【正文】 先的體驗(yàn)式培訓(xùn)供應(yīng)商，是目前山東最優(yōu)秀的拓展培訓(xùn)公司及企業(yè)咨詢教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)！公司從成立以來(lái)，就扛起了 “ 戶外拓展訓(xùn)練、體驗(yàn)式培訓(xùn)、診斷式企業(yè)內(nèi)訓(xùn)、行業(yè)培訓(xùn) ” 的四面大旗，以 “個(gè)性化的分析、體驗(yàn)式的培訓(xùn)、針對(duì)性的解決、階段性的跟進(jìn)、行業(yè)內(nèi)的分享 ” 作為企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的利器，遵循 “ 受訓(xùn)人員是主體 ” 、 “ 思維的引導(dǎo)、活動(dòng)的安排、人員的參與才能產(chǎn)生最大的培訓(xùn)效果 ” 的培訓(xùn)原則，采用 “ 戶外拓展、室內(nèi)教授、體驗(yàn)加強(qiáng) ” 的培訓(xùn)方式，最大程度的提升受訓(xùn)人員的素質(zhì)和能力！ 七、部分培訓(xùn)組成員 版權(quán)所有 影響力 169。 領(lǐng)行管理 169。 領(lǐng)行拓展訓(xùn)練 20232023 。 團(tuán)隊(duì)建設(shè) （領(lǐng)行所提供的資料版權(quán)歸領(lǐng)行所有，未經(jīng)領(lǐng)行書(shū)面許可，不得以任何方式為第三方提供，特此聲明） 六、成功案例 （部分 ) 版權(quán)所有影響力 169。 領(lǐng)行管理 169。 領(lǐng)行拓展訓(xùn)練 20232023 。 項(xiàng)目分享： A：這是否是一個(gè)看似無(wú)法完成的任務(wù)？為什么我們最后成功了？ B：如何理解個(gè)體與整體的關(guān)系？ C：付出以后得到的是痛苦還是快樂(lè)？工作、生活、學(xué)習(xí)中有需要付出的時(shí)候，你會(huì)像畢業(yè)墻一樣投入和付出嗎？ 版權(quán)所有 影響力 169。 團(tuán)隊(duì)建設(shè) （領(lǐng)行所提供的資料版權(quán)歸領(lǐng)行所有，未經(jīng)領(lǐng)行書(shū)面許可，不得以任何方式為第三方提供，特此聲明） ： 在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)通過(guò)團(tuán)隊(duì)之間的配合、協(xié)作，不借助任何可延長(zhǎng)身體的物體共同攀上一定高度的墻體。 領(lǐng)行管理 169。你需要一面像我一樣坦誠(chéng)的鏡子，讓你看到成就背后的動(dòng)因。 團(tuán)隊(duì)建設(shè) （領(lǐng)行所提供的資料版權(quán)歸領(lǐng)行所有，未經(jīng)領(lǐng)行書(shū)面許可，不得以任何方式為第三方提供，特此聲明） I.◆ 信任之旅： 信任之旅之旅游戲是一個(gè)讓你可以面對(duì)真實(shí)的自己的課程 . 不是對(duì)外界，因?yàn)橥饨绲乃幸磺卸际悄愕膬?nèi)在吸引和創(chuàng)造出來(lái)的。 領(lǐng)行管理 169。要求非討論期間不允許說(shuō)話，背對(duì)圣塔成一路縱隊(duì)每人每次只能移動(dòng)一個(gè)圣片，大片不能在小片上面、只能向相鄰的位置逐步移動(dòng)； 項(xiàng)目分享： A、如何面對(duì)千變?nèi)f化的市場(chǎng)； B、人員的合理配置，計(jì)劃的組織與協(xié)調(diào)的重要性； C、良好計(jì)劃的完成依靠強(qiáng)大的執(zhí)行力； D、高度的參與投入感是團(tuán)隊(duì)成功的前提與保障。 領(lǐng)行拓展訓(xùn)練 20232023 。 版權(quán)所有 影響力 169。 團(tuán)隊(duì)建設(shè) （領(lǐng)行所提供的資料版權(quán)歸領(lǐng)行所有，未經(jīng)領(lǐng)行書(shū)面許可，不得以任何方式為第三方提供，特此聲明） G.◆ 空中云梯： 兩根鋼纜固定在 9米高的拓展訓(xùn)練架上，所有隊(duì)員兩人一組，在穿好安全裝備的情況下，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，兩兩相扶，沿著鋼纜行走，直至本小組所有隊(duì)員順利通過(guò)。 領(lǐng)行管理 169。 ◆ 項(xiàng)目分享： A、優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)； B、團(tuán)隊(duì)之間溝通的默契； C、策劃、組織、協(xié)調(diào)是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的重要手段； D、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力。 領(lǐng)行拓展訓(xùn)練 20232023 。 版權(quán)所有影響力 169。 團(tuán)隊(duì)建設(shè) （領(lǐng)行所提供的資料版權(quán)歸領(lǐng)行所有，未經(jīng)領(lǐng)行書(shū)面許可，不得以任何方式為第三方提供，特此聲明） 這是一項(xiàng)最為經(jīng)典的陸地拓展項(xiàng)目，讓隊(duì)員不僅僅超越自我，也讓隊(duì)員明白互信的重要性。 領(lǐng)行管理 169。 團(tuán)隊(duì)建設(shè) （領(lǐng)行所提供的資料版權(quán)歸領(lǐng)行所有，未經(jīng)領(lǐng)行書(shū)面許可，不得以任何方式為第三方提供，特此聲明） ： 高空項(xiàng)目；在十米的高空自己要獨(dú)自攀爬，登頂以后站在十米圈柱上面在這種環(huán)境下如何突破自己，突破環(huán)境的巨大壓力抓住機(jī)會(huì)，挑戰(zhàn)你自己！ 