浙江省臺(tái)州市20xx屆九年級(jí)下學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)試卷-文庫(kù)吧資料
2024-11-23 08:02本頁(yè)面
【正文】 ； ④ 當(dāng) 2＜ ，即 a＞ 3 時(shí)（圖 4）， ，解得： a≤ ， ∴ 此時(shí)無(wú)解． 綜上可知：若函數(shù) y=x2﹣ x與 y=x?a在 0≤x≤2 上是 “相鄰函數(shù) ”，則 a的取值范圍為 ≤a≤1． 。30%=40（人），學(xué)生選擇 “進(jìn)取 ”觀點(diǎn)的人數(shù)為 12，在扇形統(tǒng)計(jì)圖中， “和諧 ”觀點(diǎn)所在扇形區(qū)域的圓心角 =360176。.∴.∴ .∴ （ 2 ） 解 ： 連 接 AE. ∴∠ AEB= ∠ AEC=90176。+ ? ﹣（ 2﹣ π） 0﹣（ ） ﹣ 1 =2 +4﹣ 1﹣ 2 =2； ： x﹣ 2+3x=﹣ 2， 解得： x=0， 檢驗(yàn)：當(dāng) x=0 時(shí)， x（ x﹣ 2） =0，故此方程無(wú)實(shí)數(shù)根． 19.【解答】解：如圖，設(shè) CF=x米，則 NF=x米 ∵ tan30176。.畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形． 22． 2020 年下學(xué)期， 椒江 某學(xué)校開(kāi)展了以 “責(zé)任、感恩 ”為主題的班隊(duì)活動(dòng)，活動(dòng)結(jié)束后，初三（ 2）班 數(shù)學(xué)興趣小組提出了 5 個(gè)主要觀點(diǎn)并在本班學(xué)生中進(jìn)行了調(diào)查（要求每位同學(xué)只選自己最認(rèn)可的一項(xiàng)觀點(diǎn)），并制成了如下統(tǒng)計(jì)圖表，請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表解決以下問(wèn)題： （ 1）該班有 人，學(xué)生選擇 “進(jìn)取 ”觀點(diǎn)的有 人，在扇形統(tǒng)計(jì)圖中， “和諧 ”觀點(diǎn)所在扇形區(qū)域的圓心角是 度； （ 2）如果該校有 500 名初三學(xué)生，利用樣本估計(jì)選擇 “感恩 ”觀點(diǎn)的初三學(xué)生約有 人； （ 3）如果數(shù)學(xué)興趣小組在這 5 個(gè)主要觀點(diǎn)中任選兩項(xiàng)觀點(diǎn)在全校學(xué)生中進(jìn)行調(diào)查，求恰好選到 “和諧 ”和 “感恩 ”觀點(diǎn)的概率（用樹(shù)狀圖或列表法分析解答）． 州 某景區(qū)今年 “ 五一 ” 期間開(kāi)始營(yíng)業(yè)，為方便游客在園區(qū)內(nèi)游玩休息，決定向一家園藝公司采購(gòu)一批戶外休閑椅，經(jīng)了解，公司出售兩種型號(hào)休閑椅，如下表： 可供使用人數(shù)（人 /條） 價(jià)格（元 /條） 長(zhǎng)條椅 3 160 弧形椅 5 200 景區(qū)采購(gòu)這批休閑椅共用去 56000 元，購(gòu)得的椅子正好可讓 1300 名游客同時(shí)使用． （ 1）求景區(qū)采購(gòu)了多少條長(zhǎng)條椅，多少條弧形椅？ （ 2）景區(qū)現(xiàn)計(jì)劃租用 A、 B 兩種型號(hào)的卡車共 20 輛將這批椅子運(yùn)回景區(qū)，已知A 型卡車每輛可同時(shí)裝運(yùn) 4 條長(zhǎng)條椅和 11 條弧形椅， B 型卡車每輛可同時(shí)裝運(yùn)12 條長(zhǎng)條椅 和 7 條弧形椅．如何安排 A、 B 兩種卡車可一次性將這批休閑椅運(yùn)回來(lái)？ （ 3）又知 A 型卡車每輛的運(yùn)費(fèi)為 1200 元， B 型卡車每輛的運(yùn)費(fèi)為 1050 元，在（ 2）的條件下，若要使此次運(yùn)費(fèi)最少，應(yīng)采取哪種方案？并求出最少的運(yùn)費(fèi)為多少元． 24．如圖，點(diǎn) P（ x， y1）與 Q（ x， y2）分別是兩個(gè)函數(shù)圖象 C1與 C2上的任一點(diǎn)．當(dāng)
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