【正文】 驗(yàn)證 了二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應(yīng) 【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】二氧化碳和氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應(yīng)． 【反思拓展】通過(guò)此探究實(shí)驗(yàn)，我們發(fā)現(xiàn)，對(duì)于沒(méi)有明顯現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng)，可以從兩個(gè)不同的角度證明反應(yīng)的發(fā)生，這兩個(gè)角度是 ； ． 20．同學(xué)們?cè)谔骄课镔|(zhì)的性質(zhì)時(shí)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)： 編號(hào) 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 分析與結(jié)論 （ 1） 分別向盛有 NaOH溶液、 KOH溶液的 A， B兩試管中加入兩支試管均有 沉淀生成 不同的堿溶液都含有 （填化學(xué)符號(hào)）所以不同的堿都有 CuSO4溶液 相似的化學(xué)性質(zhì) （ 2） 用玻璃棒分別蘸取稀 和濃 于白紙 A， B上，片刻． 白紙 A沒(méi)明顯現(xiàn)象；白紙 B變黑（生成了炭） 同種酸，由于 不同，它們性質(zhì)不完全相同 （ 3）另一個(gè)同學(xué)利用銅絲、硫酸鋁溶液、硝酸銀溶液等三種藥品以及試管，完成了一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)將相應(yīng)內(nèi)容填在下表中． 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論 21． CO2 和 NaOH 溶液能發(fā)生反應(yīng)，但看不到明顯現(xiàn)象．某化學(xué)興趣小組為驗(yàn)證 CO2 與 NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)，進(jìn)行如下探究活動(dòng)． [查閱資料 ] （ 1） CO2與 NaOH反應(yīng)的化 學(xué)方程式為 ． [設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) ] （ 2）方案一： 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論 往盛有 NaOH溶液的試管中通入 CO2，然后滴入足量的 CO2與 NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng) （ 3）方案二：按如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)． 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論 ． 燒杯中的水吸入集氣瓶中． CO2與 NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng) [反思與評(píng)價(jià) ] （ 4）有同學(xué)認(rèn)為方案二根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不能得出 “CO 2和 NaOH 溶液能發(fā)生反應(yīng) ” 的結(jié)論，還應(yīng)再做對(duì)比實(shí)驗(yàn)，理由是 ． 22．今年，我國(guó)部分地區(qū)暴發(fā)了 H7N9型禽流感．為了防止禽流感蔓延，人 們將家禽捕殺、掩埋，并在禽舍和掩埋坑中灑上大量熟石灰． （ 1）熟石灰屬于 （填 “ 酸 ” 、 “ 堿 ” 或 “ 鹽 ” ）．用熟石灰處理硫酸廠廢水中的硫酸，其化學(xué)方程式為 ． （ 2）熟石灰的溶解度曲線如圖所示， 30℃ 時(shí)，將 1g熟石灰加入 100g水中充分?jǐn)嚢?、過(guò)濾，若不計(jì)溶液損失，得到溶液的質(zhì)量是 g．將該溶液降溫到 20℃ ，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將 （填序號(hào)）． A．不變 B．增大 C．減小． 23．化學(xué)是一把雙刃劍，科學(xué)地利用它，才能更好地為 我們服務(wù)． （ 1）利用化學(xué)轉(zhuǎn)化的方法，可以提高物質(zhì)的利用率和經(jīng)濟(jì)價(jià)值．如：用廉價(jià)的熟石灰與廚房中的純堿反應(yīng)，就可以制取用途廣．價(jià)格高的燒堿，其化學(xué)原理是（用化學(xué)方程式表示） ； （ 2）化學(xué)產(chǎn)品使用不當(dāng)，也會(huì)給人類帶來(lái)危險(xiǎn)．如： 2020年 5月 4日，央視《焦點(diǎn)訪談》曾曝光我省某地菜田濫用劇毒農(nóng)藥﹣﹣ “ 神農(nóng)丹 ” 種植生姜和大蔥的違法行為，該農(nóng)藥的化學(xué)式為 C7H14N2O2S，它由 種元素組成，其相對(duì)分子質(zhì)量為 ，其中氧、硫兩種元素的質(zhì)量比為 ． 