【摘要】二次函數(shù)的圖象與性質第四課時檢測(時間45分鐘滿分100分)一.選擇題(每小題5分,共50分)1.(2017?彌勒市二模)已知函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象如圖所示,則函數(shù)y=ax+b的圖象是()A.B.C.D.2.(2017?膠州市一模)一次函數(shù)y=ax+b(
2024-11-22 23:16
【摘要】(第三課時)秦興富(云南省廣南縣篆角初級中學校郵編663312電話:15096506601)§二次函數(shù)的圖像及性質教學目標知識與技能1、能夠作出函數(shù)2)(hxay??和2)(hxay??+k的圖像,并能理解它與y=ax2的圖像的關系.理解a
2024-11-27 14:40
【摘要】二次函數(shù)圖象性質【教學內容】二次函數(shù)圖象性質(二)【教學目標】知識與技能會作出y=ax2和y=ax2+c的圖象,并能比較它們與y=x2的異同,理解a與c對二次函數(shù)圖象的影響.能說出y=ax2+c與y=ax2圖象的開口方向、對稱軸和頂點坐標過程與方法經(jīng)歷探索二次函數(shù)y=ax2和y=ax2+c的圖象的作法和性質的過程
2024-11-27 15:45
【摘要】二次函數(shù)的圖象與性質【教學內容】二次函數(shù)的圖象與性質知識與技能:經(jīng)歷探索二次函數(shù)y=x2的圖象的作法和歸納性質的過程,獲得利用圖象研究二次函數(shù)性質的經(jīng)驗.過程與方法:經(jīng)歷作圖與比較,初步建立二次函數(shù)表達式與圖象之間的聯(lián)系.情感、態(tài)度與價值觀;通過學習,由二次函數(shù)表達式與其圖象生成的過程領會數(shù)學的奧秘。激發(fā)鉆研數(shù)學的興趣。【
【摘要】二次函數(shù)圖象性質【教學內容】二次函數(shù)圖象性質【教學目標】知識與技能利用配方法將二次函數(shù)一般形式化為頂點式,進而求出對稱軸和頂點坐標。過程與方法經(jīng)歷二次函數(shù)一般形式轉化為頂點式的過程,明確配方法的重要性。熟練轉化并準確求出二次函數(shù)的對稱軸和頂點坐標。情感、態(tài)度與價值觀在探究二次函數(shù)的形式轉化過程中,體會通過探究得到發(fā)現(xiàn)的樂趣。
【摘要】北師大版九年級下冊數(shù)學、對稱軸和頂點坐標.(1)y=2(x-3)2-5(2)y=-(x+1)2(3)y=3(x+4)2+2移得到的?情境導入1.(1)開口:向上,對稱軸:直線x=3,頂點坐標(3,-5)(2)開口:向下,對稱軸:直線x=-1,頂點坐標(-1,0)(3)開口:向上,對稱軸:
2025-06-23 23:45
【摘要】北師大版九年級下冊數(shù)學的圖象的頂點坐標是;開口方向是;最值是.y=-2x2+3的圖象可由函數(shù)的圖象向平移個單位得到.y=-3x2的圖象向下平移2個單位可得
2025-06-23 23:51
【摘要】北師大版九年級下冊數(shù)學一般地,形如y=ax2+bx+c(a,b,c是常數(shù),a≠0)的函數(shù)叫做x的二次函數(shù).(1)列表.(3)連線.(2)描點.?情境導入本節(jié)目標y=x2的圖象的作法和性質的過程,獲得利用圖象研究函數(shù)性質的經(jīng)驗.y=x2的圖象,并能根據(jù)圖象認識和理解二次函數(shù)
2025-06-23 23:49
【摘要】北師大版九年級下冊數(shù)學函數(shù)y=x2y=-x2函數(shù)y=x2和y=-x2的圖象x24-2y=x2y=-x2圖象形狀開口方向對稱軸頂點坐標拋物線拋物線向上向下y軸y軸(O,0)
2025-06-23 23:42
2025-06-23 12:49
2025-06-23 12:38
2025-06-23 12:45
2025-06-23 12:42
【摘要】第二章二次函數(shù)二次函數(shù)的圖象與性質知識點1二次函數(shù)y=a(x-h)2+k(a≠0)的圖象與性質y=-(x-1)2+2的圖象與性質,下列說法正確的是(B)x=1,最小值是2x=1,最大值是2x=-1,最小值是2x=-1,最大值是2y=-4(x+5)2+3的說法:①頂
2025-06-24 00:33
【摘要】人生就像一級運算,加法是收獲,減法是給予。生活中只有合理地運用這兩種方法,才會活得自由、快樂。說出下列二次函數(shù)圖象的開口方向、對稱軸和頂點坐標:(1)y=-(x-5)2+3;(2)y=3(x+7)2-4;(3)y=-2(x-3)2-6;(4)y=5(x+9)2+10.你能確定二次函數(shù)y=2x2-8
2024-11-25 22:39