生產(chǎn)現(xiàn)場品質(zhì)管理方法概述-文庫吧資料
2025-01-20 10:35本頁面
【正文】 礎(chǔ)； ? 使得工序的成本和質(zhì)量成為可預(yù)測的，并能夠以較快的速度和準(zhǔn)確性測量出系統(tǒng)誤差的影響程度。 ? 控制圖，是把質(zhì)量波動的數(shù)據(jù)繪制在圖上，觀察它是否超過控制界限來判斷工序質(zhì)量能否處于穩(wěn)定狀態(tài)。 FTF46 用于 FTA的主要符號 FTF47 五大步分析質(zhì)量問題 選定首要質(zhì)量事件 展開第一層影響因素 展開第二層影響因素 簡化 FT樹形圖 分析評價質(zhì)量問題 FTF48 FTA應(yīng)用案例 FTF49 根據(jù)結(jié)果制定對策 FTF50 制定措施檢查改進(jìn) 被檢車間 班次 現(xiàn)場人 數(shù) 檢查時間 是與否 序 號 檢查內(nèi)容 檢查標(biāo)準(zhǔn) 1 工作服 工作服沒有破洞、扭扣齊全 2 安全帽 沒有破損，有帽帶 3 勞保鞋 無破損，無其它鞋種 4 防護(hù)鏡 無破損，齊全 5 勞保用品的 穿戴 工作時安全帽系帶，工作服系扣，勞保褲罩嚴(yán)鞋口，帶手套，防護(hù)鏡護(hù)目 6 …… …… 備 注 參加人員 FTF51 有效的質(zhì)量改進(jìn)方法 對策表 6W3H1C 執(zhí)行對策 修訂 SOP 員工培訓(xùn) FTF52 6W3H1C制作對策表的關(guān)鍵 ? 6W： ? What：目標(biāo) ? When：時間 ? Where：地點(diǎn) ? Why：依據(jù) ? Who：負(fù)責(zé)人 ? Whom：配合者 ? 3H ? How Much：質(zhì)量 ? How Many：數(shù)量 ? H： How 方法 ? 1C： cost：預(yù)算、成本控制、效益核算 FTF53 SOP的修訂與質(zhì)量改進(jìn) ? SOP： Standard Operation Process，標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)流程；本課程中，泛指崗位操作說明書、設(shè)備操作說明書、崗位作業(yè)規(guī)程等文件； ? 在解決了一個質(zhì)量問題以后，必須把相關(guān)的改進(jìn)寫進(jìn)相關(guān)的 SOP中； ? SOP修訂以后，必須對相關(guān)的員工進(jìn)行作業(yè)培訓(xùn)，并確認(rèn)員工已經(jīng)掌握了改進(jìn)后的方法。 ? 案例：某化工機(jī)械廠對已經(jīng)制造的 15臺尿素合成塔的焊縫缺陷返修所需工時進(jìn)行統(tǒng)計分析，見下表： FTF40 排列圖 1. 確定分析對象 2. 確定問題分類項目 3. 收集和整理數(shù)據(jù) 4. 作排列圖 5. 根據(jù)排列圖，確定影響產(chǎn)品質(zhì)量的主要因素 FTF41 利用相關(guān)圖確認(rèn)質(zhì)量問題的真實(shí)性 ? 將兩個非確定關(guān)系的變量的數(shù)據(jù)對應(yīng)列出，在坐標(biāo)軸上用點(diǎn)來描述，并觀察他們之間關(guān)系的圖表。 FTF26 質(zhì)量環(huán)節(jié)管理案例 FTF27 物料的六種狀態(tài)與符號 1. 加工 2. 搬運(yùn) 3. 停留 4. 停滯 5. 數(shù)檢 6. 質(zhì)檢 FTF28 質(zhì)量環(huán)節(jié)分析案例 作業(yè)單元 搬運(yùn)中的質(zhì)量因素 停留中的質(zhì)量因素 加工中的質(zhì)量因素 檢查中的質(zhì)量因素 FTF29 關(guān)鍵點(diǎn)分析要點(diǎn) 要改進(jìn)的過程是什么？ 過程的范圍是什么？ 輸出的是什么？ 使用者是誰？ 輸出要求是什么？ 輸入的是什么？ 供應(yīng)者是誰？ 輸入要求是什么？ FTF30 足夠細(xì)致的質(zhì)量提醒標(biāo)識 ? 通過 5S現(xiàn)場管理技術(shù)中的相關(guān)內(nèi)容加強(qiáng)現(xiàn)場質(zhì)量問題的展示，進(jìn)而提高質(zhì)量保證系數(shù)； ? 通過紅牌作戰(zhàn)加強(qiáng)質(zhì)量標(biāo)示管理； ? 通過可視化管理進(jìn)行質(zhì)量標(biāo)示管理。生產(chǎn)現(xiàn)場品質(zhì)管理方法“ 10+1” FTF2 本次課程提綱 1. 現(xiàn)場質(zhì)量管理角色篇 2. 品質(zhì)管理十大方法應(yīng)用 3. 員工質(zhì)量意識與理念提升方法與步驟 4. 現(xiàn)場質(zhì)量改進(jìn)提升案例分析與應(yīng)用 FTF3 一、現(xiàn)場質(zhì)量管理角色篇 ? 準(zhǔn)確理解什么是質(zhì)量？ ? 影響產(chǎn)品質(zhì)量的六大因素 ? 質(zhì)量特性五大方面 ? 質(zhì)量形
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