湘教版思品八下我們也有隱私權(quán)同步測試-文庫吧資料
2024-11-23 03:50本頁面
【正文】 （ 2）吳倩的做法給我們什么啟示？（ 4分） 1某校初中中學(xué)生李強(qiáng)是獨生子，平時父母非常寵愛他，近來李強(qiáng)的父母發(fā)現(xiàn)李強(qiáng)的學(xué)習(xí)成績大幅度下降，神情恍惚，經(jīng)常有不明的書信和電話來往。吳倩知道后很難過，她認(rèn)為自己沒有錯，但又說不出道理。由于彼此不熟悉， 吳倩沒有回答。 D老師為了解學(xué)生，私自拆看學(xué)生的來信和日記。 B在街道的十字路口，為了規(guī)范交通秩序，安裝了電子攝像頭。④ 要善于將自己封閉起來，不與任何人交往。② 在向熟人敞開心扉時，認(rèn)真選擇傾訴對象。 ④老師的用心是好的，不應(yīng)該承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。 ② 老師隨意揭露 小虎 的隱私使他 受到精神傷害，應(yīng)當(dāng)負(fù)法律責(zé)任。④ 我國法律只保護(hù)未成人的隱私權(quán)，不保護(hù)成年人的隱私權(quán) A ①②③④ B ①②④ C ②③④ D ①②③ 1初二學(xué)生小虎在日記中傾訴了對一名女生的 好感，被老師發(fā)現(xiàn)，第二天，老師把日記拿給班上的同學(xué)看，“告戒”同學(xué)不要和小虎交往，小虎心理壓力很大，想退學(xué)。② 我 國法律對未成年人的合法權(quán)益給予特殊的保護(hù)。”第 42條規(guī)定：“對未成年人犯罪案件，在判決前，新聞報道、影視節(jié)目、公開出版物不得披露該未成年人姓名、住所、照片及可能推斷出該未成年人的資料。 D保持沉默，無論是老師還是同學(xué)問，都只字不說。可 以課下找到老師解釋清楚。你認(rèn)為她應(yīng)該（ ） A精心地編造一個謊 言來欺騙老師和 同學(xué)們。但在一節(jié)心理課 上，老師在一個活動中要求每個學(xué)生如實地說出自己的家庭情況。 ④ 應(yīng)受到道德的譴責(zé)和法律的追究 。 ② 侵 犯了 的孩子的人格尊嚴(yán)權(quán) 。現(xiàn)如今，他們又增添了新客戶 ——— 有些家長請 “ 私人偵探 ” 幫助調(diào)查自己孩子的一舉一動，其中 多數(shù)是為阻止孩子 早戀 而委托他們跟蹤調(diào)查的。 ④ 我們盡量不與互聯(lián)網(wǎng)等這些高科技東西打交道，以免 自己的個人資料被泄漏出去。 ② 公民的 個人 資料一旦 被泄露， 對于公民個人的各種活動非常 不利 。 ④ 當(dāng)我們的隱私權(quán)受到侵害時，我們要敢于拿起法律武器來維護(hù)自己的隱私權(quán)。 ② 與人 開玩笑要有限度，不要傷害他人，更 不能 觸犯法律。 A ①③④ B ②③④ C ①②④ D ① ②③ 2020年 12月 21日，《海峽都市報》報道：３４歲的男子小鐘在衛(wèi)生 間洗澡，遭同事小楊用手機(jī)偷拍，要求其刪除未果后，小鐘報了警。③馬麗的做法是不道德的，同時也是違法的。對此，下列說法正確的是（ ） ①李玲對朋友太不寬容大度，不應(yīng)該與朋友斤斤計較。 A ①③④ B ②③④ C ①②④ D ①②③ [ 李玲和馬麗是好朋友，李玲將自己的日記給馬麗看，并要求為其保密，但馬麗卻公開李玲的日記內(nèi)容。③ 家長 應(yīng)該 尊重自己 孩子 的想法和隱私。 這說明 （ ） ① 在現(xiàn)實生活中，未成年人的隱私權(quán)很容易受到侵害。 2020年 1
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1