【正文】 。因此，固有危險(xiǎn)度應(yīng)是系統(tǒng)安全評(píng)價(jià)中的一項(xiàng)重要影響參數(shù)。 8 安全工程中的幾個(gè)基本概念（ 2/3） 3．危險(xiǎn)物質(zhì) 一種物質(zhì)或若干種物質(zhì)的混合物，由于它的化學(xué)、物理或毒性特性，使其具有易導(dǎo)致火災(zāi)、爆炸或中毒的危險(xiǎn)物質(zhì)。人類對(duì)安全認(rèn)識(shí)的歷史發(fā)展過(guò)程，大致可以分為四個(gè)階段： – 無(wú)知（不自覺(jué)）的安全認(rèn)識(shí)階段 – 局部的安全認(rèn)識(shí)階段 – 系統(tǒng)的安全認(rèn)識(shí)階段 – 安全系統(tǒng)認(rèn)識(shí) 5 ? 第一個(gè)階段是工業(yè)革命前 ，生產(chǎn)力和自然科學(xué)都處于自然和分散發(fā)展的狀態(tài)，人類對(duì)自身的安全問(wèn)題還未能自覺(jué)地去認(rèn)識(shí)和主動(dòng)采取專門的安全技術(shù)措施，從科學(xué)的高度來(lái)看， 還處于無(wú)知（不自覺(jué)）的安全認(rèn)識(shí)階段 。第 1章 緒論 參考書(shū)目：張景林 林柏泉《安全學(xué)原理》，中國(guó)勞動(dòng)社會(huì)保障出版社， 2023年 2月 1 第一章 緒 論 本章學(xué)習(xí)目標(biāo)及內(nèi)容： 1．理解安全的基本概念及特征； 2．了解安全科學(xué)的學(xué)科體系及其相關(guān)學(xué)科的關(guān)系； 3．了解安全科學(xué)的由來(lái)與發(fā)展； 4．掌握安全科學(xué)的研究對(duì)象。隨著生產(chǎn)力和科學(xué)技術(shù)的高度發(fā)展，保障安全的必要性、迫切性和實(shí)現(xiàn)安全的可能性都在同步增長(zhǎng)。人的作業(yè)還會(huì)因健康或心理原因引起某種失誤，機(jī)具及設(shè)備也會(huì)因日常檢查時(shí)未能發(fā)現(xiàn)的缺陷產(chǎn)生臨時(shí)性故障，環(huán)境條件也會(huì)由于自然的或人為的原因而發(fā)生變化，因此，人一機(jī)一環(huán)境系統(tǒng)日常隨機(jī)的一般性事故損失并未徹底消除。 顯然系統(tǒng)固有危險(xiǎn)度是實(shí)現(xiàn)其本質(zhì)安全化時(shí)的重要依據(jù)之一， 固有危險(xiǎn)度越大的系統(tǒng)，對(duì)其本質(zhì)安全化程度的要求也應(yīng)越高。影響安全的素很多，以明顯和潛隱形式表征客觀（宏觀）安全。 7．安全的社會(huì)性 安全與社會(huì)的穩(wěn)定直接相關(guān) 。安全科學(xué)經(jīng)過(guò)幾十年的發(fā)展，已經(jīng)初步形成了自身的學(xué)科體系。 18 167。 21 167。可以說(shuō)，已經(jīng)形成了具有一定規(guī)模和水平的安全科技隊(duì)伍和科學(xué)研究體系。例如， 安全科學(xué)的基礎(chǔ)理論研究表現(xiàn)為分散狀態(tài)，安全科學(xué)技術(shù)專家、醫(yī)學(xué)家、心理學(xué)家、管理學(xué)家、行為學(xué)家、社會(huì)學(xué)家和工程技術(shù)專業(yè)人員等從各自的研究立場(chǎng)出發(fā)進(jìn)行著分散研究工作，在安全科學(xué)的研究對(duì)象、基本概念等方面缺乏一致性；工傷事故和職業(yè)危害還未得到有效控制；企業(yè)的安全管理體系還不夠完善等。本章從安全的基本概念及特征上，介紹了安全科學(xué)的概念及其認(rèn)識(shí)；從安全科學(xué)的學(xué)科體系、學(xué)科分類和其主要研究?jī)?nèi)容方面介紹了目前安全學(xué)科體系及其與相關(guān)學(xué)科的關(guān)系；簡(jiǎn)單介紹了安全科學(xué)的由來(lái)與發(fā)展。在研究改進(jìn)機(jī)械設(shè)備、設(shè)施、環(huán)境條件的同時(shí)，研究預(yù)防事故的物質(zhì)技術(shù)措施和防止人為失誤的管理和教育措施。 我國(guó)安全科學(xué)的發(fā)展 我國(guó)安全科學(xué)技術(shù)，主要是在建國(guó)以后逐步發(fā)展起來(lái)的，目前大致可以劃分為三個(gè)階段，既 初步建立階段、迅猛發(fā)展階段和新的發(fā)展階段 。具體地說(shuō)，安全科學(xué)研究的內(nèi)容包括如下幾個(gè)方面： 1．安全科學(xué)的基礎(chǔ)理論 人類面臨的安全問(wèn)題是各種各樣的，各自都有自己的特殊規(guī)律，但在安全的本質(zhì)問(wèn)題上有其共性的規(guī)律。 (3)根據(jù)安全系統(tǒng)內(nèi)各因素的作用或功能的不同， 安全系統(tǒng)工程學(xué) 分為安全信息論、安全運(yùn)籌學(xué)和安全控制論。因此，安全的潛隱性問(wèn)題亟待人們研究，只有通過(guò)探索、實(shí)踐才能找到實(shí)現(xiàn)安全的方法。 12 167。 因而保障安全的條件是相對(duì)的、限定在某個(gè)時(shí)空，條件變了，安全狀態(tài)也會(huì)發(fā)生變化，故實(shí)現(xiàn)安全有其局限性和風(fēng)險(xiǎn)性。 (2)系統(tǒng)中擁有各種設(shè)備及物料的容量。 本質(zhì)安全化 本質(zhì)安全化一般是針對(duì)某一個(gè)系統(tǒng)（或設(shè)施）而言，是表明該系統(tǒng)的安全技術(shù)與安全管理水平已達(dá)到了本部門當(dāng)代的基本要求，系統(tǒng)可以較為安全可靠的運(yùn)行；但并不表明該系統(tǒng)絕對(duì)不會(huì)發(fā)生事故。 ? 安全科學(xué) —— 安全科學(xué)是認(rèn)識(shí)和揭示人的身心免受外界（不利）因素影響的安全狀態(tài)及保障條件與其轉(zhuǎn)化規(guī)律的學(xué)問(wèn)。 人的身心安全程度及其事物保障的可靠程度構(gòu)成安全度（即安全量）的概念。這就是當(dāng)前正在進(jìn)入動(dòng)態(tài)的安全認(rèn)識(shí)階段，這個(gè)階段不僅要?jiǎng)?chuàng)立安全科學(xué)，還要使安全科學(xué)與技術(shù)在人類的大科學(xué)技術(shù)整體中確立自己獨(dú)立的科學(xué)技術(shù)體系，在人類整個(gè)生產(chǎn)、生活以及生存過(guò)程中顯示出它的巨大作用。在安全評(píng)價(jià)過(guò)程中可以有：系統(tǒng)安全評(píng)價(jià)、隨機(jī)安全評(píng)價(jià)等。而人和物遭遇到人為的或天然的危害或損壞極為常見(jiàn)，因此，不安全因素是客觀存在的。但有條件地實(shí)現(xiàn)人的局部安全或追求物的本質(zhì)安全化，則是可能的、必須的。 （ 4/4） 8．安全的潛隱性 對(duì)各類事物的安全本質(zhì)和運(yùn)動(dòng)變化規(guī)律的把握程度，總是受人的認(rèn)識(shí)能力和科技水平的局限。 安全學(xué)是研究安全基礎(chǔ)理論的，它的任務(wù)是發(fā)現(xiàn)安全的基本規(guī)律（即反映安全的運(yùn)動(dòng)、變化機(jī)制）。 19 167。 22 167。產(chǎn)業(yè)安全技術(shù)向新水平發(fā)展，傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)如冶金、煤炭、化工、機(jī)電等都成立了自己的安全技術(shù)研究院（所），并開(kāi)展產(chǎn)業(yè)安全技術(shù)研究，高科技產(chǎn)業(yè)如核能、航空航天、電腦智能機(jī)器人等都隨著產(chǎn)業(yè)技術(shù)的發(fā)展而發(fā)展。 26 167。 2．職業(yè)衛(wèi)生工程的研究與應(yīng)用，著重研究危害職工的塵肺病等職業(yè)病的預(yù)防及控制技術(shù) (1)研究粉塵控制技術(shù)，新型高效除塵技術(shù)及裝備、移動(dòng)塵源的除塵技術(shù)等； (2)研究毒物和致癌物控制技術(shù)，重點(diǎn)是有毒物質(zhì)的凈化吸收、集中回收處理技術(shù)，無(wú)毒低毒代用技術(shù)和各種密閉防護(hù)技術(shù)等； (3)研究物理性危害因素的控制技術(shù)； (4)研究粉塵理化性質(zhì)和檢測(cè)、標(biāo)定技術(shù)，研究與開(kāi)發(fā)新型、多功能安全防護(hù)用品（材料）。特別是我國(guó)實(shí)行對(duì)外開(kāi)放政策以來(lái)，隨著產(chǎn)業(yè)成套設(shè)備和技術(shù)的引進(jìn)，同時(shí)引進(jìn)了國(guó)外先進(jìn)的安全技術(shù)并加以消化，如冶金行業(yè)對(duì)寶鋼安全技術(shù)的消化，核能產(chǎn)業(yè)對(duì)大亞灣核電站安全技術(shù)的引進(jìn)與消化等，均取得顯著成績(jī)。 1．初步建立階段 建國(guó)初期至 20世紀(jì) 70年代末期，國(guó)家把勞動(dòng)保護(hù)作為一項(xiàng)基本國(guó)策實(shí)施，安全技術(shù)作為勞動(dòng)保護(hù)的一部分而得到發(fā)展。 國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)和中華人民共和國(guó)教育部 2023年 3月 8日 下發(fā)通知 ， 公布了新的 《 學(xué)位授予和