【摘要】:線圈匝數不同的兩個電磁鐵猜測:電磁鐵的磁性跟哪些因素有關?電磁鐵的磁性電流線圈匝數(40匝和80匝)制作、研究電磁鐵什么是電磁鐵?電磁鐵::電磁鐵是一個帶有鐵芯的螺線管.線圈鐵芯實驗現象結論(1)研究電磁鐵的磁性有無通電時電磁
2024-12-08 00:37
【摘要】A、增大電流B、增加導線圈數1、通電導線可以產生。磁上節(jié)內容回顧2、怎樣能增強通電導線的磁性。3、用線圈和指南針測試廢電池。電磁鐵電磁鐵的制作方法:1、用有絕緣皮的導線在大鐵釘上沿著一個方向纏繞50—100圈,導線兩頭留出5—10厘米做引出線。2、把導線留出的兩頭分別連接到
【摘要】A、增大電流B、增加導線圈數1、通電導線可以產生。磁上節(jié)內容回顧2、怎樣能增強通電導線的磁性。3、用線圈和指南針測試廢電池。填空:1、由線圈和鐵芯組成的裝置叫,它通電時產生,切斷電源后消失。2、電磁鐵也有南北極,電磁
2024-11-19 22:30
【摘要】《電磁鐵》教學設計暨作業(yè)設計內容分析電磁鐵一課是六年上冊第三單元能量的第2課,學生在學習第1課電和磁的時候知道了電流能產生磁性。電磁鐵是利用電流的磁效應使鐵芯磁化產生磁力的裝置。電磁鐵是電生磁現象的最直接應用,電磁鐵也廣泛應用在各種用電器中,電磁鐵結構簡單、制作容易,呈現的現象有趣,探究電磁鐵的性質是一個對學生進行科學啟蒙,培養(yǎng)科學興趣的良好契機。
2024-12-10 11:00
【摘要】磁力大小與線圈的多少有關線圈圈數,磁力;線圈圈數,磁力。多大少小第三單元能量4、電磁鐵的磁力(二)我們的假設我們的理由1、2、3、……
2024-12-08 02:52
【摘要】電磁鐵的磁力(二)我們的假設我們的理由磁性是通電線圈產生的磁力大小與線圈圈數多少有關。圈數增加磁力增加反之相反磁力大小與電池數量多少有關。電池數增加磁力增加反之相反鐵芯粗細、鐵芯長短、電線粗細、線圈形狀、鐵芯形狀、線的類型等研究的問題我們的假設檢驗的因素(改變的條件)怎樣改變這個條件
2024-11-19 00:31
【摘要】《電磁鐵》參考教案教學目標科學概念:、斷開電流磁性消失的基本性質。(電池的正負極連接和線圈繞線方向)會改變電磁鐵的南北極。過程與方法:。。情感、態(tài)度、價值觀:養(yǎng)成認真細致、合作進行研究的品質。教學準備1.學生自備:大頭針、透明膠2.教師準備:絕緣導線、大鐵釘、砂紙、指南針教學過程
2024-11-27 19:28
【摘要】《電磁鐵的磁力》科學知識練習一、填空1、我們知道,利用電流能產生,利用產生的可以吸引,我希望做一個。2、電磁鐵接通電流時,,斷開電流,,利用電磁鐵制成的電
2024-12-10 10:58
【摘要】電磁鐵的磁力(一)A、增大電流B、增加導線圈數1、通電導線可以產生。磁上節(jié)內容回顧2、怎樣能增強通電導線的磁性。3、用線圈和指南針測試廢電池。填空:1、由線圈和鐵芯組成的裝置叫,它通電時產生
2024-12-08 00:29
【摘要】磁力大小與線圈的多少有關線圈圈數,磁力;線圈圈數,磁力。多大少小第三單元能量4、地磁鐵的磁力(二)我們的假設我們的理由1、2、3、
【摘要】回憶我們做出的假設,以及我們是怎樣檢驗電磁鐵的磁力與線圈圈數關系的。?電磁鐵的磁力大小與線圈圈數有關:?圈數少磁力小,?圈數多磁力大??纯礈蕚涞牟牧?,我們還能檢驗哪些假設?材料準備的作用:?分別是個數不同的電池;長短相同、粗細不同的塑料管;粗細相同、長短不同的螺栓;長短相同、粗細不同的螺栓。?用它們設計實驗可以
【摘要】研究的問題電磁鐵磁力大小與線圈的圈數有關系嗎?我們的假設線圈圈數多,磁力大;線圈圈數少,磁力小。檢驗的因素(改變條件)線圈的圈數怎樣改變這個條件第一次你可以繞10圈第二次20圈第三次30圈實驗要保持哪些條件不變鐵芯的大?。ㄩL短粗細)、電池的數量檢驗電磁鐵大小與
【摘要】電磁鐵的磁力友情提示1.研究的題目是什么?2.實驗中不變的條件?3.需要變化的條件?4.研究需要什么材料?5.實驗結果記錄(吸起大頭針數量記錄)……設計一份表格式的實驗計劃,記錄表的設計可以有以下欄目:我們的問題電磁鐵磁力大小與線圈多少有關嗎?我們的假設線圈越多,磁力越大;線
【摘要】電磁鐵的磁力(二)我們的假設我們的理由磁性是通電線圈產生的磁力大小與線圈圈數多少有關。圈數增加磁力增加反之相反磁力大小與電池數量多少有關。電池數增加磁力增加反之相反鐵芯粗細、鐵芯長短、電線粗細、線圈形狀、鐵芯形狀、線的類型等研究的問題我們的假設檢驗的因素(改變的條件)怎樣改變這