【摘要】《歐姆定律》應(yīng)用型練習(xí)題集1.人體是導(dǎo)體。下表是通過人體的電流值和相應(yīng)的人體反應(yīng):電流(毫安)1030lOO人體反應(yīng)觸電感覺,人可掙脫感到劇痛,神經(jīng)麻木短時(shí)間內(nèi)使人心跳停止皮膚干燥的人兩手問的電阻約為1×105歐,當(dāng)皮膚潮濕時(shí),電阻可能降到×103歐,則皮膚潮濕時(shí),只要在兩
2024-11-23 02:22
【摘要】第三節(jié)歐姆定律的應(yīng)用名師精品教案【三維目標(biāo)】知識(shí)與技能⑴學(xué)會(huì)用伏安法測量電阻。⑵能運(yùn)用歐姆定律分析“短路的危害”等實(shí)際問題。過程與方法⑶通過學(xué)生親自動(dòng)手測算和分析討論,弄清燈絲的電阻隨溫度變化的規(guī)律和短路的危害。情感態(tài)度與價(jià)值觀⑷體驗(yàn)利用所學(xué)規(guī)律分析、解決實(shí)際問題的樂趣,感受科學(xué)知識(shí)與社會(huì)生活的聯(lián)系。
2024-12-17 05:18
【摘要】課題:課型:新授課主備人:李燕婷授課人:上課時(shí)間:班別:_____________姓名__________________學(xué)習(xí)目標(biāo):1、學(xué)會(huì)用伏安法測量電阻。2、能運(yùn)用歐姆定律分析“短路的危害”等實(shí)際問題3、通過學(xué)生運(yùn)用歐姆定律測算和分析討論,
2024-12-16 21:38
【摘要】歐姆定律的應(yīng)用1.教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能⑴學(xué)會(huì)用伏安法測量電阻。⑵能運(yùn)用歐姆定律分析“短路的危害”等實(shí)際問題。過程與方法⑶通過學(xué)生親自動(dòng)手測算和分析討論,弄清燈絲的電阻隨溫度變化的規(guī)律和短路的危害。情感態(tài)度與價(jià)值觀⑷體驗(yàn)利用所學(xué)規(guī)律分析、解決實(shí)際問題的樂趣,感受科學(xué)知識(shí)與社會(huì)生活的聯(lián)系。2.教材說明
2024-12-15 00:21
【摘要】(考查范圍:歐姆定律及其應(yīng)用)姓名_____________班級(jí)___________得分____________一、填空題(本題包含21小題)1.(05汕頭市(課改區(qū)))歐姆定律的表達(dá)式為,在電壓U一定的條件下,導(dǎo)體的電阻R越小,通過導(dǎo)體的電流I越。兩個(gè)電阻R1和R2(R
2024-12-12 17:44
【摘要】§歐姆定律及其應(yīng)用——課堂練習(xí)1、關(guān)于公式R=UI,下列說法正確的是()A.導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體兩端的電壓成正比B.導(dǎo)體的電阻與通過導(dǎo)體的電流成反比C.導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體兩端的電壓成正比,與通過導(dǎo)體的電流成反比D.導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體兩端的電壓和通過導(dǎo)體的電流都無關(guān)2、兩個(gè)電阻R1、R2(R1R2),下列情況中阻
2024-12-13 03:54
【摘要】復(fù)習(xí)歐姆定律內(nèi)容和公式一.問題情境探究給你一個(gè)定值電阻,如何測出其阻值呢?測量定值電阻的阻值1、實(shí)驗(yàn)原理:2、實(shí)驗(yàn)器材:3、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)電路圖:4、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟:5、設(shè)計(jì)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格:二.自主生活探究你有辦法知道你文具盒里鉛筆芯的電阻阻值嗎?思考:給你一個(gè)小電燈,你如何測出它
2024-11-27 10:16
