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廣東金融學院宏觀經(jīng)濟學課件(王平)第九講經(jīng)濟增長和-文庫吧資料

2025-01-05 05:34本頁面
  

【正文】 率,長期中的理想增長率。 3/5/2023 91 廣東金融學院經(jīng)濟貿(mào)易系 哈羅德模型 基本假設: ? 社會的全部產(chǎn)品只有一種(全社會所有產(chǎn)品不是用作消費品就是用作投資品,故稱一部門的增長模型) ?儲蓄率 s=S/Y ?生產(chǎn)中只使用兩種生產(chǎn)要素: K與 L, 資本 — 勞動比率 ( K/L)始終不變 ?勞動力 (人口)按固定不變的比率增長 ?規(guī)模報酬不變:即 勞動 — 產(chǎn)量比率 (L/Y)、資本 — 產(chǎn)量比率 (K/Y)均不變 ?不存在技術(shù)進步和折舊 3/5/2023 92 廣東金融學院經(jīng)濟貿(mào)易系 哈羅德模型的不同方程 哈羅德模型包括三個不同方程: 實際增長率 有保證增長率 自然增長率 3/5/2023 93 廣東金融學院經(jīng)濟貿(mào)易系 實際增長率公式 ?G:實際增長率,即任一年國民收入的增 加量與上一年的國民收入的比率 G=△ Y/Y ?s:實際發(fā)生的儲蓄率, s=S/Y ?v:實際資本 —產(chǎn)量比率 v=△ I/△ Y=K/Y vsG ?svG ??3/5/2023 94 廣東金融學院經(jīng)濟貿(mào)易系 哈羅德經(jīng)濟增長模型的含義 vsG ?svG ??或 哈羅德經(jīng)濟增長模型的含義:經(jīng)濟增長率取決于社會儲蓄率。需探索經(jīng)濟長期穩(wěn)定增長的途徑 ?代表:哈羅德、多馬、索洛、斯旺、卡爾多 ?20世紀 60年代,分析影響因素 ?背景: 50年代以來,各國增長了,美國落后了 ?代表:丹尼森、庫茲涅次 ?20世紀 70年代,研究經(jīng)濟增長極限 ?背景:環(huán)境污染問題日益突出,社會問題也開始出現(xiàn) ?代表:麥多斯(毀滅論)、米香(代價論) ?20世紀 80年代,知識外溢長期增長模式(重視技術(shù)) ?技術(shù)是經(jīng)濟增長模型的內(nèi)生變量 ?代表:羅默 ?20世紀 90年代,新制度經(jīng)濟學(關注制度) ?制度也是內(nèi)生變量 ?代表:科斯、諾斯、斯蒂格勒 3/5/2023 89 廣東金融學院經(jīng)濟貿(mào)易系 經(jīng)濟增長模型和理論 ?哈羅德 —多馬經(jīng)濟增長模型 ?新古典經(jīng)濟增長模型 ?新劍橋經(jīng)濟增長模型 ?新經(jīng)濟增長模型 ?內(nèi)生增長理論 3/5/2023 90 廣東金融學院經(jīng)濟貿(mào)易系 (一)哈羅德 — 多馬經(jīng)濟增長模型 本模型是由英國經(jīng)濟學家哈羅德( ) 和美國經(jīng)濟學家多馬( )在 20世紀 40年代提出的。經(jīng)濟增長的兩個車輪。 ?羅斯托認為:經(jīng)濟起飛的必要條件 —— 資本占國民收入的 1015% ?人力資本 ?無形資本,包括勞動者的文化技術(shù)水平、健康狀況等。 3/5/2023 83 廣東金融學院經(jīng)濟貿(mào)易系 (二)資本 ?物質(zhì)資本 ?有形資本,如廠房、設備、存貨。 ?產(chǎn)出變動: ?△ Y= MRPN △ N+ MRPK △ K+ F(N,K) △ A Y NMRPN ??增長核算方程 ?勞動份額: α= 表示勞動收益在產(chǎn)出中所占的份額 ?資本份額: β= 表示資本收益在產(chǎn)出中所占的份額 Y KMRPK ?3/5/2023 81 廣東金融學院經(jīng)濟貿(mào)易系 ? 勞動、資本、技術(shù)進步 技術(shù)進步??AA?增長核算方程可簡化為 ?有時也稱索洛余量 AAKKNNYY ??????? ???即產(chǎn)出增長 =(勞動份額 勞動增長) +(資本份額 資本增長) +技術(shù)進步 3/5/2023 82 廣東金融學院經(jīng)濟貿(mào)易系 (一)勞動 ?內(nèi)容 ?勞動者數(shù)量的增加;勞動力質(zhì)量的提高。 ?