lecture4~5公司治理-文庫吧資料
2025-01-16 14:32本頁面
【正文】 — 潘昕妙 大學(xué)學(xué)什么？ ?中國留學(xué)生的社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位 =老板 ?中國學(xué)生“精英”太多，初步接觸自信大增 ?美國人真笨，超市 → 數(shù)學(xué) ?國內(nèi)研究生可以給美國本科生開高等數(shù)學(xué)化學(xué)物理 ?理工科實(shí)驗(yàn)室官方語言 ?美國學(xué)生對中國學(xué)生“聞風(fēng)喪膽”，正態(tài)曲線之尾 ?？科學(xué)突破，醫(yī)學(xué)突破，諾貝爾獎(jiǎng)，侃侃而談，做事 大學(xué)學(xué)什么？ ?中國教育：知識傳輸 ?美國教育：動(dòng)手能力，自由表達(dá) ?上課就是無政府狀態(tài)，休息室 ?資本主義工業(yè)化時(shí)期批評現(xiàn)實(shí)主義作品 50 ?積極參與討論： 10%的成績 ?幼兒園就開始培養(yǎng)懶散的狀態(tài)，上課插嘴，做小動(dòng)作 ?涂鴉說話，老師都狂贊美 ?不侃 =disable 大學(xué)學(xué)什么？ ?言論是思想的延伸：不但能侃，而且有思想的侃 ?思想 言論：取得高分的途徑 ?Project→ Presentation從小做起 ，組織綜合 ?無法信口開河，逼迫要按自己的思路去讀書，查資料，充實(shí)思想，融匯貫通 大學(xué)學(xué)什么？通才 ?能說會(huì)道等于不學(xué)無術(shù)，唯有理工才是學(xué)問：理工宅 ?西方學(xué)校：小中高：開卷有益 Reading ?大學(xué)： Whole Person：人文與科學(xué)知識修養(yǎng)→ Educated→ 技能 大學(xué)學(xué)什么？ ?前兩年不學(xué)專業(yè)：百科，縱橫文理，基礎(chǔ) ?核心課程：文學(xué)，哲學(xué)，歷史，音樂，藝術(shù)，科學(xué) ?大一，大二：世界文學(xué)概論，現(xiàn)代文明，西方藝術(shù)史，外語，邏輯與修辭，世界主要文化，體育，數(shù)理化等科學(xué)知識 ?所以，本科教育比較重要：學(xué)術(shù)“底氣”，窗 ?換專業(yè)易如反掌： Disney CEO：文學(xué)對人的幫助 Dell CEO：生物學(xué)； HP CEO：中世紀(jì)哲學(xué) 大學(xué)學(xué)什么？ ?素質(zhì)教育？？素質(zhì)差？排隊(duì)事件 ?隨地吐痰，貪污腐化：素質(zhì)太差！ ?教育！包治百病，學(xué)校的責(zé)任，老師是罪魁禍?zhǔn)? ?素質(zhì)的三個(gè)層次：基礎(chǔ)：體能，情感，技能，能力 ?智力：信息，知識，智慧 ?倫理：世界觀，人生觀，價(jià)值觀，道德觀 ?政治思想工作，五講四美 大學(xué)學(xué)什么？ ?素質(zhì)可以像數(shù)理化一樣 ?學(xué)校素質(zhì)教育邏輯的前提 結(jié)論：管！ ?自由的不知怎么辦才好！付出的代價(jià)？ 大學(xué)學(xué)什么？ ?被忽略的教育內(nèi)容： ?沒有素質(zhì)教育的口號，只有學(xué)生工作 ?自我管理的能力，與校方配合 ?學(xué)生會(huì)選舉，選民，才是評估校園生活的指標(biāo) ?領(lǐng)導(dǎo)能力，交際能力，團(tuán)隊(duì)精神，合作精神，社區(qū)社會(huì)的主人翁精神 ?受過良好廣泛的教育，以主人翁的姿態(tài)出現(xiàn)的社會(huì) 大學(xué)學(xué)什么？ ?西方高等教育，沒有文理劃線，只有行業(yè)賺錢 ?工作和事業(yè) ?掙錢的工作 自己的事業(yè)（對理想的執(zhí)著） STAKEHOLDERS ?Anyone OR Any Group ? Primary OR Secondary ? Internal OR External ? Narrow OR Wide ? Known OR Unknown ? ? ?Resources! L5 STAKEHOLDERS ?SubClassified： ? Operational Role經(jīng)營角色 ? Corporate governance Role ?不同的利益團(tuán)體 ?討論 Internal角色： ? Directors ? Entity secretary ? Second tier managers ? Employees ? Union L5 STAKEHOLDERS ?External： ? 影響企業(yè)決策的角色？ 90%轉(zhuǎn) ? 自己利益的獲得 ? 機(jī)構(gòu)投資者 VS小頭 ,審計(jì)，政府，股票交易 DIRECTORS代表股東利益 ?A position（主要的內(nèi)部監(jiān)管） ? 董事的責(zé)任： ? Agenda→ ? Leadership ? Representative ? 重要的提案 決議 ? 管理層專業(yè)建議 ? Select→ CEO（評價(jià)） ? Select→ Chair（ man?） ? NEDs How MANY? DIRECTORS代表股東利益 ?董事的責(zé)任 II： ? 建立企業(yè)文化 ? 監(jiān)管日常工作（ Who？） ? 風(fēng)險(xiǎn)管理決策 ? 確認(rèn)企業(yè)目標(biāo) 現(xiàn)實(shí) 可實(shí)施（反應(yīng)） ? 確保 所有員工都明白對企業(yè)的職責(zé) （ HOW？ Auditor） ? Regular Frequent 會(huì)議 ? 自我評估？？ Who？并向投資者公布 ?Individual, Board as a group, pany as a whole ? Reelection 執(zhí)行董事 (EXECUTIVE DIRECTOR) ?是指公司董事會(huì)成員 ,同時(shí)是公司管理人員。因?yàn)槟阋欢ㄒ蕾囁?，下場?huì)很慘。和長期激勵(lì)（ 50%）除了股票期權(quán)之外，還可以選擇期股、現(xiàn)股等激勵(lì)方式。 ? 特別是對那些有良好未來前景、正處在創(chuàng)業(yè)期的新興企業(yè)，因?yàn)樗麄儫o法向員工發(fā)放成熟企業(yè)那樣高的工資，因此需要用股權(quán)誘惑那些已經(jīng)在成熟企業(yè)擁有一定位置的人才到自己的企業(yè)中來再次創(chuàng)業(yè)。 ?曾讓無數(shù)白領(lǐng)一夜暴富的股票期權(quán)，會(huì)因?yàn)槲④浀囊患垱Q定而就此作古嗎？ ?這一突然事件對眾多初創(chuàng)企業(yè)又意味著什么？ DISCUSS: 金手銬過時(shí)了么？ ? 股票期權(quán)而言， 本身要求企業(yè)的增長性非常好，以股價(jià)的大幅增長刺激員工采取創(chuàng)新和冒險(xiǎn)的行為， 該激勵(lì)政策本身就帶有很高的風(fēng)險(xiǎn)性，有高收入的機(jī)會(huì)，當(dāng)然也有期權(quán)縮水的可能。 ?中國企業(yè)實(shí)施股票期權(quán)為時(shí)尚早，需要股市的規(guī)范運(yùn)作以及職業(yè)經(jīng)理人市場的完善。 DISCUSS:期權(quán)受追捧的原因？ P24 ?股票期權(quán)的激勵(lì)性表現(xiàn)在它可以使被授予人通過在證券市場上售出股票而獲得較高額的收益。上市
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