關(guān)于高中生物學業(yè)水平測試知識解讀必修二-文庫吧資料
2025-01-05 02:36本頁面
【正文】 ：伴性遺傳在遺傳上總是和性別相關(guān)聯(lián) （ 2）分類： ①伴 X染色體隱性遺傳病（有病個體的基因型： XaXa XaY） ：男性患者多于女性患者與交叉遺傳（女 → 男 → 女） ：人類的紅綠色盲，血友病 ②伴 X染色體顯性遺傳?。ㄓ胁€體的基因型： XAXA XAXa XAY） ：女性患者多于男性患者 D佝僂病 ③伴 Y染色體遺傳?。焊競髯印⒆觽鲗O，傳男不傳女 2． 4 生物的變異 考點 42 基因重組及其意義 （ P83） 1．基因重組的概念及實例（ A） （ 1）基因重組是指生物體進行有性生殖的過程中，控制不同性狀的基因的重新組合。 （ 2）基因使 DNA上有遺傳效應(yīng)的片斷，是控制生物性狀的結(jié)構(gòu)功能單位，每個 DNA有成千上百個基因，基因位于 DNA上，也位于染色體上，并在染色體上呈線性排列。 考點 40 基因與性狀的關(guān)系 （ P69~P70） 1 ．基因?qū)π誀畹目刂疲?B） （ 1）基因通過控制酶的合成來控制代謝過程，進而控制生物體的性狀如：人的白化病是由于控制酪氨酸酶的基因異常而引起的 （ 2）基因還能通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀 2．基因與染色體的關(guān)系（ A） （ 1）染色體由 DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成。 （ 3）對分離現(xiàn)象解釋的驗證：測交 （ 4）分離的實質(zhì)是：在雜合體的細胞中，位于一對同源染色體上的等位基因，具有一定的獨立性，在減數(shù)分裂形成配子的過程中，等位基因會隨同源染色體的分開而分離，分別進入兩個配子中，獨立地隨配子遺傳給后代。表現(xiàn)方式有顯性性 狀（雜交 F1代顯現(xiàn)出來的性狀）和隱性性狀 （ 2）相對性狀：一種生物的同一種性狀的不同表現(xiàn)類型 （ 3）性狀分離：在雜種后代中，同時顯現(xiàn)出顯性性狀和隱性性 狀的現(xiàn)象。精子的頭部進入卵細胞，尾部留在外面，不久精子的細胞核就和卵細胞的細胞核融合， （ 2）意義：使受精卵中染色體的數(shù)目又恢復(fù)到體細胞的數(shù)目，其中有一半來自精子，有一半來自卵細胞 2．減數(shù)分裂和受精作用對于生物遺傳和變異的重要作用（ B） 減數(shù)分裂和受精作用對于維持每種生物前后代體細胞中染色體數(shù)目恒定，對于生物遺傳和變異是十分重要的。關(guān)于高中生物學業(yè)水平測試 知識解讀（必修二） 制作： 馬 愛 萍 單位：丹陽市第五中學 審稿：鎮(zhèn)江市教育局教研室 沈軍 必修二 遺傳與進化 2． 1 遺傳的細胞基礎(chǔ) 考點 30 細胞的減數(shù)分裂過程 （ P16~P20） 1．減數(shù)分裂的概念（ B） （ 1）減數(shù)分裂是指有性生殖的生物在產(chǎn)生成熟生殖細胞時，進行的染色體數(shù)目減半的細胞分裂 （ 2）減數(shù)分裂的結(jié)果是，成熟生殖細胞中的染色體數(shù)目比原始生殖細胞的減少一半。 2．減數(shù)分裂過程中染色體的變化（ B） （ 1）假如體細胞中的染色體數(shù)為 2N，數(shù)目變化如下表 時期 減 Ⅰ 間 減 Ⅰ 前 減 Ⅰ 中 減 Ⅰ 后 減 Ⅱ 前 減 Ⅱ 中 減 Ⅱ 后 減 Ⅱ末 染色體 2N 2N 2N 2N N N 2N N DNA 2N→4N 4N 4N 4N 2N 2N 2N N 染色單體 0→4N 4N 4N 4N 2N 2N 0 0 同源染色體對數(shù) N N N N 0 0 0 0 （ 2）假如
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