兩邊同除以Y=AF(N,K) AAKYMRPNYMRPYY KN ???????邊際收益產(chǎn)品 MRP:廠商增加一單位的要素所能增加的收益。 ?( 1)投入結(jié)構(gòu)的變化: 勞動密集、資本密集、技術(shù)密集 ?( 2)產(chǎn)出結(jié)構(gòu)的變化: 農(nóng)業(yè)、工業(yè)、服務業(yè)產(chǎn)出的比例 ?( 3)一般生活水平的變化: 人均 GDP、分配狀況 ?( 4)衛(wèi)生、健康狀況的變化: 預期壽命、嬰兒死亡率 ?( 5)文化教育狀況: 適齡兒童入學率、輟學率、大學生比例 ?( 6)自然環(huán)境、生態(tài)平衡的變化: 春天能否聽到鳥叫 3/5/2023 78 廣東金融學院經(jīng)濟貿(mào)易系 ?二者關系 (548) ?( 1)一個是數(shù)量,一個是質(zhì)量; ?( 2)一個是基礎,一個是結(jié)果; ?( 3)一個是手段,一個是目的。 ( 3/4處于落后狀態(tài)) “一個國家的經(jīng)濟增長,可以定義為給居民提供種類日益繁多的經(jīng)濟產(chǎn)品的能力長期上升,這種不斷增長的能力是建立在先進技術(shù)以及所需要的制度和思想意識之相應的調(diào)整的基礎上的。 (城市化) ?國際擴散特征 ?⑤增長在世界范圍內(nèi)迅速擴大。 (二)經(jīng)濟增長的衡量 3/5/2023 75 廣東金融學院經(jīng)濟貿(mào)易系 國別 人均收入(美元) 國別 人均收入(美元) 美國 日本 德國 墨西哥 俄羅斯 巴西 31910 25170 23510 8070 6990 6840 中國 印度尼西亞 印度 巴基斯坦 孟加拉國 尼日利亞 3550 2660 2230 1860 1530 770 生活水平的國際差異( 1999年) 3/5/2023 76 廣東金融學院經(jīng)濟貿(mào)易系 (三 )經(jīng)濟增長的基本特征 ?數(shù)量特征 ?① 產(chǎn)量、人口、人均產(chǎn)量增長率都相當高 ?② 生產(chǎn)率的增長率也很高 ?結(jié)構(gòu)特征 ?③經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的變革速度是高的 。 3/5/2023 71 廣東金融學院經(jīng)濟貿(mào)易系 全球幸福指數(shù)部分排名 ? 排名 國家 /地區(qū) 幸福指數(shù) ? 1 哥斯達黎加 ? 2 多米尼加 ? 5 越南 ? 20 中國內(nèi)地 ? 49 新加坡 ? 68 韓國 ? 75 日本 ? 84 中國香港 ? 108 俄羅斯 ? 114 美國 ? 143 津巴布韋 3/5/2023 72 廣東金融學院經(jīng)濟貿(mào)易系 世界各國幸福指數(shù)大排名 ? 1. 丹麥 (Denmark) 2. 波多黎各 (Puerto Rico) 3. 哥倫比亞 (Colombia) 4. 冰島 (Iceland) 5. 北愛爾蘭 (N Ireland) 6. 愛爾蘭 (Ireland) 7. 瑞士 (Switzerland) 8. 荷蘭 (Netherlands) 9. 加拿大 (Canada) 10. 奧地利 (Austria) 16. 美國 () 43. 日本 (Japan) 48. 臺灣 (Taiwan) 49. 德國 (Germany) 54. 中國 (China) 63. 香港 (Hongkong) 97. 津巴布韋 (Zimbabwe) 3/5/2023 73 廣東金融學院經(jīng)濟貿(mào)易系 中國 5大幸福指數(shù)最高的城市 ?1. 青島 幸福感指數(shù): ?2. 杭州 幸福感指數(shù): ?3. 成都 幸福感指數(shù): ?4. 大連 幸福感指數(shù): ?5. 無錫 幸福感指數(shù): 3/5/2023 74 廣東金融學院經(jīng)濟貿(mào)易系 ?Yt表示 t 時期的總產(chǎn)量, ?Yt1表示 (t1)時期的總產(chǎn)量。 ?B類指標 :涉及情感范疇的心態(tài)和情緒愉悅程度,包括精神緊張程度、心態(tài)等。 ?幸福指數(shù),是體現(xiàn)老百姓幸福感的“無須調(diào)查統(tǒng)計的”反應:是掛在人民群眾臉上“指數(shù)”。