【摘要】主題詞:科學(xué)發(fā)展科教興國(guó)可持續(xù)發(fā)展第三單元科學(xué)發(fā)展振興中華人類(lèi)該何去何從呢??1、繼續(xù)走大量消耗資源能源的傳統(tǒng)工業(yè)化道路。?2、限制、放緩甚至迫使發(fā)展中國(guó)家放棄實(shí)現(xiàn)工業(yè)化和現(xiàn)代化。?3、走出一條投入少、產(chǎn)出多、科技含量高、資源消耗低、環(huán)境污染小、人力資源得到充分發(fā)揮的新型發(fā)展道路。—
2024-11-17 07:05
【摘要】初級(jí)階段的社會(huì)主義主題詞:社會(huì)主義階段黨的基本路線以人為本科學(xué)發(fā)展一深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀二走科學(xué)發(fā)展道路1、什么是科學(xué)發(fā)展觀?其要義、核心、基本要求、根本方法分別是什么?2、黨和國(guó)家為什么要提出科學(xué)發(fā)展觀?3解決日益嚴(yán)峻的人口、資
2025-01-19 01:07
【摘要】科學(xué)發(fā)展觀發(fā)展以人為本全面協(xié)調(diào)可持續(xù)統(tǒng)籌兼顧?第一要義?核心?基本要求?根本方法科學(xué)發(fā)展觀走科學(xué)發(fā)展道路怎么走?關(guān)鍵靠什么?科技投入少、產(chǎn)出多、科技含量高、資源消耗低、環(huán)境污染少、人力資源得到充分發(fā)揮蒸汽時(shí)代生產(chǎn)
2025-05-13 22:07
【摘要】 第1頁(yè)共8頁(yè) 以人為本科學(xué)管理踐行科學(xué)發(fā)展 在深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中,通過(guò)學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān) 文件精神、聆聽(tīng)知名專(zhuān)家教授講座、交流學(xué)習(xí)心得體會(huì)、認(rèn) 真撰寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記、專(zhuān)題輔導(dǎo)學(xué)習(xí)心得等等,使...
2024-09-19 17:30
【摘要】課時(shí)安排:3課時(shí)第一課時(shí):深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀;走科學(xué)發(fā)展道路第二課時(shí):實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略第三課時(shí):實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略課前診斷??以人為本,全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀,第一要義是發(fā)展,核心是以人為本,基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù),根本方法是統(tǒng)
2025-03-13 11:00
【摘要】以人為本和科學(xué)發(fā)展引言:以人為本和科學(xué)發(fā)展是黨中央新近提出有關(guān)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的兩個(gè)最重要的指導(dǎo)思想,其特點(diǎn)在于把馬克思主義的價(jià)值觀引入認(rèn)識(shí)論。毛澤東在《實(shí)踐論》中曾經(jīng)深刻指出,“認(rèn)識(shí)的能動(dòng)作用,不但表現(xiàn)于從感性的認(rèn)識(shí)到理性的認(rèn)識(shí)之能動(dòng)的飛躍,更重要的還須表現(xiàn)于從理性的認(rèn)識(shí)到革命的實(shí)踐這一個(gè)飛躍?!?/span>
2025-05-19 23:49
【摘要】第三單元:科學(xué)發(fā)展國(guó)強(qiáng)民安貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀以人為本科學(xué)發(fā)展第一課時(shí)?1、我國(guó)當(dāng)前最基本的國(guó)情是什么?①、社會(huì)主義初級(jí)階段生產(chǎn)力不發(fā)達(dá)?所以我國(guó)當(dāng)前的中心(首要)工作是什么?經(jīng)濟(jì)建設(shè)(發(fā)展生產(chǎn)力)?而發(fā)展經(jīng)濟(jì)則需要人才、資源、環(huán)境等因素。上述圖片讓你有何
2024-11-18 23:20
【摘要】一、什么是科學(xué)發(fā)展觀?二、為什么要提出科學(xué)發(fā)展觀?三、堅(jiān)持以人為本,落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀堅(jiān)持以人為本,落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀一、什么是科學(xué)發(fā)展觀??科學(xué)發(fā)展觀,是對(duì)黨的三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于發(fā)展的重要思想的繼承和發(fā)展,是馬克思主義關(guān)于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn),是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想既
2025-02-13 16:45
【摘要】化工安全生產(chǎn)論文奪命化工園村民癌癥高發(fā),如何以人為本科學(xué)發(fā)展?2012年03月29日09:05來(lái)源:人民網(wǎng)[推薦朋友][打印本稿][字號(hào)大中小]1.記者感觸如果不是無(wú)意間路過(guò),記者決不會(huì)發(fā)現(xiàn),在風(fēng)景如畫(huà)的泰山、曲阜、水泊梁山組成的旅游三角核心位置,還悄悄隱藏著這樣一片土地。山水相依、民風(fēng)淳樸、物產(chǎn)豐富、歷史悠久……這是當(dāng)?shù)卣T(mén)戶網(wǎng)站中對(duì)這片土地的深情描述。盡管這里被看成
2024-08-17 15:30
【摘要】第一篇:以人為本是科學(xué)發(fā)展觀的核心 以人為本是科學(xué)發(fā)展觀的核心 科學(xué)發(fā)展觀是一個(gè)完整統(tǒng)一的思想體系,以人為本是科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)和核心。是貫穿于全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展中的靈魂和主線。發(fā)展歸根結(jié)底都要著眼...
