【摘要】「海洋能源」計(jì)畫(huà)2023/1/21教育部補(bǔ)助海洋科學(xué)及海洋生物科學(xué)教材發(fā)展計(jì)畫(huà)—海洋能源計(jì)畫(huà)主持人：國(guó)立臺(tái)灣海洋大學(xué)蘇達(dá)貞副教授協(xié)同主持人：基隆海事職業(yè)學(xué)校許修豪老師臺(tái)北縣立欽賢國(guó)中林鳳鈴老師臺(tái)北縣立海山國(guó)小曾文正老師執(zhí)行單位：
2025-01-09 00:03
【摘要】旅遊報(bào)告計(jì)畫(huà)書(shū)指導(dǎo)老師：吳虹瑩組員：煜翔、証凱、惇惠意芳、惠均、智堯注意事項(xiàng)健?？ㄊ皱l輕便小雨傘、便利雨衣塑膠袋(放置穿過(guò)衣物)礦泉水衣物(換洗衣物、襪子、外套、禦寒衣物)小包衛(wèi)生紙錢小鏡子、梳子手電筒牙刷
2025-01-05 15:04
【摘要】《KTV娛樂(lè)行業(yè)介紹》報(bào)告人：聞運(yùn)芳中國(guó)音像協(xié)會(huì)KTV版權(quán)運(yùn)營(yíng)中心2報(bào)告內(nèi)容?第一部KTV的發(fā)展現(xiàn)況……………………?第二部KTV的經(jīng)營(yíng)類型……………………?第三部KTV的組織結(jié)構(gòu)……………………?第四部KTV的經(jīng)營(yíng)之道……………………?第五部
2025-02-13 19:14
【摘要】教導(dǎo)休閒娛樂(lè)技能前言?你最喜歡什麼樣的休閒活動(dòng)？你能想出方法來(lái)針對(duì)身體障礙、無(wú)口語(yǔ)者而調(diào)整那些活動(dòng)嗎？?針對(duì)障礙者的特殊奧運(yùn)、騎馬之類的活動(dòng)以及游泳治療等，在休閒教學(xué)而言是重要的嗎？你會(huì)給前來(lái)詢問(wèn)關(guān)於他們的小孩參與那些類型活動(dòng)的家庭什麼樣的回應(yīng)？?在高中，重要的休閒活動(dòng)或許是約會(huì)、呼朋引伴殺時(shí)間、做運(yùn)動(dòng)，以及參加社團(tuán)。一名中學(xué)老師如何能確認(rèn)障礙生在那些
2025-07-25 03:07
【摘要】MarketingManagementCH02發(fā)展行銷策略與計(jì)畫(huà)中興大學(xué)行銷學(xué)系黃文仙CH02本章內(nèi)容?行銷與顧客價(jià)值?總公司與分公司的策略規(guī)劃?事業(yè)單位的策略規(guī)劃?產(chǎn)品規(guī)劃：行銷計(jì)畫(huà)的本質(zhì)與內(nèi)容行銷與顧客價(jià)值?行銷是滿足顧各的需要與慾望。?任何交易的任務(wù)就是在獲利的基礎(chǔ)上傳送顧客價(jià)
2025-01-11 16:58
【摘要】技術(shù)研發(fā)分項(xiàng)計(jì)畫(huà)91年度工作執(zhí)行簡(jiǎn)報(bào)計(jì)畫(huà)主持人：李德財(cái)中華民國(guó)九十二年二月二十二日組織?資訊規(guī)範(fàn)及標(biāo)準(zhǔn)整合計(jì)畫(huà)?數(shù)位典藏相關(guān)技術(shù)研發(fā)計(jì)畫(huà)?語(yǔ)言座標(biāo)—參考資源建置與服務(wù)?時(shí)空座標(biāo)—?dú)v史地圖運(yùn)用的推動(dòng)計(jì)畫(huà)2023年2月22日2資訊規(guī)範(fàn)及標(biāo)準(zhǔn)整合計(jì)畫(huà)?成立『數(shù)位典藏技術(shù)工作組織』，組
2025-01-27 20:15
【摘要】第二章存貨基本觀念存貨管理的角色存貨形成的原因存貨的功能種類存貨成本存貨管理的績(jī)效指標(biāo)存貨ABC分類法定量訂購(gòu)模式定期訂購(gòu)模式存貨管制策略報(bào)童模式(單一時(shí)期模型)供應(yīng)商管理庫(kù)存影響存貨決策的其他因素存貨觀念1/2存貨是指物料的儲(chǔ)存，物料的型態(tài)可能是原物料、零組件
2025-02-28 08:19
【摘要】?單擊此處編輯母版文本樣式–第二級(jí)?第三級(jí)–第四級(jí)?第五級(jí)2/9/2023成勇生產(chǎn)計(jì)劃與生產(chǎn)控制?單擊此處編輯母版文本樣式–第二級(jí)?第三級(jí)–第四級(jí)?第五級(jí)2/9/2023成勇生產(chǎn)計(jì)劃與生產(chǎn)控制課程安排?破冰一、概論二、產(chǎn)能規(guī)劃
2025-02-28 10:32