“幸福感指數(shù)”的概念起源于 30多年前 ,最早是由不丹國王提出并付諸實踐的。 ?不考慮社會福利以及個人幸福。 3/5/2023 68 廣東金融學院經(jīng)濟貿(mào)易系 ?表現(xiàn)為 GDP或者人均 GDP的增長。 ?具體說來: ?一是指一國國民所需要的商品和勞務的潛在生產(chǎn)能力的擴大及實際增加量; ?二是指決定一國生產(chǎn)能力的各種資源、資本積累的數(shù)量和質(zhì)量及技術(shù)水平等諸因素的擴大和改進。其二是說明長期經(jīng)濟趨勢,即某一經(jīng)濟在幾十年內(nèi)的增長率。 ? ?答案: D 3/5/2023 63 廣東金融學院經(jīng)濟貿(mào)易系 3/5/2023 64 廣東金融學院經(jīng)濟貿(mào)易系 第九講 (第 20章) 經(jīng)濟增長理論 “宏觀經(jīng)濟學有兩個不變的基本命題。 ? ? ?答案: B 3/5/2023 62 廣東金融學院經(jīng)濟貿(mào)易系 ?( )。( ) ?答案: T F T 3/5/2023 61 廣東金融學院經(jīng)濟貿(mào)易系 二、單項選擇題 ?( )之比。( ) ?增減。 ?該理論屬于新古典宏觀經(jīng)濟學的范疇。 ?技術(shù)變化不僅僅專指機器設備的革新,而且包括任何使生產(chǎn)函數(shù)發(fā)生移動,但不涉及投入要素數(shù)量變化的因素。 ?實際沖擊指對經(jīng)濟的實際方面發(fā)生的擾動,比如影響生產(chǎn)函數(shù)的沖擊、影響勞動力規(guī)模的沖擊、影響政府購買實際數(shù)量的沖擊等。 3/5/2023 57 廣東金融學院經(jīng)濟貿(mào)易系 五、實際經(jīng)濟周期理論(外因論) ?實際經(jīng)濟周期理論是 20世紀 80年代美國古典經(jīng)濟學家提出的一種新的經(jīng)濟周期理論模型。 3/5/2023 56 廣東金融學院經(jīng)濟貿(mào)易系 ?這就像那個病人的身體狀況越來越糟糕,最后已經(jīng)吃不下飯了, 但是為了活下去,他強迫自己吃了一碗飯。 廠商為了滿足自發(fā)消費,便不得不投資購置新機器,這就是投資的最初增加。 3/5/2023 55 廣東金融學院經(jīng)濟貿(mào)易系 經(jīng)濟為什么會復蘇? ?在經(jīng)濟蕭條的時候, 投資被拼命壓低了,消費也被拼命壓低了,但是居民不能不消費,自發(fā)消費總還是有的,所以投資也不能減少為零。 抵抗力的下降使他的身體情況變糟糕,吃的食物更少了,抵抗力更加下降。如此循環(huán),經(jīng)濟就由頂峰進入衰退,最后變成了蕭條。 3/5/2023 53 廣東金融學院經(jīng)濟貿(mào)易系 經(jīng)濟為什么會衰退? ?在乘數(shù) —加速數(shù)相互作用下,經(jīng)濟會不斷放大,但投入 —產(chǎn)出這種循環(huán)往復的放大過程會碰壁的,這個壁就是資源的有限性。 GYYabYbY tttt ????? ??? )( 211公式 4表明政府支出為常數(shù) 3/5/2023 52 廣東金融學院經(jīng)濟貿(mào)易系 經(jīng)濟為什么會繁榮? ?按照乘數(shù) —加速數(shù)相互作用的原理, 需求的增加會引起投資的增加, 而投資的增加又會引起需求的進一步增加, 而且這期間每一次的增加量都在放大。 ?漢森 ——薩謬爾森模型就是把乘數(shù)和加速的作用緊密地結(jié)合在一起。 3/5/2023 48 廣東金融學院經(jīng)濟貿(mào)易系 漢森 — 薩謬爾森模型 (乘數(shù) — 加速數(shù)模型) ?乘數(shù)原理強調(diào)的是自發(fā)性投資的增加會引起國民收入以乘數(shù)的形式增長。只要產(chǎn)量增量的增長下降,即使其絕對數(shù)增加,也會導致投資水平的下降 。 ?在 (t1)期生產(chǎn)的產(chǎn)量 (Yt1)花費的資本存量為 Kt1,則 Kt1=v ?經(jīng)濟學含義是: 增加一單位產(chǎn)量所需增加的資本量, 即 ?K/?Y。
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