fā)生的可能性與后果的結合 ? 危險評價 評價危險程度并確定危險 是否可接受的全過程 ? 可接受危險 組織根據(jù)其法律義務和職業(yè) 安全衛(wèi)生方針，已降低到可接受程度的危險 定義 4 ? 事故 造成死亡、職業(yè)病、傷害、財產損失或其他損失的意外事件 ? 事件 造成或可能造成事故的事件（情） 策劃 ? 危害辨識、危險評價和危險控制策劃 ? 法律和其他要求 ? 目標 ? 職業(yè)安全衛(wèi)生管理方案 實施與運行 ? 機構和職責 ? 培訓、意識和能力 ? 協(xié)商與信息交流 ? 文件 ? 文件控制 ? 運行控制 ? 應急準備和響應 檢查與糾正措施 ? 績效測量與監(jiān)測 ? 事故、事件、不符合糾正與預防措施 ? 記錄與記錄管理 ? 審核 OHS危險的系統(tǒng)管理 危害辨識 頻率分析 嚴重度分析 危險評價 可接受危險 N Y 改善計劃或管理控制 維持管理 檢查糾正 評審改進 PLAN DO CHECK ACTION OHSMS的監(jiān)控機制 – 第一級：監(jiān)測與測量 監(jiān)控體系運行對目標的實現(xiàn)及法律法規(guī)遵循情況，監(jiān)控事故、事件、不符合的產生與處理情況。 – 主動控制風險，目標、方針、管理方案、運行控制、應急響應。 – 促進組織積極地貫徹執(zhí)行相關的 OHS法律法規(guī)，并滿足其要求 – 促進 OHS標準與國際接軌 – 有利于提高全民的安全意識 – 謀求外部組織對其 OHSMS的認證和注冊 ? 三、五個特點 ? 系統(tǒng)性 結構化、程序化、文件化（三化） ? 預防為主 三危體現(xiàn)了預防為主 ? 持續(xù)改進 適用性、有效性、充分性 ? 全過程控制 管理、生產的全過程 ? 全員參與 OHSAS18001標準簡介 ? 四、強調兩個方面的管理技術 ? 五、管理架構 是戴明模式 PDCA循環(huán)。 – 承諾遵守相關的法律法規(guī)，不改變組織的法律責任。 – 有廣泛的適用性，其適用程度取決于組織特點。 TBT禁童工、不歧視婦女、最低工資、工人自由集會 WTO三個焦點：農產品、知識產權、 社會條款 ? 全球經濟一體化推波助瀾 公平競爭 社會責任 PVC和長毛絨玩具，童工 ISO 9000ISO 14000SA 8000OHSAS 18001 國際玩具商協(xié)會作業(yè)守例 OHSAS的過去與現(xiàn)在 1 ? 1994年 9月 ISO技術管理局（ TMB）正式討論OHSMS國際標準化問題 ? 1995年 – ISO、 ILO（國際勞工組織）和 WHO（世界衛(wèi)生組織）組成 OHS特別工作小組，對建立 OHSMS的標準化問題進行深入探討 ? 1996年 9月 – ISO討論建立 OHSMS國際標準問題， 44個國家及 IEC、 ILO、 WHO等參加 ? 1997年 1月 – ISO（ TMB）決定暫不開展OHSMS標準化工作 ? 2023年 4月 18日僅 59%國家同意制定 ISO的OHSMS 18001 OHSAS的過去與現(xiàn)在 2
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