【正文】 提供必要的安全人體理論依據(jù)，同時還是一切安全活動的出發(fā)點和歸宿。安全系統(tǒng)工程學(xué)不僅是安全系統(tǒng)工程層次的理論基礎(chǔ)，同時也為整個安全工程學(xué)層次提供安全方法論。 (2)根據(jù)調(diào)節(jié)人與人、人與物和物與物聯(lián)系的不同原理和采取不同方法（手段或措施），達到安全的目的， 安全社會工程學(xué) 分為：安全管理工程學(xué)、安全教育工程）學(xué)、安全法學(xué)和安全經(jīng)濟學(xué)等。除安全系統(tǒng)工程學(xué)要在本層次額外為各分支學(xué)科提供科學(xué)方法外．各自都為本分支學(xué)科的工程技術(shù)層次提供理論依據(jù)，或?qū)⑵涔こ碳夹g(shù)成果升華為科學(xué)理論（即上升到技術(shù)科學(xué)）。 17 167。 安全學(xué)是研究安全基礎(chǔ)理論的，它的任務(wù)是發(fā)現(xiàn)安全的基本規(guī)律（即反映安全的運動、變化機制）。 2．安全科學(xué)學(xué)科體系中的基礎(chǔ)科學(xué)層次 —— 安全學(xué) 它是由 安全技術(shù)學(xué) （含安全的災(zāi)變物理學(xué)和災(zāi)變化學(xué)）、 安全社會學(xué) 、安全系統(tǒng)學(xué) （包括安全災(zāi)變理論）和 安全人體學(xué) （含安全的毒理學(xué)）四類基礎(chǔ)科學(xué)的分支學(xué)科構(gòu)成。 15 基礎(chǔ)科學(xué) 安 全 學(xué) 安全 科學(xué) 減災(zāi) 論 技術(shù)科學(xué) 安 全 觀 工程技術(shù) 安全工程學(xué) 安全工程 直接解決問題或服務(wù) 社會的工程技術(shù)方法 指導(dǎo)安全工程的理論 安全的基本原理 安全的價值觀和人 生觀辯證歷史唯物 主義方法 橋 梁 原 理 認 識 理 論 安全科學(xué)技術(shù)體系 應(yīng) 用 手 段 馬克思主義哲學(xué)（安全哲學(xué)） 16 167。 安全科學(xué)的學(xué)科體系 要形成完整的學(xué)科體系，必須具備本學(xué)科的 基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)科學(xué)、技術(shù)科學(xué)和工程技術(shù) 等相關(guān)完整的學(xué)科。 14 167。人們總是努力使安全的潛隱性轉(zhuǎn)變?yōu)槊黠@性。當(dāng)今人們認為安全的概念，只能是宏觀安全，它包括能識別、感知和控制的安全和無法把握控制的模糊性安全。如何掌握傷害程度的界限及確定公眾能接受的安全標(biāo)準有待研究，各種產(chǎn)品（特別是化工產(chǎn)品）、醫(yī)藥、人工合成材料、生物工程產(chǎn)品、遺傳工程產(chǎn)品等均有許多潛在危害，現(xiàn)今尚且有待人們?nèi)プ魃钊氲貙ｉT探討。 （ 4/4） 8．安全的潛隱性 對各類事物的安全本質(zhì)和運動變化規(guī)律的把握程度，總是受人的認識能力和科技水平的局限。‘‘安全第一，預(yù)防為主”為基本國策，反映在國家的法令、各部門的法規(guī)及職業(yè)安全與衛(wèi)生的規(guī)范、標(biāo)準中，從而使社會和公眾在安全方面受益。無論是人為的還是自然（天然）的災(zāi)害，生產(chǎn)（工人）中出現(xiàn)的傷亡事故，交通運輸中的車禍、空難，家庭中的傷害及火災(zāi)，產(chǎn)品對消費者的危害，藥物與化學(xué)產(chǎn)品對人健康的影響，甚至旅行、娛樂中的意外傷害等都給國計民生（包括個人、家庭、企事業(yè)單位或社團群體）帶來心靈上和物質(zhì)上的危害，成為影響社會安定的重要因素。 安全科學(xué)的著眼點是從維護人的安全角度去研究某系統(tǒng)的狀態(tài)，最終使該系統(tǒng)成為安全系統(tǒng)。 （ 3/4） 6．