三、解答題 24．正確的操作是實(shí)驗(yàn)安全和成功的重要保證．圖 是小麗探究物質(zhì)性質(zhì)的連續(xù)操作步驟示意圖，據(jù)此回答： （ 1）操作中出現(xiàn)錯(cuò)誤的步驟有（填步驟字母代號(hào)） ； （ 2）寫(xiě)出步驟 B中反應(yīng)的化學(xué)方程式： ； （ 3）步驟 C中觀察到的現(xiàn)象是 ． 25．化學(xué)小組的同學(xué)探究二氧化碳與氫氧化鈉的反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)方案如下： 實(shí)驗(yàn)裝置 實(shí)驗(yàn)步驟及操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 ① 將注射器 1中的溶液推入充有 CO2的瓶中 氣球鼓起 ② ? 無(wú)明顯現(xiàn)象 ③ 將注射器 2中的溶液推入瓶中 溶液中有氣泡產(chǎn)生，氣球變癟 ④ 向外拉注射器 3 澄清石灰水變渾濁 （ 1）步驟 ① 中氣體鼓起的原因可能是 ． （ 2）步驟 ② 中的操作是 ，其目的是 ． （ 3）步驟 ④ 中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ． （ 4）本實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是 ． 26．小明家的新房裝修，瓦工師傅用石灰漿（主要成分是氫氧化鈣）抹墻．收工時(shí)瓦工師傅把未用完的石灰漿用沙土蓋上，以備第二天再用，這樣做的目的是防止石灰漿因變質(zhì)而失效． （ 1）請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)寫(xiě)出石灰漿變質(zhì)的化學(xué)方程式 ． （ 2）小明想通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證石灰漿的變質(zhì)情況，請(qǐng)你幫助小明完成以 下實(shí)驗(yàn)． 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 取樣，加一定量水充分溶解后，過(guò)濾 取少量濾渣于試管中，加入足量 該石灰漿部分變質(zhì) 取少量濾液于試管中，滴入無(wú)色酚酞試液 （ 3）由此小明聯(lián)想到實(shí)驗(yàn)室里的一些藥品必須密封保存．實(shí)驗(yàn)室中必須密封保存的藥品可分為以下幾類： ① 藥品能與空氣中的成分發(fā)生反應(yīng)，如澄清的石灰水； ② 藥品具有揮發(fā)性，如 ； ③ ，如濃硫酸． 27．向一含有鹽酸的氯化鐵溶液邊震蕩邊逐滴滴入氫氧化鈉溶液，直至過(guò)量，某同學(xué)畫(huà)了如圖，要表明反應(yīng)過(guò)程中，溶液總質(zhì)量與滴入氫氧化鈉 溶液質(zhì)量的關(guān)系． 請(qǐng)看圖分析： （ 1） b點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液中，溶質(zhì)化學(xué)式為 （ 2）圖中部分線段有誤，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡的圖中，重新畫(huà)出溶液溶質(zhì)總質(zhì)量與滴入氫氧化鈉溶液質(zhì)量的變化關(guān)系曲線（要求標(biāo)出 abc折線點(diǎn)） 28．某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組在學(xué)習(xí)堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案，進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，并查閱資料得知： Na2CO3溶液和澄清的石灰水都呈堿性（ pH＞ 7）， CaCl2溶液呈中性（ pH=7）． （ 1）甲實(shí)驗(yàn)中，滴有酚酞的氫氧化鈉溶液呈 色，逐滴加入稀鹽酸， 直至溶液恰好呈無(wú)色為止． （ 2）乙實(shí)驗(yàn)試管內(nèi)產(chǎn)生白色沉淀，其發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ． （ 3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們將甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的廢液倒入同一個(gè)燒杯中，觀察到廢液呈渾濁并顯紅色，由此分析可知： ① 廢液中除碳酸鈣、氯化鈉、水和指示劑外，一定還含有 ． ② 依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程，你認(rèn)為引起廢液呈堿性的物質(zhì)組成共有 種可能． （ 4）如果將乙實(shí)驗(yàn)中的澄清石灰水改為 CaCl2溶液，同樣進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（ 1）（ 2）（ 3）的操作，廢液呈渾濁并顯紅色的現(xiàn)象 （填 “ 可能 ” 或 “ 不可能 ” ）出現(xiàn)． 