成功經理人-文庫吧資料
2025-01-10 23:38本頁面
【正文】 教室內請勿吸煙 上課認真作筆記 我的學習宣言 我的學習伙伴 組 長： 我們的團隊 組 名： 精 神： 目 標： 隊 呼： 學習規(guī)范： 1 2 3 1 2 3 我的成績 推動者 我的角色 執(zhí)行者 構思者 創(chuàng)新者 復議者 挑戰(zhàn)者 整合者 反思者 自我學習和超越 認識個人素質 1. 影響個人表現的綜合要素 2. 例行性的計劃 3. 問題型計劃 4. 可以學習和改善 5. 由思想開始改變 6. 開啟各項潛能 7. 以實現人生理想為宗旨 五 項 修 煉 自我超越 共同愿景 系統(tǒng)思考 心智模式 團隊學習 為什么自我超越是第一步？ 以創(chuàng)造力為核心 以提高才能為基礎 以精神力量為方向 以實現結果為宗旨 追求至善的過程 認識自我超越 以創(chuàng)造力為核心 以提高才能為基礎 精神力量為方向 實現結果為宗旨 追求至善的過程 自我超越者的特質 有清晰的愿景 自發(fā)性的努力 客觀認清事實 不盲目不抗拒 一體感獨特性 愿意追根究底 自信不自大 敏感不傷感 有遠見目務實 持續(xù)追求成熟 自我超越的障礙 工作與生活脫離 動機只為組織 契約性關系 受挫的理想家 造成不滿與混亂 自我超越的精髓 提認生命的意義 活出創(chuàng)造新生命 連接更大整體 自我超越的原理 愿意的力量 創(chuàng)造性張力與情緒性張力 潛意識運作 自我超越的演練 理清個人愿景 認清事實 專注于結果 練習抉擇 認識自己 * 項目： 方法： — 愿景 — 練習 — 價值 — 測試 — 資源 — 反思 — 環(huán)境 — 指點 人 生 3T * 過去 * 現在 * 未來 人 生 3S 自我關系 伙伴關系 群體關系 潛 意 識 組 成 表意識 情緒 信念 經驗 集體意識 人 生 劇 本 出生 3~5歲 16~17 25 死亡 形成 彩排 定型 察覺 選擇 修改 力行 信念的循環(huán) 情緒 信念 行為 經驗 PAC * P： CP NP * A： A * C： FC AC 認 識 CP * 特質：
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