【摘要】「海洋生物學(xué)」計(jì)畫(huà)海洋生物學(xué)計(jì)畫(huà)計(jì)畫(huà)主持人：林順富執(zhí)行單位：國(guó)立高雄大學(xué)生科系執(zhí)行期程：計(jì)畫(huà)目標(biāo)?啟發(fā)學(xué)生對(duì)海洋生物的了解與研究興趣，而不是職訓(xùn)班式的技能養(yǎng)成導(dǎo)向。增加基礎(chǔ)海洋生物學(xué)的比重而兼顧尖端科技的導(dǎo)入…?世界瞬息萬(wàn)變，大學(xué)教育以「內(nèi)容」來(lái)定義註定要失敗。今天重要的科目到明天可能已經(jīng)被揚(yáng)
2025-01-06 05:58
【摘要】促進(jìn)產(chǎn)業(yè)研究發(fā)展貸款計(jì)畫(huà)經(jīng)濟(jì)部工業(yè)局INDUSTRIALDEVELOPMENTBUREAUMINISTRYOFECONOMICAFFAIRS研發(fā)貸款計(jì)畫(huà)專案辦公室經(jīng)濟(jì)部工業(yè)局經(jīng)濟(jì)部工業(yè)局INDUSTRIALDEVELOPMENTBU
2025-01-28 06:04
【摘要】產(chǎn)業(yè)電子化標(biāo)竿計(jì)畫(huà)（ABCDE計(jì)畫(huà)）主講人：楊長(zhǎng)林輔仁大學(xué)企業(yè)管理學(xué)系產(chǎn)業(yè)電子化標(biāo)竿計(jì)畫(huà)之緣起?隨著電子化供應(yīng)鏈之發(fā)展，產(chǎn)業(yè)在經(jīng)濟(jì)無(wú)國(guó)界、發(fā)展全球化的理念及策略下，建構(gòu)全球化網(wǎng)絡(luò)已是不可避免的趨勢(shì)?而在面對(duì)WTO所帶來(lái)的挑戰(zhàn)與衝擊時(shí)，為使我國(guó)在下一波經(jīng)濟(jì)中繼續(xù)成長(zhǎng)與超越，政府如何協(xié)助產(chǎn)業(yè)持續(xù)轉(zhuǎn)型，使臺(tái)灣
2025-02-28 21:45
【摘要】成都休閑娛樂(lè)市場(chǎng)研究1成都休閑娛樂(lè)市場(chǎng)整體狀況成都休閑娛樂(lè)市場(chǎng)的構(gòu)成成都休閑娛樂(lè)市場(chǎng)主要由茶樓、酒吧、水吧、迪吧、歌城、棋牌室、各種康體中心、電影院等業(yè)態(tài)構(gòu)成。檔次從低到高，跨度較大。以上業(yè)態(tài)成都休閑娛樂(lè)的主力業(yè)態(tài)，它們的市場(chǎng)認(rèn)可度較高。成都休閑娛樂(lè)市場(chǎng)特點(diǎn)?城市休閑娛樂(lè)中心主要在城南和市中心，它的分布與城市購(gòu)物中心區(qū)域有一
2025-08-09 19:43
【摘要】公司標(biāo)誌本位課程發(fā)展計(jì)畫(huà)與策略林文郎教授/博士國(guó)立臺(tái)灣體育大學(xué)(臺(tái)中)教務(wù)處系(所)教學(xué)發(fā)展計(jì)畫(huà)模式本位課程發(fā)展計(jì)畫(huà)模式藝術(shù)哲學(xué)科學(xué)系科(學(xué)校)本位課程的定義所謂「系科(學(xué)校)本位課程」係指各系科(校)在法規(guī)授權(quán)範(fàn)圍內(nèi)，衡量系、所(學(xué)校)條件及校內(nèi)外
2025-03-13 21:06
【摘要】「制商整合科技教育改進(jìn)計(jì)畫(huà)」計(jì)畫(huà)構(gòu)想書(shū)(Draft)計(jì)畫(huà)名稱制商整合科技教育改進(jìn)計(jì)畫(huà)申請(qǐng)學(xué)校逢甲大學(xué)申請(qǐng)類別□A類：建構(gòu)示范教學(xué)資源中心RB類：推動(dòng)產(chǎn)學(xué)合作教育□C類：建立特色實(shí)習(xí)環(huán)境全程計(jì)畫(huà)期間自90年01月01日起至92年12月31日止本年度計(jì)畫(huà)期間自90年01月
2025-05-19 22:50
【摘要】推廣應(yīng)用公開(kāi)徵選計(jì)畫(huà)98年度徵求說(shuō)明數(shù)位典藏與學(xué)習(xí)之學(xué)術(shù)與社會(huì)應(yīng)用推廣分項(xiàng)分項(xiàng)召集人劉靜怡教授公開(kāi)徵選子計(jì)畫(huà)主持人孫春在教授數(shù)位典藏與學(xué)習(xí)之學(xué)術(shù)與社會(huì)應(yīng)用推廣分項(xiàng)分項(xiàng)簡(jiǎn)介?本分項(xiàng)試圖從文化、學(xué)術(shù)、社經(jīng)、教育層面切入，關(guān)注於以下四個(gè)主題領(lǐng)域：–授權(quán)平臺(tái)與規(guī)範(fàn)機(jī)制推動(dòng)：規(guī)劃與評(píng)估授權(quán)平臺(tái)之需求評(píng)估，並研擬相
2025-03-04 13:31
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