鄂教版語文八下小石潭記選擇題訓練-文庫吧資料
2024-11-23 11:39本頁面
【正文】 D．將以攻宋 選出下列句子翻譯正確的一項（ ） A．凄神寒骨（感到心情很凄慘，全身冰冷） B．日光下澈，影布石上（陽光照到水底，魚的影子映在水底的石上） C．不可久居，乃記之而去（不能在這里居住，于是寫下這里就走了） D．其岸勢犬牙差互（小石潭的岸邊上狗的牙齒參差不齊） 下列對文章內容理解不正確的一項是（ ） A．課文開頭寫到“心樂之”，可以看出作者后來的抑郁 心情是暫時的。 C．文章第二段用了特寫鏡頭來從正面寫游魚。 下列對文章寫作特點理解不正確的一項是（ ） A．本文善于抓住景物的特點，生動細致地描畫，如第一段整段文字都是圍繞著潭水的清澈的來寫。 C．寫潭中景物時，用潭水的清澄來寫游魚的快樂。（北斗星像蛇一樣，時而看得見，時而看不見） 下列對文章內容理解正確的一項是（ ） A．全文按“發(fā)現小石潭 —— 潭中景物 —— 四周景物 —— 潭中氣氛”的順序寫景。作者極力描寫小石潭的幽靜，甚至浸透到人的心靈里去，把景物跟心情結合起來，透露出作者貶居生活孤凄悲涼的心境。表現了柳宗元因參與改革，失敗被貶，心中憤懣難平，因而凄苦是他感情的主調。日光下澈，影布石上” ，作者正面進行了描寫。其實作者筆下的小石潭風景如畫，如果我們能跨越時空到此一游，或許會流連忘返。 C．第二段寫了游魚、陽光和影子，動靜結合，展現生動的畫面，目的是表現魚的活躍、可愛。 下列對課文的理解和分析，不正確的一項是（ ） A．本文渲染了寂寥無人、凄神寒骨、悄愴幽邃的氣氛，抒發(fā)作者悲涼凄愴的心緒。 C．斗折蛇行：看得見彎彎曲曲的蛇在爬行。 訓練七 加點的詞語解釋錯誤的一項（ ） A．水尤清 冽 ． ：涼 B．潭中魚 可 ． 百許頭：大約 C． 佁然 ． ． 不動：呆呆的樣子 D． 俶爾 ． ． 遠逝：害怕的樣子 與“以其境過清”中的“以”字的意義和用法相同的一項是（ ） A．全石 以 ． 為底 B．卷石底 以 ． 出 C．屬予作文 以 ． 記之 D．不 以 ． 物喜 句子翻譯錯誤的一項（ ） A．皆若空游無所依：都好像在空中游動，什么憑借也沒有。 C．文章抓住小石潭的景物，從各個方面烘托出“水尤清洌”的特征和小石潭的幽深之美，手法高超，形象生動。 下列是對本文的分析，其中不準確的一項是（ ） A．文章開頭采用未見其形，先聞其聲的手段展示小石潭環(huán)境的清幽。 C．文章前面寫“心樂之”，后面又寫“悄愴幽邃”，一樂一憂難相容。 下列句子內容表述不準確的一項是（ ） A．第一段寫景，先聞其聲，后見其形，聲形結合。 D．凄神寒骨。 C．怡然不動。 B．潭中魚可百許頭。 下列句子翻譯不正確的一項是（ ） A．全石以為底。 C．其岸勢犬牙差互，不 可 ． 知其源。 訓練六 解釋下列帶點的詞解釋錯誤的一項（ ） A．潭中魚可百 許 ． 頭（表約數，“來”） B．斗折 蛇 ． 行（像蛇一樣） C．明滅可 見 ． （看見） D．影 布 ． 石上（映） 下面四句中“可”字意義與其它不同的一句是（ ） A．潭中魚 可 ． 百許頭。 C．本文渲染了寂寥無人、凄神寒骨、悄愴幽邃的氣氛，抒發(fā)作者悲涼凄愴的心緒。其實作者筆下的小石潭風景如畫，如果我們能跨越時空到此一游，或許會流連忘返。 D、第 2 段對潭水的描寫，正面寫魚，側面寫水，寫的是魚，見的是水。而柳宗元的山水游記則把自己的身世遭遇、思想感情整合于自然風景的描繪中，投入作者本人的身影，借被遺棄于荒遠地區(qū)的美好購物，寄寓自己的不幸遭遇，傾注怨憤抑郁的心情。文章對潭中游魚的刻畫雖只寥寥幾句，卻極其準確地寫出潭水的空明澄澈和游魚的形神姿態(tài)。 D．（潭）的四面被竹林樹木環(huán)繞著，沒有別的人，感到寂寞。 B．（潭）的四面被竹森樹木纏繞著，靜悄悄的，沒有別的人。 B，而君以五十里之地存者 C，吾妻之美我者 D，陳勝者，陽城人也 3， 選出對“四面竹樹環(huán)合，寂寥無人”翻譯準確的一項。 訓練五 1，下列加點的詞解釋有誤的一項是（ ） A、其岸勢 犬牙 ． ． 差互（狗的牙齒） B、為坻，為 嶼 ． ，為嵁，為巖。 C．第四自然段寫潭的四周環(huán)境和作者感受。 5．下列理解不正確的一項是（ ） A．第二自然段寫潭中游魚的姿態(tài)和情趣。 C，“佁然不動；俶而遠逝，往來翕忽”這幾
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