安全的復(fù)雜性 安全與否取決于人、物、環(huán)境及其相互關(guān)系的協(xié)調(diào)，實際上形成了人（主體） —— 機（對象） —— 環(huán)境（條件）運轉(zhuǎn)系統(tǒng)，這是一個自然與社會結(jié)合的開放性巨系統(tǒng)。它作為生產(chǎn)力投入有其饋贈性的經(jīng)濟價值，包括創(chuàng)造的產(chǎn)品本身的安全性能同樣含有安全的潛在經(jīng)濟價值，另一方面安全保障不出現(xiàn)危險、傷害和損壞（本身就減少了經(jīng)濟負效益）等于創(chuàng)造了經(jīng)濟效益。 保障安全的必要經(jīng)濟投入是維護勞動者的生產(chǎn)流動能力的基本條件，包括安全裝置、安全技能培訓(xùn)、防護設(shè)施、改善安全與衛(wèi)生作業(yè)條件、防護用品等方面的投入，是保障和再生生產(chǎn)力的前提。安全協(xié)調(diào)運轉(zhuǎn)正如可靠性及工作壽命一樣，有一個可度量的范圍，其范圍由安全的局部穩(wěn)定性所決定。但有條件地實現(xiàn)人的局部安全或追求物的本質(zhì)安全化，則是可能的、必須的。公眾接受的相對安全與本質(zhì)安全之間有差距，現(xiàn)實安全標(biāo)準是有條件的、相對的，并隨著社會的物質(zhì)和精神文明程度提高而提高。安全的內(nèi)涵引申程度及標(biāo)準嚴格程度取決于：人們的生理和心理承受的范圍，科技發(fā)展的水平和政治經(jīng)濟狀況，社會的倫理道德和安全法學(xué)觀念，人民的物質(zhì)和精神文明程度等現(xiàn)實條件。 因為人們總是逐步揭示安全的運動規(guī)律，提高對安全本質(zhì)的認識，向安全本質(zhì)化逐漸逼近。 11 167。 安全狀態(tài)的存在和維持時間、地點及其動態(tài)平衡的方式等都帶有隨機性。 在人類活動的一切領(lǐng)域，人們必須盡力減少失誤、降低風(fēng)險，盡量使物趨向本質(zhì)安全化，使人能控制和減少災(zāi)害，維護人與物、人與人、物與物相互間協(xié)調(diào)運轉(zhuǎn)，為生產(chǎn)活動提供必要的基礎(chǔ)條件，發(fā)揮人和物的生產(chǎn)力作用。如果生命安全都不能保障，生存就不能維持，繁衍也無法進行。而人和物遭遇到人為的或天然的危害或損壞極為常見，因此，不安全因素是客觀存在的。 （ 1/4） 安全科學(xué)是研究安全的本質(zhì)及其運動規(guī)律的科學(xué)：安全的本質(zhì)是實現(xiàn) 人 物 環(huán)境 之間的相互協(xié)調(diào)。因此，固有危險度應(yīng)是系統(tǒng)安全評價中的一項重要影響參數(shù)。文中固有危險度是在不考慮系統(tǒng)本質(zhì)安全化程度時，對系統(tǒng)中自身物質(zhì)條件危險性進行的分析。 一個生產(chǎn)（或生活）系統(tǒng)中，擁有大量的設(shè)備及物料，不必對其全部進行計算，一般只選擇致害能力較大的設(shè)備及物料作計算依據(jù)。 固有危險度可以用兩個參數(shù)來確定： (1)設(shè)備及物料單位計量具有的致害能力。因此，造成災(zāi)害的程度各不相同。能量寓于生產(chǎn)的物質(zhì)條件（設(shè)備、物料等）中，不同的設(shè)備及物料中保有的致害能量是不同的。在安全評價過程中可以有：系統(tǒng)安全評價、隨機安全評價等。 5．重大危險源 長期地或臨時地生產(chǎn)、加工、搬運、使用或儲存危險物質(zhì)，且危險物質(zhì)的數(shù)量等于或超過國家法律、法規(guī)和相關(guān)標(biāo)準規(guī)定的一種或一類特定危險物質(zhì)的單元（或設(shè)施）稱為重大危險源。 8 安全工程中的幾個基本概念（ 2/3） 3．危險物質(zhì) 一種物質(zhì)或若干種物質(zhì)的混合物，由于它的化學(xué)、物理或毒性特性，使其具有易導(dǎo)致火災(zāi)、爆炸或中毒的危險物質(zhì)。 (2)生產(chǎn)是一個動態(tài)過程，許多情況事先難以預(yù)料。其原因為： (1)本質(zhì)安全化的程度是相對的，不同的技術(shù)經(jīng)濟條件有不同的本質(zhì)安全化水平，當(dāng)代本質(zhì)安全化并不是絕對本質(zhì)安全化。 人類對于對