物流企業(yè)管理-文庫吧資料
2025-01-11 23:03本頁面
【正文】 ? a) 以從事貨物運(yùn)輸業(yè)務(wù)為主，包括貨物快遞服務(wù)或運(yùn)輸代理服務(wù)，具備一定規(guī)模； ? b) 可以提供門到門運(yùn)輸、門到站運(yùn)輸、站到門運(yùn)輸、站到站運(yùn)輸服務(wù)和其他物流服務(wù)； ? c) 企業(yè)自有一定數(shù)量的運(yùn)輸設(shè)備； ? d) 具備網(wǎng)絡(luò)化信息服務(wù)功能，應(yīng)用信息系統(tǒng)可對運(yùn)輸貨場進(jìn)行狀態(tài)查詢、監(jiān)控。 物流企業(yè) 一、物流企業(yè)定義 ? 物流企業(yè)（ logistics enterprise）至少從事運(yùn)輸 (含運(yùn)輸代理、貨物快遞 )或 倉儲 一種經(jīng)營 業(yè)務(wù) ，并能夠按照客戶物流需求對運(yùn)輸、儲存 、 裝卸 、 包裝 、 流通加工 、 配送 等基本功能進(jìn)行組織和管理，具有與自身業(yè)務(wù)相適應(yīng)的信息管理系統(tǒng)，實(shí)行獨(dú)立核算、獨(dú)立承擔(dān)民事責(zé)任的經(jīng)濟(jì)組織，非法人物流經(jīng)濟(jì)組織可比照適用。 教育系統(tǒng)的層次性 教育系統(tǒng)普通 教育 高等教育 職 業(yè)教育專 科教育 本 科教育 研究生教育碩士教育 博士教育目的性 目的1目的2 目的3目的4 目的5 目的6 目的7 目的8目的9 目的1 0 目的1 1目的1 2 目的1 3 目的1 4適用性 系 統(tǒng)環(huán) 境輸 入 輸 出有形資源 無形資源 信息反饋 產(chǎn)品 、 服務(wù)等 外部環(huán)境 輸入 轉(zhuǎn) 換 （生產(chǎn)服務(wù) 過程） 輸出 用戶 企業(yè)系統(tǒng) 國家政策 市場研究 技術(shù)經(jīng)濟(jì)預(yù)測 競爭狀況 企業(yè)能力 資金來源 資源條件 社會需求 生產(chǎn)可能 生產(chǎn)組織與控制 物、財、人、信息 生產(chǎn)控制 庫存控制 質(zhì)量控制 成本控制 資金回收 產(chǎn)品銷售 服務(wù)調(diào)查 經(jīng) 營 目 標(biāo) 產(chǎn) 品 開 發(fā) 經(jīng) 營 計(jì) 劃 生產(chǎn)技術(shù)準(zhǔn)備 技術(shù)文件 勞動力 勞動手段 勞動對象 環(huán)境分析 經(jīng)營決策與計(jì)劃 投入 轉(zhuǎn)換 產(chǎn)出 圖 1— 1工業(yè)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動過程示意圖 物流企業(yè)是指從事物流活動的經(jīng)濟(jì)組織。 },{ St ruRSys ??Sys?RStru練習(xí) ? 試用框圖和集合法描述計(jì)算機(jī)系統(tǒng) ? 計(jì)算機(jī)系統(tǒng) ={{硬件、軟件 }， {操作系統(tǒng) }， {硬件、系統(tǒng)軟件、應(yīng)用軟件 }} 文字或數(shù)據(jù) 程序或文件 計(jì)算機(jī)系統(tǒng) 信息反饋 管理環(huán)境或應(yīng)用系統(tǒng) 接口設(shè)備 ? ： ?整體性 ?層次性 ?相關(guān)性 ?目的性 ?適用性 ? 整體性表現(xiàn)為兩種情況： ? （ 1） 整體小于各組成元素之和。 ? —— 表示元素之間的組織結(jié)構(gòu)。 ? —— 表示元素的集合；系統(tǒng)是由諸要素（組成部分）組成的整體。 要素 1要素 n要素 2............四、系統(tǒng) ? ? (1)框圖法 輸入 輸出 系統(tǒng) 反饋 環(huán)境 邊界 ? (2)集合法 集合法側(cè)重于系統(tǒng)的內(nèi)部，著重分析系統(tǒng)的元素及元素之間各種關(guān)系。 如果你是連長 ,你必須把哨兵叫醒，然后找來另外一個哨兵幫他站崗，再把這個哨兵送到拿破侖那里，如果連長像拿破侖一樣饒了這個哨兵，連長將和哨兵同罪處治。 但是基層的管理者沒有這種破壞制度的靈活性，他必須執(zhí)行制度。領(lǐng)導(dǎo)有情，可以靈活。饒了他。 ? ? 拿破侖帶領(lǐng)他的部隊(duì)進(jìn)攻意大利。相反許多能力非常強(qiáng)的人卻因?yàn)檫^于完美主義，事必躬親，什么人都不如自己，最后只能做最好的攻關(guān)人員 ,銷售代表，成不了優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)人。這人奇怪了：那為什么又老又丑 ,又沒有能力，會值這個數(shù)呢？店主回答：因?yàn)榱硗鈨芍畸W鵡叫這只鸚鵡老板。結(jié)果突然發(fā)現(xiàn)一只老掉了牙的鸚鵡，毛色暗淡散亂，標(biāo)價八百元。該買哪只呢？兩只都毛色光鮮，非常靈活可愛。 傳統(tǒng)管理 32% 溝通 29% 人力 資源 管理 20% 網(wǎng)絡(luò) 聯(lián)系 19% 傳統(tǒng)管理 13% 溝通 28% 網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系 48% 人力資源 管理 11% 傳統(tǒng)管理 19% 溝通 44% 網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系 11% 平均的、成功的和有效的管理者每種活動的時間分布 平均的管理者 成功的管理者 有效的管理者 人力資源 管理 26% ? 一個人去買鸚鵡，看到一只鸚鵡前標(biāo)：此鸚鵡會兩門語言，售價二百元。 （ 3）人力資源管理：激勵、懲戒、調(diào)解沖突、人員配備和培訓(xùn)。 （ 1）傳統(tǒng)管理：決策、計(jì)劃和控制。由圖看出，人際技能對于所有層次管理的重要性大體相同。 1
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