【正文】 外）不是質(zhì)數(shù)，就是合數(shù)。（ ） ，他們的體積和是 36 立方米，那么圓錐的體積是 9 立方米。（共 10 分） ，先提價(jià) 10%，然后再降價(jià) 10%，價(jià)格不變。 ，雙數(shù)朝上的可能性是 ，如果擲了 180 次，“ 6”朝上的次數(shù)大約是 。 5. 7○ 8○能同時(shí)被 5整除，個(gè)位只能填 ，百位上最大能填 。 2. 甲數(shù)是 5，乙數(shù)是 4，乙數(shù)是甲數(shù)的 ，甲數(shù)比乙數(shù)多 %，乙數(shù)比甲數(shù)少 %，甲數(shù)與兩數(shù)和的比是 : 。如果用面積是 4dm2的方磚，需要 2020 塊；如果改用面積是 5 dm2的方磚，需要多少塊？（用比例解）（ 4 分） 1： 80000 的比例尺所畫(huà)的圖，測(cè)量所需條件，求小東家到學(xué)校、超市的實(shí)際距離各是多少米？（ 6分） 、寬、高分別是 6分米、 5分米和 3分米的長(zhǎng)方體木料，要把它削成一個(gè)底面直徑是 4 分米的最大圓錐，削去部分的體積是多少？（ 4分） 西師版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第六單元檢測(cè)題（一） 班級(jí)： 姓名： 等級(jí)： 一、細(xì)心填寫(xiě)我最棒。 12（ 58－ 14） 16－ 6 （或比例）（共 12 分） 43 ∶ x=52 ∶ 24 2x＋ 3 = x－ = ： ＝ 36： x 四、解決問(wèn)題我能行。95＝ 14－15＝ 1247。 2％＝ 0247。（ ） 三、 我是計(jì)算小能手。（ ） 4. 李師傅做了 95 個(gè)零件，全都合格，合格率是 95%。（ ） 2. 小明看一本書(shū)，看過(guò)的頁(yè)數(shù)與剩下的頁(yè)數(shù)成反比例。 二、 火眼金睛辨對(duì)錯(cuò)，正確的打上“√” , 錯(cuò)誤的打上“”。 與 的最簡(jiǎn)單的整數(shù)比是 ，它們的比值是 。 25％多 10 本，這時(shí)書(shū)架上剩下的書(shū)比拿走的多 10 本。 6. 下面這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是 ，眾數(shù)是 。 4. 10 以內(nèi)不是奇數(shù)的質(zhì)數(shù)是 ，不是偶數(shù)的合數(shù)是 。 (每空 1分，共 36 分 ) 5個(gè)十萬(wàn)、 7 個(gè)百、 9個(gè)一、 8個(gè) 和 5 個(gè) 組成的，這個(gè)數(shù)寫(xiě)作 ，讀作 ，保留一位小數(shù)約是 。 （ 2）指針停在紅色區(qū)域的可能性是 41 。（ 4分） 、黃、綠不同顏色的球，使得從口袋中摸到紅球的可能性是 31 ，摸到黃球的可能性是 41 ，摸到綠球的可能性是 125 ，口袋中至少裝多少個(gè)球？紅、 黃、綠球各多少個(gè)（ 16 分） ：根據(jù)結(jié)果，給下面的轉(zhuǎn)盤(pán)涂上紅色或藍(lán)色。這里李明第 51 個(gè)抽獎(jiǎng)，中一等獎(jiǎng)的可能性是多少？中三等獎(jiǎng)的可能性是多少？中三等獎(jiǎng)的可能性是多少？（ 12 分） ，分別寫(xiě)著 9。（ 6 分） （ 1）這樣約定公平嗎？為什么？（ 2）小明一定會(huì)輸嗎？ 2．某商品舉行促銷活動(dòng)，前 100 名的購(gòu) 買者可以抽獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng) 20 個(gè)，二等獎(jiǎng)30個(gè)，三等獎(jiǎng) 50 個(gè)。 二、解決問(wèn)題我能行。擺出的三位數(shù)是 5 的倍數(shù)的可能性是 。