29．化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和進(jìn)行探究活動(dòng)的基礎(chǔ)和保證．某化學(xué)興趣小組進(jìn)行了一些實(shí) 驗(yàn)，主要操作過(guò)程如圖所示： 請(qǐng)回答下列問(wèn)題： （ 1）實(shí)驗(yàn)甲中燒杯內(nèi)的現(xiàn)象是 ；所需的硫酸銅溶液，在配制前應(yīng)先將硫酸銅晶體放于 內(nèi)將其搗碎． （ 2）實(shí)驗(yàn)乙中的一處明顯錯(cuò)誤是 ． （ 3）實(shí)驗(yàn)乙、丙中均使用到了玻璃棒．下列實(shí)驗(yàn)中必須使用玻璃棒 （填寫(xiě)字母序號(hào)）． A．稀釋濃硫酸 B．硫在氧氣中燃燒 C．用 PH試紙測(cè)肥皂水的 PH D．實(shí)驗(yàn)室制取二氧化 碳 （ 4）實(shí)驗(yàn)丁中將氧化銅和木炭粉混合物加入試管中的正確操作是 ．為進(jìn)一步提高實(shí)驗(yàn)的溫度，應(yīng)采取的措施是 ． 30．某化學(xué)興趣小組學(xué)習(xí)酸、堿、鹽性質(zhì)后，通過(guò)實(shí)驗(yàn)對(duì)堿的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證和總結(jié)，如圖所示（已知： CaCl2溶液呈中性， CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓ +2NaCl）． （ 1）甲同學(xué)將酚酞試液滴入 Ca（ OH） 2溶液中，觀察到溶液變紅，得出結(jié)論： Ca（ OH） 2溶液呈 （填 “ 酸性 ” 、 “ 堿性 ” 或 “ 中性 ” ）； （ 2）乙同學(xué)將過(guò)量的稀鹽酸加入到甲同學(xué)所得溶液中，觀察到紅色褪去，此時(shí)所得溶液中含有的溶 質(zhì)有 （酸堿指示劑除外）； （ 3）丙同學(xué)根據(jù)反應(yīng) ③ 得出結(jié)論：實(shí)驗(yàn)室存放堿溶液時(shí)需 ； （ 4）丁同學(xué)將 Na2CO3溶液加入 Ca（ OH） 2溶液中，充分反應(yīng)后，與乙同學(xué)所得溶液混合，靜置后發(fā)現(xiàn)：上層為無(wú)色透明的溶液，底部有白色沉淀．則上層溶液中一定含有的溶質(zhì)是 （酸堿指示劑除外），可能含有的溶質(zhì)是 ；為驗(yàn)證可能含有的溶質(zhì)，應(yīng)該補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)操作是 ． 常見(jiàn)的酸和堿 參考答案與試題解析 一、選擇題 1．下列四個(gè)圖象中有關(guān)量的變化趨勢(shì)與對(duì)應(yīng)敘 述關(guān)系正確的是（ ） A． 向一定量的氫氧化鈉溶液中加入水 B． 加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體 C． 向等質(zhì)量等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸中加入足量的鐵和鋅 D． 向一定量的稀鹽酸中加入大理石 【考點(diǎn)】酸堿溶液的稀釋；金屬的化學(xué)性質(zhì)；鹽的化學(xué)性質(zhì)． 【專題】元素化合物知識(shí)型． 【分析】 A、氫氧 化鈉溶液顯堿性，加水稀釋溶液的堿性減弱，溶液的 pH減小，據(jù)此進(jìn)行分析判斷． B、高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)后氧氣逸出，剩余固體的質(zhì)量減小，據(jù)此進(jìn)行分析判斷． C、金屬與酸反應(yīng)時(shí)氫氣來(lái)源于酸中的氫元素，因?yàn)樗崃肯嗤饘龠^(guò)量，故生成的氫氣應(yīng)該相等，再根據(jù)金屬的活動(dòng)性確定反應(yīng)的時(shí)間． D、根據(jù)大理石的主要成分碳酸鈣能與稀鹽酸生成氯化鈣、水和二氧化碳，參加反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量比逸出的二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量大，進(jìn)行分析判斷． 【解答】解： A、氫氧化鈉溶液顯堿性，加水稀釋溶液的堿性減弱，溶液的 pH減 小，但加再多的水溶液也呈堿性，溶液的 pH也會(huì)大于 7，故圖象與實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程不對(duì)應(yīng)． B、高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)后氧氣逸出，剩余固體的質(zhì)量減小，剩余固體中鉀元素的質(zhì)量不變，則固體中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大，完全反應(yīng)后不變，故圖象與實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程不對(duì)應(yīng)． C、金屬與酸反應(yīng)時(shí)氫氣來(lái)源于酸中的氫元素，因?yàn)樗岬牧肯嗤?