【正文】 ，看到這樣的情景，你會(huì)怎么想？ 五、讀讀這首你熟悉的詩，將這首詩連同你的情，一同獻(xiàn)給你可敬的母親吧。 1. 在這一段中將你最感動(dòng)的句子用“ ”畫出來，動(dòng)情地讀一讀。我以為母親睡著了，準(zhǔn)備將她放到床上去。護(hù)士不忍離去，靜靜地站在邊上看著。 我坐在床沿上，把母親抱在懷里，就像小時(shí)候母親無數(shù)次抱我那樣。 （ ）以為母親（ ），沒有想到她是用（ ）的身體，去（ ）的擔(dān)子。 ，母親（ ）手里（ ），背上（ ），肩上再挑（ ）的擔(dān)子（ ）。 （ ）這么輕，我心里很難過。 竟然 果然 突然 預(yù)報(bào)稱今天白天有雨，（ ）現(xiàn)在小雨紛紛落下。 責(zé)怪 責(zé)備 責(zé)罰 ：吃飯時(shí)，家長不應(yīng)（ ）孩子。 q237。n li sh224。 ji249。n yu226。i f252。u xiǎo z227。 yǎnɡ mi224。 —— 梁啟超 最困難之時(shí)，就是離成功不遠(yuǎn)之日。 —— 希羅科夫 只有在苦難中，才能認(rèn)識(shí)自我。 心中有了陽光，光明還會(huì)遠(yuǎn)嗎？ 大自然把人們困在黑暗之中，迫使人們永遠(yuǎn)向往光明。第三次出現(xiàn)時(shí)指 （ ）。第一次出現(xiàn)時(shí)指（ ）。 文中的“我”因?yàn)椋? ）、（ ），所以心情灰暗無比。 容易（ ） 永久（ ） 明亮（ ） 衰老（ ） 空閑（ ） 粗糙（ ） 二、給搭配恰當(dāng)?shù)脑~組連線 。 2020年 3月 25 日凌晨 1:30，就在葉欣最后所搶救的、也是傳染給她“非典”的那位患者健康出院后不到一個(gè)星期，葉欣永遠(yuǎn)離開了她所熱愛的崗位、戰(zhàn)友和親人，享年 47歲。1976年畢業(yè)時(shí)，因護(hù)理 能力 測(cè)試成績名列前茅被留院工作。 摘自《護(hù)士長日記 —— 寫在抗非典的日子里》 五、 你知道嗎？ 葉欣 1956年 7月 9日出生于廣東徐 聞一個(gè)醫(yī)學(xué)世家。下班后，惟一希望的就是睡覺，哪怕只有半個(gè)小時(shí)或 10 分鐘，哪怕就在辦公室。醫(yī)院后勤保障工作做得很好，給我們準(zhǔn)備的一日三餐十分豐盛?？匆娦●T這樣，其他的姑娘都不敢再向家里通報(bào)?? 2 月 20 日星期四 今天又轉(zhuǎn)來了一批倒下的醫(yī)護(hù)人員，我們的工作更忙了，每天加班的時(shí)間就更長了。小馮對(duì)媽媽說：“我既然選擇了這個(gè)職業(yè)，就不能后退，我還沒哭呢，你們更不要哭了，也不用擔(dān)心。 將近 10 點(diǎn)鐘了，大家才捧著盒飯進(jìn)晚餐。 1．表現(xiàn)護(hù)士長葉欣所承受的高風(fēng)險(xiǎn)的段落或者句子有： 、高效率的搶救 工作 的段落或者句子有： 四、護(hù)士長葉欣帶著永恒的微笑，永遠(yuǎn)地離開了我們，在抗擊非典的戰(zhàn)役中何止她一個(gè) 英雄 呢！讀讀這兩則日記吧，讀后，請(qǐng)你用手中的 筆，向這些“白衣戰(zhàn)士”們吐露自己心聲吧！ 2 月 16 日星期日 上午 11 點(diǎn)，我們終于把病區(qū)所需的物品全部備齊。 搏 斗 硝 煙 咳 嗽 嫻 熟 身先士卒 氧 氣 效 率 疲 憊 通 暢 永 恒 二、比一比，再組詞。還有一回，看見自己家布織得好，便下令燒掉織布機(jī)。 七、課外小知識(shí)。你想，如果我 ，就要 ，這樣就難免要 。 發(fā)生在 （時(shí)間） （地點(diǎn)），主要講 。 五、根據(jù)對(duì) 課文 內(nèi)容的理解填空。 ⒉你想，（ ）我收了人家的魚，那（ ）要照人家的意思辦事，這樣就難免要違犯國家的法紀(jì)。o ( ) ( ) ( ) ( ) 二、選詞填空 哇 呀 嗎 吧 呢 ⒈鯉魚的味道實(shí)在是太美（ ）！ ⒉謝謝你家大人的盛情，可這魚我實(shí)在不能收（ ）！ ⒊現(xiàn)在我想吃魚，不是一直有魚吃（ ）？ ⒋你沒買票就上了火車，這恐怕做得不對(duì)（ ）！ 三、寫出下列詞語的 近義詞 違犯（ ） 務(wù)必（ ） 難免（ ） 日夜操勞（ ） 恍然大悟（ ） 四、在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語，體會(huì)關(guān)聯(lián)詞的用法。 c252。 r236。n mǎn y236。ng w226。i ( ) ( ) ( ) ( ) zǎi xi224。 hu237。 w249。i f224。 （ ）外舉不避仇 （ ）因病辭職 （ ）內(nèi)舉不避親 ，說：“外舉（ ），內(nèi)舉（ ），你做事如此 （ ），真是難得呀 !” 五、小練筆 解狐和祁午聽到祁黃羊舉薦他，會(huì)怎么想，怎么說，怎么做？展開想象，動(dòng)筆寫一 寫。他推薦兩人的原因是 （ ）。 四 根據(jù)對(duì) 課文 內(nèi)容的理解填空。n bi224。o lu238。 在多年的征戰(zhàn)中，祁黃羊的腿腳落下了毛病，走路很不方便，便請(qǐng)求晉悼公準(zhǔn)許他辭職。ng 中軍尉 （ ） 擔(dān) 任（ ） 推 薦（ ） 慎 重（ ） 二、讀準(zhǔn)字音后，用正楷認(rèn)真地抄寫兩遍。n ji224。 祁 黃羊（ ） 晉 國（ ） 悼 念（ ） 解 狐（ ） w226。 pǔ d224。 祁黃羊 一、讀下列詞語，給正確的讀音打“√”。 諸葛亮（ 181— 234），字孔明，瑯琊陽都人，三國時(shí)蜀漢政治家、軍事家。少年孤獨(dú)貧困，與關(guān)羽、張飛于桃 園結(jié)義為異姓兄弟。 ??好像?? ⒉劉備聽了（ ），像撥開（ ）見到了青天。 （ ） 。 （ ）（ ）起伏： 三（ ）茅廬： 青翠（ ）滴： 秀麗（ ）人： 群雄（ ）爭： 茅塞（ ）開： 三、 根據(jù)意思寫詞語 。 s224。n ch225。 三顧茅廬 一、 給下面的字選擇正確的讀音打“√”。仿生學(xué)的研究運(yùn)用有眾多的領(lǐng)域，如醫(yī)學(xué)仿生、電磁仿生、軍事仿生、工程仿生等。其實(shí)，人類也在向植物學(xué)習(xí)，如剛才你做的排列句序的練習(xí)中，就講了傳說魯班從一種邊緣有小齒的葉子上受到啟發(fā)發(fā)明了鋸子。當(dāng)時(shí)，砍樹全靠斧子，一天砍不了幾棵樹，如果?? 拓展題 仿生學(xué)是一門既古老又年輕的學(xué)科。 （ ）魯班就這樣發(fā)明了鋸。 （ ）木工用的鋸，傳說是魯班發(fā)明的。 （ ）有一回，魯班上山去砍樹。 五、把下面的句子排成一段通順的短文。 人類從（ ）身上得到啟示，發(fā)明了飛機(jī)；從（ ）身上得 到啟示，發(fā)明了新式飛機(jī)；從（ ）身上得到啟示，改進(jìn)了船體設(shè)計(jì)，大大提高了輪船航行的速度；從 （ ）身上得到啟發(fā)，設(shè)計(jì)了許多“薄殼結(jié)構(gòu)”的建筑物；模仿袋鼠制造了（ ）；模仿貝殼制造了（ ）。 “薄殼結(jié)構(gòu)”特點(diǎn)，設(shè)計(jì)出許多（ ）輕便（ ）省料的建筑物。 勁地捏，（ ）怎樣用力（ ）不能把它捏碎。) 三、在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語，并選擇其中的一組造句。n) 薄殼結(jié)構(gòu) (b225。 mng xi225。 jǔ ( )