勞動節(jié)策劃案-文庫吧資料
2025-01-17 21:20本頁面
【正文】 動的進行 POINT2：易于人員的疏散 人員安排 勞模講座： 程序人員 1名 禮儀 6名 引導員 5名 主持人 2名 燈光音響控制人員 2名 保安 5名 技能大賽： 宣傳人員 5名 軟件安裝人員 3名 現(xiàn)場協(xié)調(diào)人員 3名 現(xiàn)場監(jiān)控人員 2名 各專業(yè)裁判各 3名 進程安排 項目分為五個階段 ： 1） 4月 1日 ~4月 3日：項目確定 2） 4月 4日 ~4月 6日：項目背景調(diào)查與初步界定 3） 4月 7日 ~4月 14日：項目具體內(nèi)容策劃與傳播實施 4） 4月 15日 ~ 4月 29日：項目執(zhí)行 5） 5月 1日 ~5月 8日：項目評估 稿件撰寫與投放 在教學樓與東食苑外宣傳欄張貼宣傳海報 撰寫宣傳語投播于校廣播臺 在校園內(nèi)發(fā)放宣傳單 撰寫宣傳稿，發(fā)布于校園網(wǎng)與校報活動專頁 與上海金融學院和上海衫達大學學生會進行合作， 由我們提供宣傳資料，他們負責宣傳 現(xiàn)場執(zhí)行 勞模講座 各來賓簽到處簽到，各校學生會干事引領入座。 三、項目執(zhí)行 ?前期準備 實施細節(jié) 進程安排 稿件撰寫及投放 ?現(xiàn)場執(zhí)行 專題節(jié)目 實施調(diào)整 控制與管理 前期準備 實施細節(jié) 活動場地安排 勞模講座： 講座的地點安排在各學校可容納 200~400人不等的報告廳內(nèi)，以便容納眾多學生的參與，同時報告廳的音響投影的設備都齊全，有助于豐富講座的形式，不在單一的是勞模的演講而已。 ? 通過學校 5點的廣播站對此次活動進行專題介紹，提高學生們參與的積極性。 ? 利用我校宣傳部來制作活動海報，使得每位學生都能了解到此次活動并積極參與其中。實現(xiàn)學校注重專業(yè)技能教育的辦學指導思想，體現(xiàn)出“厚技”的重要性。 ? 通過舉辦勞模講座以及勞動技能大賽來宣傳二工大的文化特色，顯現(xiàn)出我校的優(yōu)良教學水平，激發(fā)學生們積極參加的主動性和培養(yǎng)勞動團隊的組織能力，并且對勞動節(jié)的有更深層理解與認知。通過勞模講座來介紹過去所取得的優(yōu)異成績，弘揚二工大過去的精彩歷史歷程。 ? 通過舉辦一個勞動技能大賽來弘揚“厚技”的重要性，發(fā)揚我校的校園文化。 目標受眾 ? 以第二工業(yè)大學全體師生為主； ? 上海金融學院和上海杉達學院各校師生 公關策略 ? 邀請我校近幾十年來的勞模到學校開展講座，讓同學們領悟“厚德”的含義。 ? 以“厚生、厚德、厚技”為校訓的教學樓勞模墻的每位勞模為榜樣，來發(fā)揚第二工業(yè)大學的校園文化。 挑戰(zhàn)： 到的效果。 機會 ： 能力，并且對節(jié)日的含義有更深入的了解。但勞模的時間是否充分并不確定。 2. 上海第二工業(yè)勞模在學校以及社會有很好的影響力，能使學校同學以及其他學校提高積極性。通過本次活動讓同學們更深入地了解五一勞動節(jié)，使
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