【摘要】？熔化凝固汽化液化升華（吸熱）（吸熱）（放熱）（放熱）？凝華物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)的過程。物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)的過程。升華（）：凝華（）：§觀察實驗：1、實驗儀器中的碘為____態(tài)，通過酒精燈_____,_____(吸收或放出
2024-11-26 07:01
【摘要】浮力同步練習(xí)一、填空題力作用，浮力的方向是，此力的施力物體是。，諸葛亮曾放出一種“會飛”的燈籠，后人稱其為“孔明燈”，如圖13-24所示.它上升的主要原因是：燈籠內(nèi)的熱空氣密度小于空氣密度，導(dǎo)致燈籠受到的________燈籠重力，所以燈籠才上升。3．石塊在液體中下沉?xí)r浮力的作
2024-11-23 16:28
【摘要】八年級物理下冊《汽化和液化》同步練習(xí)1北京課改版
2024-11-22 23:20
【摘要】杠桿同步練習(xí)（無答案）一、選擇：（）A、剪刀、筷子、打氣筒B、鍋鏟、釣魚竿、桌子C、鋼筆、電燈、直尺D、撬棒、蹺蹺板、天平橫梁，開瓶蓋的起子可以看作是一個杠桿，在圖中能正確表示開瓶蓋時，杠桿的支點、動力和阻力的是（）21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有，杠桿AOB可以繞O點轉(zhuǎn)
【摘要】壓力壓強(qiáng)同步練習(xí)一、填空題1．物體______受到的壓力叫做壓強(qiáng)．壓強(qiáng)的國際單位制單位是____，其專門名稱是____，簡稱____2．壓強(qiáng)是表示______的物理量，一張報紙平攤在桌面上，所產(chǎn)生的壓強(qiáng)約是1Pa，它表示____________3．甲、乙兩物體，質(zhì)量之比為3：5，放在水平桌面上，與桌面的接觸面積之比為
【摘要】學(xué)生實驗：探究杠桿同步練習(xí)一、填空：，護(hù)城河上安裝的吊橋就是一個杠桿(如圖所示)，它的支點在____點，在勻速拉起吊橋時，它屬于一個______杠桿。2，把標(biāo)準(zhǔn)秤砣換成質(zhì)量較小的秤砣，則稱出物品的質(zhì)量比真實質(zhì)量偏______,一根粗細(xì)均勻的硬棒AB被懸掛起來，已知AB=6BO,當(dāng)在B處掛100N的重物時，杠桿恰好平
【摘要】八年級物理下冊《溫度溫度計》同步練習(xí)1北京課改版
【摘要】“雪”是怎樣形成的？是由什么狀態(tài)變成什么狀態(tài)？學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道升華和凝華現(xiàn)象。2、知道升華吸熱和凝華放熱。3、能簡單解釋常見的升華和凝華現(xiàn)象。霧淞“霧淞”是怎樣形成的？是由什么狀態(tài)變成什么狀態(tài)？霧凇霜凝固熔化液化汽化
2024-11-19 03:39
【摘要】長度和時間的測量一、填空題1．在國際單位制中，長度的單位是____，它的符號是____，測量長度常用的工具是____；時間的單位是____，它的符號是____，測量時間的常用工具是____．2．現(xiàn)有10m，2m，1cm，1mm，1μm共5個長度值，請選擇其中一個對號入座．壹角硬幣的厚度接近于____，小手指的寬度接近于
2024-11-23 15:40
【摘要】質(zhì)量及其測量同步練習(xí)一、是非題1．把一根鐵棒拉成鐵絲，質(zhì)量變小了．()2．兩根電線桿間的電線在夏天伸長了，質(zhì)量也就變大了．()3．1米3的水質(zhì)量是1噸，所以1米3=1噸．()4．把一塊銅全部熔化成銅的液體，質(zhì)量不變．()5．氫氣球能迅速上升，說明氫氣球內(nèi)氫氣是沒有質(zhì)量的．()6．把一個物
【摘要】機(jī)械運動同步練習(xí)一、選擇題1、李白在《望天門山》一詩中寫道“兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來”作者在這兩句優(yōu)美的詩句中，先后選擇的參照物是（）A．岸邊和行船;B．行船和岸邊;C．都是行船;D．都是岸邊.2、在一平直的公路上，有甲、乙、丙三輛汽車，先后離開車站向東行駛，甲車速度最大，乙、丙兩車
【摘要】第一篇：八年級物理《升華和凝華》教學(xué)設(shè)計 八年級物理《升華和凝華》教學(xué)設(shè)計 一、教材分析 教材給出了升華和凝華的定義，并用實驗引入課題，學(xué)生觀察碘升華的實驗，分析實驗，說明碘沒有變成液態(tài)，而是直...
2024-11-04 17:21
【摘要】學(xué)生實驗：測量質(zhì)量同步練習(xí)一、填空題1．一架天平，測量前左盤低右盤高，未經(jīng)調(diào)節(jié)，稱得一鐵塊的質(zhì)量是50克，那么鐵塊的實際質(zhì)量應(yīng)比50克．（填“大”或“小”）2．有一架放在水平桌面上的托盤天平，某同學(xué)調(diào)節(jié)它的橫梁平衡時忘記了把游碼放在標(biāo)尺左端的“0”點，當(dāng)天平平衡并開始稱量某物體的質(zhì)量時才發(fā)現(xiàn)游碼已有讀數(shù)，他沒有重新調(diào)整天平，此時
2024-11-22 23:51
【摘要】集合而成的一個龐大的天體系統(tǒng),太陽系僅僅中的一顆,散布在宇宙中的星系多達(dá)1000億個.現(xiàn)在天體結(jié)構(gòu)系統(tǒng).天體之間太遙遠(yuǎn),常用光年(..)作為,它是整體的,涉及宇宙的全部物質(zhì)、時間、空間.要是由集合而成的
2024-12-06 22:31
【摘要】教學(xué)目標(biāo):(1)知道升華和凝華的概念，知道升華要吸熱，凝華要放熱。(2)對生活中的升華和凝華現(xiàn)象，能用物理的語言進(jìn)行解釋。：（1）培養(yǎng)學(xué)生的觀察實踐能力。（2）根據(jù)觀察結(jié)果進(jìn)行間接分析，從而推斷出物理過程的思維方法。、態(tài)度和價值觀目標(biāo)：結(jié)合升華和凝華的教學(xué)，滲透事物間相互聯(lián)系、轉(zhuǎn)化的辯證唯物主義觀點的教育，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)、求實的科學(xué)態(tài)度。重點、難點
2025-04-22 23:17
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