如果擲 30次，“ 2” 朝上的次數(shù)大約是 。 6。摸到紅球的可能性是 。 (每空 3分，共 39 分 ) 10 個(gè)白球， 3 個(gè)黃球， 7 個(gè)紅球，任意摸一個(gè)，摸到白球的可能性是 。 超市 （ 2）返回時(shí)的車速是（ ）。去時(shí)的車速是每小時(shí) 12 千米。（ 12分） 6—— 12歲兒童平均體重情況： （ 1）從統(tǒng)計(jì)圖中可以看出，隨年齡的增長(zhǎng)，平均體重有什么變化？（ 4分） （ 2）從統(tǒng)計(jì)圖中可以看出，女生在哪個(gè)年齡段平均體重增加最快？（ 4分） （ 3）平均體重的增加與年齡增長(zhǎng)成正比例嗎？（ 4 分） ，然后返回。（ ） 三、解決問(wèn)題我能行。（ ） 3．在一幅條形統(tǒng)計(jì)圖中，如果用 2 厘米長(zhǎng)的直條表示 90 噸重的貨物，那么 5厘米長(zhǎng)的直條就能表示 180 噸重的貨物。（每題 3分，共 12 分） 、整理數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。 ，其中楊樹(shù)有 18 棵， 那么松樹(shù)有 棵 ，柳樹(shù)有 棵。從圖中我們可以看出：一個(gè)雞蛋中蛋殼的質(zhì)量約占 ，蛋黃的質(zhì)量約占 。如果要表示各部分與總數(shù)之間的關(guān)系，選 統(tǒng)計(jì)圖比較合適。（ 6分） （ 3）在這幅地圖上，量得甲、乙兩地的圖上距離是 13 厘米，那么甲、乙兩地 實(shí)際距離是多少米？（ 5分） 圖上距離 /厘米 1 2 3 4 5 6 ? 實(shí)際距離 /米 ? 西師版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第四單元檢測(cè)題 班級(jí)： 姓名： 等級(jí)： 一、細(xì)心填寫(xiě)我最棒。 （ 1） 看圖填寫(xiě)下表。他家到學(xué)校的距離有多少米？（用比例解）（ 7分） ,用邊長(zhǎng) 30厘米的方磚要 180塊 ,如果改用每塊邊長(zhǎng) 20厘米的方磚來(lái)鋪 ,要多少塊？（用比例解）（ 7分） 520 克，剪下 20米，這捆鉛絲少了 130 克。（每題 4 分，共 16 分） x:10= :3 :x=:2 32 :21 =x:51 ： 12=x ： 3 四、解決問(wèn)題我能行。（ ） 。（ ） =8y,x 和 y。（ ） 學(xué)生人數(shù)一定 ,每排人數(shù)和所站的排數(shù)。（ ） ，一個(gè)加數(shù)與另一個(gè)加數(shù)。（ ） ，除數(shù)和商。 二、判斷下列相關(guān)聯(lián)的量成什么比例關(guān)系，填在括號(hào)里。 6. 比例尺是 10： 1 的平面圖上，表示 是 的 10 倍。 4. 長(zhǎng)方形的 一定，它的長(zhǎng)和面積成正比例；圓柱體體積一定， 和高成反比例。 b=c，（ a,b,c 均不為 0）當(dāng) c 一定時(shí) a和 b ；當(dāng) a 一定時(shí) b 和c ；當(dāng) b一定時(shí) a和 c 。（每空 2分，共 26 分） 1. 如果兩個(gè)比的 相等，這兩個(gè)比就能組成比例。每滾動(dòng)一周能壓多大面積的路面？ （ 9分） 3. 大廳里有 10根圓柱，圓柱底面直徑 1米，高 8米。（共 55分） 1. 一個(gè)圓形水池，底面半徑是 2 米。 （ ） 3 厘米，高 厘米，側(cè)面展開(kāi)后是一個(gè)正方形。（ ） 相等。 二、火眼金睛辨對(duì)錯(cuò)，正確的打上“√” ,錯(cuò)誤的打上“”。 5．一個(gè)圓錐體的體積是 1512 立方米，高是 6米，它的底面積是 平方米。 9 厘米，如果將水全部倒入與它等底等高的圓柱體容器中，則水高