【摘要】《歐姆定律的應(yīng)用》歐姆定律的內(nèi)容:一段導(dǎo)體中的電流,跟這段導(dǎo)體兩端的電壓成,跟這段導(dǎo)體的電阻成。正比反比公式及其變形I=URU=IRR=UR應(yīng)用一:短路的危害1、假如用長1m,截面積1mm2的銅質(zhì)導(dǎo)線(電阻為)將220
2024-11-26 22:15
【摘要】歐姆定律單元測試一、填空題(每空1分,共30分)連接方式串聯(lián)并聯(lián)電路圖電流特點(diǎn)電壓特點(diǎn)總電阻分流分壓1.滑動(dòng)變阻器的制作原理是通過改變連入電路中的來改變的.為了使滑動(dòng)變阻器對(duì)電路起到保護(hù)作用,一般將它聯(lián)在電路中
2024-11-23 20:16
【摘要】電路變化練習(xí)1、在圖所示的電路中,電源電壓保持不變。閉合電鍵S,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí),電流表A的示數(shù)將(選填“變小”、“不變”或“變大”),電壓表V與電壓表V2示數(shù)的差值跟電壓表V1示數(shù)的比值(選填“小于1”、
2024-11-23 04:00
【摘要】第十二章探究歐姆定律一、《課標(biāo)》要求1.通過實(shí)驗(yàn)探究電流、電壓和電阻的關(guān)系。解讀:《課標(biāo)》要求通過實(shí)驗(yàn)探究,讓學(xué)生體驗(yàn)和經(jīng)歷科學(xué)探究的過程,自己找出電流與電壓、電阻的關(guān)系,學(xué)習(xí)科學(xué)探究的方法,發(fā)展初步的科學(xué)探究能力,形成尊重事實(shí)、探求真理的科學(xué)態(tài)度,培養(yǎng)學(xué)生樂于探索的興趣、良好的思維習(xí)慣和初步的科學(xué)實(shí)踐能力。通過參與科學(xué)探究活動(dòng),初步
2024-12-11 20:47
【摘要】第8課時(shí)歐姆定律的應(yīng)用(五)--電阻的并聯(lián)(二)課堂鞏固1.把R1與R2并聯(lián)后接在電源上,當(dāng)R1減小時(shí),其總電阻().A.一定減小B.一定增大C.可能會(huì)增大D.可能會(huì)減小2.把兩根長度相同粗細(xì)不同的鎳鉻合金線連接在電路中,若通過它們的電流相等,則它們的連接方式是
2024-12-13 09:04
【摘要】7、5探究歐姆定律【教學(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)與技能(1)學(xué)會(huì)同時(shí)使用電壓表、電流表測一段導(dǎo)體的電壓和電流(2)會(huì)探究電流、電壓、電阻之間的關(guān)系(3)理解歐姆定律,會(huì)進(jìn)行簡單的計(jì)算2、過程與方法通過探究活動(dòng),讓學(xué)生體驗(yàn)物理實(shí)驗(yàn)的方法3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究的興趣和在探究中的
2024-11-28 01:33
【摘要】圖1圖2六、教學(xué)案例探究歐姆定律◆教學(xué)目標(biāo)(見本章教學(xué)建議第2節(jié))◆教學(xué)設(shè)計(jì)思想如何引導(dǎo)學(xué)生猜想電流跟電壓、電阻的數(shù)量關(guān)系,以及設(shè)計(jì)完整的實(shí)驗(yàn)電路,是本節(jié)課教學(xué)的關(guān)鍵。本教案采用“模塊學(xué)習(xí)”的組織形式,通過“猜想假設(shè)”、“設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)1”、“設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)2”三個(gè)“模塊”突破教學(xué)難點(diǎn)。在每一個(gè)模塊中,學(xué)生圍繞老師
【摘要】歐姆定律的應(yīng)用課前復(fù)習(xí):歐姆定律內(nèi)容:導(dǎo)體中的電流,跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比,跟導(dǎo)體的電阻成反比。數(shù)學(xué)表達(dá)式I=URR=UIU=IR實(shí)驗(yàn)室有一只阻值不明的電阻器,怎樣測出它的電阻呢?使電阻器中通過電流,并測出電流值和電阻器兩端的電壓值,應(yīng)用歐姆定律求出Rx的值。(這是一種間接測量)
2025-06-22 12:05