第六章新聞傳播者-文庫吧資料
2025-01-16 10:39本頁面
【正文】 知識(shí)（一般的社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)知識(shí)）、某一門非新聞專業(yè)知識(shí)。 三、新聞傳播者的職業(yè)素養(yǎng) ? 知識(shí)修養(yǎng)： ? 廣博的知識(shí)：專家與雜家的統(tǒng)一 ? 品行修養(yǎng)： ? 高度的社會(huì)責(zé)任感和使命感； ? 保持人格與尊嚴(yán)的獨(dú)立； ? 在職業(yè)中沒有私利和偏見； ? 追求真理和真相的勇氣； ? 法制觀念和職業(yè)道德修養(yǎng)。 二、新聞職業(yè)的弱點(diǎn) ——膚淺 ? 新聞事業(yè)，特別是對于我們這些天性不那么靈活的德國人來說，是一個(gè)非常有意的學(xué)校，通過這個(gè)工作，你會(huì)在各方面變得更加機(jī)智，會(huì)更好地了解和估計(jì)自己的力量，更主要的是會(huì)習(xí)慣于在一定期限內(nèi)作一定的工作。 ? 所以有人稱新聞傳播者是“戴著腳鐐跳舞”。 現(xiàn)實(shí)的角色困境 —— 社會(huì)公人與雇員的矛盾 ? 作為社會(huì)公人要求新聞傳播者保持相對獨(dú)立性，為公眾利益服務(wù)。 角色理想 ——采編獨(dú)立 ? 新聞傳播者雖然受雇于媒體所有者，但是理想的狀態(tài)，應(yīng)該是新聞的采編活動(dòng)保持相對獨(dú)立性。（邵飄萍《新聞學(xué)總論》） ? 新聞傳播者與一般雇員不同 ? 新聞傳播者與新聞單位的一般雇員不同。新聞?dòng)浾唔氊?fù)公正無私之責(zé)任，故新聞?dòng)浾咧谏玳L，除俸給問題以外，其地位、資格，以及人格的權(quán)威，與社長并無高下。司法總長可以任命法官，而不能干涉法官之審判；大學(xué)校長可以聘請教授，而不能視教授為一普通雇用之職員。 在單位中的角色 ——特殊的雇員 ? 新聞傳播者雖然受雇于媒體所有者，但是他們確實(shí)為社會(huì)公眾的利益服務(wù)的。 二、新聞傳播者的角色地位 社會(huì)角色 ——社會(huì)公人 ? 新聞?dòng)浾?，?彼如預(yù)言者，謳國家之運(yùn)命；彼如裁判官，斷國民之疑獄；彼如大法律家，制定律令；彼如大哲學(xué)家，教育國民；彼如大圣賢，彈劾國民之罪惡；彼如救世主，察國民之無告痛苦，而與以救濟(jì)之途。 ? 沖突： ? 高位主體與本位主體價(jià)值目標(biāo)的分歧； ? 本位主體對新聞傳播活動(dòng)規(guī)范的違反。 ? 注意：我們通常講的新聞工作者指的是本位主體。
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