日化行業(yè)管理統(tǒng)計(jì)學(xué)培訓(xùn)教材2-文庫吧資料
2025-01-08 00:32本頁面
【正文】 所交的 500元年會(huì)費(fèi)提供特別的返還安排 。 3/8/2023 23 管理統(tǒng)計(jì)學(xué)講義 游士兵 案例分析：四星健康俱樂部 五星健康俱樂部在某大城市經(jīng)營一家現(xiàn)代化健康中心 ， 該中心開辦了多種訓(xùn)練班 ， 為個(gè)人進(jìn)行健康指導(dǎo) ， 并提供運(yùn)動(dòng)器械訓(xùn)練 ，訓(xùn)練器械種類多達(dá) 200種 。 ? 仔細(xì)分析他們的原始分，不難看出，甲的所有成績都不低于平均分，而乙的數(shù)學(xué)和外語低于平均分。 ? 甲的標(biāo)準(zhǔn)分比乙多 ，即，在整個(gè)水平上，甲的位置在高群體。（反映的是一般偏離水平） （ 2）而標(biāo)準(zhǔn)分是先計(jì)算某一單位的標(biāo)志值與平均數(shù)的偏離度，然后用這個(gè)偏離度與標(biāo)準(zhǔn)差進(jìn)行比較，得到的一個(gè)相對數(shù) 。 ? 標(biāo)志變動(dòng)系數(shù)計(jì)算舉例： 3/8/2023 21 管理統(tǒng)計(jì)學(xué)講義 游士兵 三、標(biāo)準(zhǔn)化問題 ? 標(biāo)準(zhǔn)分：是以標(biāo)準(zhǔn)差為度量單位計(jì)量的某一單位的標(biāo)志值與平均數(shù)的離差。 ? 標(biāo)準(zhǔn)差（均方差）同樣分為： 簡單標(biāo)準(zhǔn)差 加權(quán)標(biāo)準(zhǔn)差 ? 標(biāo)準(zhǔn)差計(jì)算舉例： 3/8/2023 20 管理統(tǒng)計(jì)學(xué)講義 游士兵 （ 5）標(biāo)志變動(dòng)系數(shù) ? 標(biāo)志變動(dòng)系數(shù)的背景： 大象和螞蟻現(xiàn)象，小孩的智商問題，現(xiàn)實(shí)中不同水平的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象比較問題。 3/8/2023 19 管理統(tǒng)計(jì)學(xué)講義 游士兵 （ 4）標(biāo)準(zhǔn)差 ? 標(biāo)準(zhǔn)差是總體各單位標(biāo)志值與平均數(shù)離差平方的平均數(shù)的平方根，又稱均方差。 3/8/2023 18 管理統(tǒng)計(jì)學(xué)講義 游士兵 ? 方差是指各標(biāo)志值與其平均數(shù)離差的平方的平均數(shù)。 ? 平均差又分為 簡單平均差 加權(quán)平均差 （請大家，再看看，上述的三組的各自的平均差） 3/8/2023 17 管理統(tǒng)計(jì)學(xué)講義 游士兵 （ 3）方差 ? 方差的背景 平均差盡管反映了全部標(biāo)志值與平均數(shù)的平均偏離度，是比全距更優(yōu)良的標(biāo)志變動(dòng)度指標(biāo)，但它采取離差的絕對值形式，這給平均差的數(shù)學(xué)處理帶來了麻煩。 3/8/2023 15 管理統(tǒng)計(jì)學(xué)講義 游士兵 例：上述三個(gè)組計(jì)算全距： ? 甲組的全距 =8080=0 ? 乙組的全距 =9070=20 ? 丙組的全距 =2592=257 ? 則：因?yàn)?020257 所以：甲組的平均數(shù)的代表性要比乙組和丙組的平均數(shù)的代表性大；甲組內(nèi)部的穩(wěn)定性要比乙組和丙組內(nèi)部的穩(wěn)定性要好。 ? 其作用： A、衡量平均指標(biāo)的代表性大小 B、探討總體內(nèi)部的變動(dòng)規(guī)律（均衡性和穩(wěn)定性） 3/8/2023 13 管理統(tǒng)計(jì)學(xué)講義 游士兵 標(biāo)志變動(dòng)度的種類和計(jì)算方法 ? 全距 ? 平均差 ? 方差 ? 標(biāo)準(zhǔn)差 ? 標(biāo)志變動(dòng)系數(shù) （請注意它們之間的聯(lián)系、區(qū)別和相關(guān)問題） 3/8/2023 14 管理統(tǒng)計(jì)學(xué)講義 游士兵 （
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