2024-11-14 18:00
【摘要】科學(xué)發(fā)展觀的核心——以人為本的自我貫徹?【學(xué)情分析】?學(xué)生都知道科學(xué)發(fā)展觀,都知道科學(xué)發(fā)展觀和自己有關(guān)系,但和自己有什么關(guān)系?學(xué)生不清楚。在初中思品課中已經(jīng)了解誠(chéng)實(shí)守信、道德理想等內(nèi)容,高一學(xué)生已具備一走的觀察、比較、分析、歸納以及利用、整合信息等能力,都為本課學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。但本框涉及理論較深,內(nèi)容相對(duì)傳
2025-05-21 21:55
【摘要】科學(xué)發(fā)展觀是堅(jiān)持以人為本,全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀。????以人為本,就是要把人民的利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),不斷滿足人們的多方面需求和促進(jìn)人的全面發(fā)展;全面,就是要在不斷完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制,保持經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速協(xié)調(diào)健康發(fā)展的同時(shí),加快政治文明、精神文明的建設(shè),形成物質(zhì)文明、政治文明、精神文明相互促進(jìn)、共同發(fā)展的格局;協(xié)調(diào),就是要統(tǒng)籌城鄉(xiāng)協(xié)
2025-06-29 02:07
【摘要】 第1頁(yè)共4頁(yè) 以人為本保障安全解壓提速科學(xué)發(fā)展 安全責(zé)任重于泰山,越是加快發(fā)展,越要重視安全生產(chǎn),做 好安全生產(chǎn)監(jiān)管工作、是確保全縣穩(wěn)定是實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的有效 途徑。XX縣區(qū)在踐行科學(xué)發(fā)展...
【摘要】堅(jiān)持以人為本落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀中國(guó)國(guó)家行政學(xué)院教授美國(guó)喬治亞大學(xué)兼職教授范文一、要充分認(rèn)識(shí)樹(shù)立和落實(shí)“以人為本,全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀”的重大意義(一)科學(xué)發(fā)展觀吸取了國(guó)際社會(huì)發(fā)展進(jìn)程中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),體現(xiàn)了時(shí)代精神?在發(fā)展問(wèn)題上幾種主要的觀點(diǎn):經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)論、增長(zhǎng)極限論、可持續(xù)發(fā)展論?“以人為中心的綜合發(fā)
2024-10-25 18:04
【摘要】以人為本與科學(xué)發(fā)展(下)?試卷89分1、陳毅在《淮海前線見(jiàn)聞》中指出,幾十萬(wàn),民工走不通。駿馬高車(chē)送糧食,隨軍旋轉(zhuǎn)逐西東,前線爭(zhēng)立功。?正確2、改革開(kāi)放三十多年來(lái),利益多元化格局已形成。?正確3、當(dāng)前,改革已進(jìn)入深水區(qū),某些既得利益者出現(xiàn)集團(tuán)化趨向,成為改革的巨大阻力。?正確4、在推進(jìn)體制
2025-06-15 22:22