，金屬過(guò)量，故生成的氫氣應(yīng)該相等，鋅的活動(dòng)性比鐵強(qiáng)，故反應(yīng)速率快，反應(yīng)時(shí)間短；故圖象與實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程不對(duì)應(yīng)． D、大理石的主要成分碳酸鈣能與稀鹽酸生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)前的溶液 為稀鹽酸，參加反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量（相對(duì)分子質(zhì)量為 100）比逸出的二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量大（相對(duì)分子質(zhì)量為 44），完全反應(yīng)后質(zhì)量不再改變，故沉淀的量先不斷上升，最后形成一條水平直線，故圖象與實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程相對(duì)應(yīng)． 故選： D． 【點(diǎn)評(píng)】本題是一道圖象坐標(biāo)與化學(xué)知識(shí)相結(jié)合的綜合題，解題的關(guān)鍵是結(jié)合所涉及的化學(xué)知識(shí)，正確分析各變化的過(guò)程，注意分析坐標(biāo)軸表示的意義、曲線的起點(diǎn)、折點(diǎn)及變化趨勢(shì)，進(jìn)而確定正確的圖象． 2．下列圖象分別與選頂中的操作相對(duì)應(yīng)，其中合理的是（ ） A． 向一定量稀氫氧化鈉溶液中滴入水 B． 向一定量氯化銅溶液中加入一定量鋁 C． 向一定量二氧化錳固體中加入一定量過(guò)氧化氫溶液 D． 向一定量硫酸和硫酸銅混合溶液中滴入氫氧化鈉溶液 【考點(diǎn)】酸堿溶液的稀釋；催化劑的特點(diǎn)與催化作用；金屬的化學(xué)性質(zhì)；堿的化學(xué)性質(zhì)． 【專題】元素化合物知識(shí)型． 【分析】 A、向氫氧化鈉溶液中加入水，溶液不 會(huì)顯中性、酸性； B、根據(jù)鋁與氯化銅的反應(yīng)分析； C、根據(jù)催化劑的特點(diǎn)分析； D、根據(jù)硫酸、硫酸銅、氫氧化鈉的性質(zhì)分析判斷． 【解答】解： A、由圖示可知，向氫氧化鈉溶液中加入水，最終溶液的 pH小于 7顯酸性，與實(shí)驗(yàn)事實(shí)不符，最終溶液的 pH不會(huì)小于 7，只能接近于 7，故 A錯(cuò)誤； B、由鋁與氯化銅的反應(yīng) 2Al+3CuCl2═ 2AlCl3+3Cu 可知，溶液的質(zhì)量會(huì)逐漸減小，當(dāng)反應(yīng)停止時(shí)不再減小，不會(huì)增大，故 B錯(cuò)誤； C、二氧化錳固體是過(guò)氧化氫分解的催化劑，催化劑的質(zhì)量在反應(yīng)前后不變，故 C正確； D、向一定量硫酸和硫酸 銅混合溶液中滴入氫氧化鈉溶液，氫氧化鈉應(yīng)該先與稀硫酸反應(yīng)，再和硫酸銅反應(yīng)產(chǎn)生氫氧化銅沉淀，因此起點(diǎn)不應(yīng)該從原點(diǎn)出發(fā)，故 D錯(cuò)誤． 故選 C． 【點(diǎn)評(píng)】此題是化學(xué)反應(yīng)、及化學(xué)實(shí)驗(yàn)與圖象知識(shí)的考查題，要結(jié)合反應(yīng)和實(shí)驗(yàn)的過(guò)程與圖 象情況的走勢(shì)聯(lián)系起來(lái)，這是解題的關(guān)鍵所在． 3．下列圖象能正確反映其對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作的是（ ） A． 常溫下向 pH=10的 NaOH溶液中不斷加入水稀釋 B． 向等質(zhì)量的 Mg和 MgO中分別加入足量等濃度的稀硫酸 C． 向一定量的 AgNO3和 Cu（ NO3） 2的混合溶液中不斷加入鐵粉 D． 向一定量的部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中滴加足量的稀鹽酸 【考點(diǎn)】酸堿溶液的稀釋；金屬的化學(xué)性質(zhì)；酸的化學(xué)性質(zhì)；堿的化學(xué)性質(zhì)． 【專題】元素化合物知識(shí)型． 【分析】 A、根據(jù)堿性溶液稀釋 pH 減小解答； B、根據(jù)鎂和氧化鎂與硫酸的反應(yīng)解答； C、根據(jù)金屬活動(dòng)性順序的意義解答； D、根據(jù)部分變質(zhì)的氫氧化 鈉溶液中含有氫氧化鈉和碳酸鈉解答． 【解答】解： A、常溫下向 pH=10 的 NaOH 溶液中不斷加入水稀釋，堿性減弱， pH減小，但 是不會(huì)小于等于 7，錯(cuò)誤； B、向等質(zhì)量的 Mg和 MgO中分別加入足量等濃度的稀硫酸，則鎂和氧化鎂全部反應(yīng)，由于等質(zhì)量的氧化鎂中鎂元素的質(zhì)量小于鎂中鎂元素的質(zhì)量，故氧化鎂生成的硫酸鎂的質(zhì)量小于鎂生成的硫酸鎂，正確； C、向一定量的 AgNO3和 Cu（ NO3） 2的混合溶液中不斷加入鐵粉，鐵首先與硝酸銀反應(yīng)，當(dāng)硝酸銀反應(yīng)完畢，硝酸銅開(kāi)始反應(yīng)，故生成銅的質(zhì)量不