三年級語文下冊平分生命課件北師大版-文庫吧資料
2025-05-04 09:21本頁面
【正文】 完畢后，男孩立刻停止了微笑，躺在床上一動不動，聲音顫抖地問：“醫(yī)生叔叔，我還能活多久？” 此時，他心里在想什么？ 顫抖 從這些詞中，你讀懂了什么？ ★ “真的？那我還能活多少年？” ★ “放心吧！輸血不會丟掉生命！” 此時男孩的心情怎樣？他想些什么？ ★ “你能活到一百歲。 深情地讀讀這句話 抽血時，男孩一直在微笑，但是，我們能感受到他的內心在流淚。 抽血時，男孩安靜地不發(fā)出一絲聲響，只是向臨床上的妹妹微笑。 你們打過針，抽過血嗎？還記得當時你的表現(xiàn)嗎？ 是啊，會緊張，會害怕，甚至還會哭鬧著不愿打針、不肯抽血。在這短短的“一會兒”中，親情促使他下定了死亡的決心， 為了妹妹，他付出了一生的勇敢，要有自己的生命換回妹妹 ——他唯一的親人的生命。 為什么猶豫，他在思考什么？ 一會兒 這真是個勇敢、善良的孩子。 說一說在你心目中這是一個怎樣的男孩嗎？ 文中很多地方寫出了他的勇敢和無私，同學們找出來畫一畫，反復讀一讀，用心體會，也可以和同桌說一說。北師大版三年級語文下冊第一單元 平 分 什么叫“平分”？世界上哪些事物可以平分？ 生 命 讀了題目 ,你有什么問題 ? ★ 把不認識的字或不理解的詞語用三角形作上標記。 ★思考 : 誰和誰平分生命？ 為什么平分生命？ 怎樣平分生命？
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