【摘要】第四章光現(xiàn)象復(fù)習(xí)提問:?光從一介質(zhì)射向另一種介質(zhì)表面時,又有一部分光返回原介質(zhì)的傳播現(xiàn)象叫光的種反射。?黑板“反光”、鏡花水月,平面鏡成像等?反射光線與入射光線以及法在同一平面內(nèi)反射光線和入射光線分居法線的兩側(cè)反射角等于入射角加水無水觀察思考:插入水中的筷子看上去是彎折的,
2024-12-16 10:18
【摘要】導(dǎo)學(xué)提示拓展變式2難度較大,要求學(xué)生領(lǐng)會折射光線的反向延長線的交點就是像。第四章:光的折射(第1課時)一、【知識回顧】1、光從一種物質(zhì)進(jìn)入另一種物質(zhì)時,它的傳播方向通常會______,這種現(xiàn)象叫做光的折射。2、光的折射現(xiàn)象例舉:(1)早晨看到位于地平線的太陽(2)看到池底變了(3)水中的筷子向
2024-12-13 09:11
【摘要】力姓名:_______________班級:_______________考號:_______________1、在冬奧會滑雪比賽時,運動員用力撐雪杖使自己從山上由靜止加速滑下,這表明力能使物體的發(fā)生改變;如右圖所示,是某運動員在滑下過程中碰撞標(biāo)志桿時的情景,它說明力還能使物體的發(fā)生改變。2、力是________
2024-11-23 20:15
【摘要】8.3做功了嗎如果你推一輛陷在泥中的汽車,盡管你已使出了全身的力氣,車子紋絲不動,幾分鐘后,你以筋疲力盡,而車子還是陷在泥中.在這一過程中,你做功了嗎?智能提要問:要判斷力是否對物體做功的關(guān)鍵是什么?答:關(guān)鍵要看是否滿足做功的兩個必要因素.一是作用在物體上的力,二是物體在力的方
2024-12-09 19:52
【摘要】杠桿一、知識概述1、在力的作用下能繞著固定點轉(zhuǎn)動的硬棒稱之為杠桿;2、杠桿有五個要素:支點(O)、動力(F1)、阻力(F2)、動力臂(l1)、阻力臂(l2);3、杠桿的平衡條件是:F1l1=F2l2;4、杠桿應(yīng)用時可分為三類:省力杠桿(l1l2);費力杠桿(l1l2);等臂杠桿(l1=l2);5、天平是等臂杠
2024-12-09 04:12
【摘要】第三節(jié)光的折射同步練習(xí)一、基礎(chǔ)演練1.池水看起來比實際的要____,這是由于光從____射入____時發(fā)生的____造成的,看到的是實際池底的____像。2.如圖所示,是光在空氣和玻璃兩種介質(zhì)中傳播的路線,其中____是入射光線,____是反射光線,________是折射光線,反射角為____,折射角為___
2024-12-09 03:33
【摘要】浮力一、知識概述(1)知道浸在液體里的物體要受到一個向上的浮力,知道浮力產(chǎn)生的原因;(2)會用彈簧秤測量物體受到的浮力的大小,理解阿基米德原理,會用阿基米德原理計算浮力有關(guān)的題目。二、重難點知識精析(一)浮力的大小與阿基米德原理1、浮力大小的測量。用一個彈簧測力計測出一個物體在空氣中的重力G,再將物體浸入液體中,讀出
2024-12-09 20:04
【摘要】第6題第7題第三節(jié)《光的折射》同步練習(xí)快樂自主研學(xué)一、選擇題:1、漁民發(fā)現(xiàn)水中P點有一條大魚,現(xiàn)在他要用魚叉將魚叉中,則()A、對準(zhǔn)P點叉B、對著P點上方叉C、對準(zhǔn)P點下方叉D、以上叉法都錯2、一束光線由空氣斜射入水中,當(dāng)入射角逐漸增大時,折
2024-11-23 08:15
【摘要】據(jù)《大連晚報》報道一居民家中突然失火,經(jīng)查明,縱火的“罪魁禍?zhǔn)住本谷皇且粋€裝有水的圓形魚缸恰好將太陽光會聚在窗簾上,引起火災(zāi)中小學(xué)課件站有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請聯(lián)系購買完整版據(jù)《大連晚報》報道:一居民家中突然失火,經(jīng)查明,縱火的“罪魁禍?zhǔn)住本谷皇且粋€裝有水的
2024-12-16 11:39
【摘要】滬科版八年級物理上冊第四章《多彩的光》第三節(jié)《光的折射》同步練習(xí)姓名:__________班級:____________一、選擇題1、我市羅城縣懷群鎮(zhèn)劍江兩岸的山水可與桂林山水相媲美,游客撐著竹排在劍江中游玩時看到的下列現(xiàn)象中,由光的折射形成的是()A.水中的“白云”B.水中游動的魚C.兩岸青山在水
2025-01-13 23:56
【摘要】第三節(jié)光的折射姜莊中學(xué)王娟分化原因本節(jié)課的重點有:根據(jù)實驗得出光的折射規(guī)律,會作光路圖,認(rèn)識圖中的各物理量,知道折射中光同樣具有可逆性,會用折射現(xiàn)象解釋生活中的一些簡單現(xiàn)象。這節(jié)課在本章有承上啟下的作用,對于下一節(jié)透鏡的學(xué)習(xí)有至關(guān)重要的作用。但在學(xué)習(xí)過程中容易出現(xiàn)這樣的問題:作光路圖時容易與光的反射混淆,不能熟練找出各個角
2024-11-28 02:28
【摘要】課題光的折射課型新授教學(xué)目標(biāo)知識與技能通過實驗認(rèn)識光的折射規(guī)律,能從眾多與光有關(guān)的現(xiàn)象中辨認(rèn)出屬于折射的現(xiàn)象,能用光的折射解釋生活總和自然界的一些現(xiàn)象。過程與方法1.通過對大量光的折射現(xiàn)象的具體分析,設(shè)疑和提出問題,培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題和提出問題的科學(xué)探究能力。2.通過實
【摘要】第四章第三節(jié)光的折射課時:一課時教學(xué)設(shè)計理念:本課設(shè)計力求體現(xiàn)“以提高全體學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為主要目標(biāo)”;“滿足每個學(xué)生的發(fā)展基本需求”;“注重科學(xué)探究,提倡學(xué)習(xí)方式多樣化”等課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,體現(xiàn)“以學(xué)生為主體,師生平等交流共同探索”的教學(xué)思想。教材分析:“光的折射”為義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書八
【摘要】課題光的折射習(xí)題課型習(xí)題教學(xué)目標(biāo)知識與技能通過實驗認(rèn)識光的折射規(guī)律,能從眾多與光有關(guān)的現(xiàn)象中辨認(rèn)出屬于折射的現(xiàn)象,能用光的折射解釋生活總和自然界的一些現(xiàn)象。過程與方法通過對大量光的折射現(xiàn)象的具體分析培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。情感態(tài)度與價值觀提高解決
【摘要】溫故而知新光沿直線傳播的條件:同種均勻透明介質(zhì)光的反射定律:在反射現(xiàn)象中,反射光線、入射光線和法線都在同一個平面內(nèi);反射光線、入射光線分居法線兩側(cè);反射角等于入射角。插在水中的筷子看起來像被折斷了,這是為什么呢?實驗器材:半圓形玻璃磚、激光筆等玻璃空氣水空氣(1)定義:光從一種介質(zhì)斜射入另一
2024-12-08 00:10