項(xiàng)目分享： A、如何突破自己； B、你在新的環(huán)境下會(huì)挑戰(zhàn)自己的心理； C、當(dāng)我們面臨新的工作環(huán)境你如何調(diào)整狀態(tài)；如何創(chuàng)造奇跡； D、當(dāng)你在自我突破的時(shí)候，不要忘記背后有我們的企業(yè)支持著；有我們的團(tuán)隊(duì)在支持。 領(lǐng)行管理 169。 項(xiàng)目分享： A：步調(diào)一致，方向一致，才能順利、高效地完成團(tuán)隊(duì)任務(wù)； B：提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神。 團(tuán)隊(duì)建設(shè) （領(lǐng)行所提供的資料版權(quán)歸領(lǐng)行所有，未經(jīng)領(lǐng)行書(shū)面許可，不得以任何方式為第三方提供，特此聲明） C、有軌機(jī)車： ，以 812人 /組競(jìng)爭(zhēng)的形式，獲得最高分?jǐn)?shù)為最終目標(biāo)。 領(lǐng)行管理 169。 項(xiàng)目分享： A、人力資源的合理配置； B、自我奉獻(xiàn)是贏得團(tuán)隊(duì)新生的前提和保障 C、促進(jìn)小隊(duì)成員之間的交流和配合； D、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。 領(lǐng)行拓展訓(xùn)練 20232023 。 □ 項(xiàng)目設(shè)計(jì)的意義分析（描述、要點(diǎn)） 版權(quán)所有 影響力 169。 了解認(rèn)識(shí)拓展培訓(xùn)。 目的 打破人與人的隔閡、陌生。 領(lǐng)行拓展訓(xùn)練 20232023 。 團(tuán)隊(duì)建設(shè) （領(lǐng)行所提供的資料版權(quán)歸領(lǐng)行所有，未經(jīng)領(lǐng)行書(shū)面許可，不得以任何方式為第三方提供，特此聲明） （ .2) 版權(quán)所有 影響力 169。 領(lǐng)行管理 169。 領(lǐng)行拓展訓(xùn)練 2023 。 版權(quán)所有 影響力 169。 團(tuán)隊(duì)建設(shè) （領(lǐng)行所提供的資料版權(quán)歸領(lǐng)行所有，未經(jīng)領(lǐng)行書(shū)面許可，不得以任何方式為第三方提供，特此聲明） 四、培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì) ?在對(duì)貴單位的培訓(xùn)要求，以及單位背景和核心價(jià)值觀了解后，領(lǐng)行培訓(xùn)公司方案設(shè)計(jì)部在綜合培訓(xùn)教官，市場(chǎng)人員和項(xiàng)目設(shè)計(jì)部的綜合意見(jiàn)后為企業(yè)設(shè)計(jì)出以下培訓(xùn)方案： ?首先我們選擇出研制于 2023年年初的體驗(yàn)式培訓(xùn)最新方案模板。 領(lǐng)行管理 169。 1提升新員工對(duì)單位的歸屬感，以主人翁的姿態(tài)投入到以后工作學(xué)習(xí)當(dāng)中。 熔煉團(tuán)隊(duì)的意志，打造團(tuán)隊(duì)的合作意識(shí)及執(zhí)行意識(shí)，塑造 “ 沒(méi)有錯(cuò)誤的命令，只有錯(cuò)誤的動(dòng)作 ” ； 進(jìn)而達(dá)到提升團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)能力，執(zhí)行能力及協(xié)作精神 ,增強(qiáng)個(gè)人榮譽(yù)感及對(duì)企業(yè)的歸屬感！ 學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)珍惜現(xiàn)在所擁有的；讓參訓(xùn)學(xué)員在緊張的工作學(xué)習(xí)后得到一個(gè)身心放松的機(jī)會(huì)！ 1通過(guò)兩天的項(xiàng)目挑戰(zhàn)，感受互幫互助，讓大家感受大家庭的溫暖，感受到大家庭的重要！ 1調(diào)整心態(tài)、放松心情、緩解緊張工作帶來(lái)的壓力。 團(tuán)隊(duì)建設(shè) （領(lǐng)行所提供的資料版權(quán)歸領(lǐng)行所有，未經(jīng)領(lǐng)行書(shū)面許可，不得以任何方式為第三方提供，特此聲明） □ 培訓(xùn)目標(biāo) 加強(qiáng)溝通，增進(jìn)了解，理解有效溝通概念； 增加對(duì)溝通渠道建設(shè)的意識(shí)以及主動(dòng)溝通的意識(shí)進(jìn)而為有效的執(zhí)行打好基礎(chǔ)； 激勵(lì)隊(duì)員不斷的自我超越，突破自我設(shè)限，改變看待事物一成不變的眼光，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維； 鍛煉領(lǐng)導(dǎo)、組織、計(jì)劃、協(xié)調(diào)、激勵(lì)、執(zhí)行等管理技能； 挑戰(zhàn)個(gè)人、團(tuán)隊(duì)思維觀念，使團(tuán)隊(duì)從容面對(duì)變革，理性適應(yīng)環(huán)境變化和競(jìng)爭(zhēng)。 領(lǐng)行管理 169。 體驗(yàn)式培訓(xùn)是一項(xiàng)以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和提升競(jìng)爭(zhēng)力為目的的團(tuán)隊(duì)活動(dòng) ,打破以往的單純室內(nèi)講授教育概念 ,采用國(guó)際通用的企業(yè)教練技術(shù) ,引導(dǎo)學(xué)員自己從游戲和活動(dòng)中感悟和提升 ,這是一種全新的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)方法和培訓(xùn)方式，能