高二第三冊(cè)第五單元練習(xí)-文庫(kù)吧資料
2024-11-21 15:29本頁(yè)面
【正文】 D、以故法為其國(guó)與此同，時(shí)已徙矣，以此為治，豈不難哉！ 3甲、乙、丙三段文字在語(yǔ)言表達(dá)方面的共同特點(diǎn)是敘議結(jié)合，請(qǐng)用括號(hào)在原文中把每段文字議論的句子括起來(lái)（ 1分） 3三段文字中橫線上的議論文字與括號(hào)中的議論文字有什么區(qū)別和聯(lián)系？（ 4分） 區(qū)別 __________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 聯(lián)系 __________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 3三段文字分別敘述了三個(gè)寓言故事，它們都在說(shuō)明 “ 世易時(shí)移，變法宜矣 ” ，不變 “ 必悖 ” 這樣的道理，但各有側(cè)重，依照（ 1）的格式歸納（ 2分） ( ) （ 1）甲段著重諷喻不顧 “ 時(shí) ” 的條件變化而機(jī)械效古的人 （ 2）乙段著重諷喻 __________________________________ （ 3）丙段著重諷喻 __________________________________ 3寫(xiě)出下列各聯(lián)評(píng)價(jià)的對(duì)象（ 2分） ( ) （ 1）沈酣于東海西湖南州北國(guó)之游，夢(mèng)里溪山猶壯麗； 括囊乎天 象地質(zhì)人文物理之學(xué)，筆端談?wù)撟钥v橫。 B、以此任物，亦必悖矣，荊國(guó)之為政，有似于此。人問(wèn)其故，曰： “ 此其父善游。 _________________ 乙：楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水，遽契其舟，曰： “ 是吾劍之所從墜。雍水暴益，荊人弗知，循表而夜涉，溺死者千有余人，軍驚而壞都舍。 2對(duì)下列句中畫(huà)線的解釋?zhuān)姓`的一項(xiàng)是（ 2分）（ ） A、一物同一 畦 之間 畦：塊形田地 B、并、汾喬木， 望 秋先隕 望：臨近 C、 朔漠 則桃李夏榮 朔漠：北方的沙漠地區(qū) D、豈可 一切 拘以定月哉 一切：一概 29 、 這 段 說(shuō) 明 文 字 的 結(jié) 構(gòu) 順 序 是 ________________ ， 說(shuō) 明 方 法 有①______②______③______④______ （ 3分） 簡(jiǎn)要回答作者從哪些方面來(lái)說(shuō)明他的什么觀點(diǎn)？（ 2分） 答： 閱讀下面三段文字，完成 3135題。 C、說(shuō)明 “ 蓋常 理也 ” 。 ” 2引白樂(lè)天詩(shī)句的作用是（ 2分）（ ） A、說(shuō)明 “ 緣土氣有早晚，天時(shí)有愆伏 ” 。 ” C、至 “ 此物性之不同也。 ⑵ 此人力之不同也。 ? 此地氣之不同也。 ? 此物性之不同也。 ?如筀竹筍，有二月生者，有三四月生者，有五月方生者謂之晚筀；稻有七月熟者，有八九月熟者，有十月熟者謂之晚稻。 ”? 蓋常理也。 ? 如平地三月花者，深山中則四月花。（你不僅要親自實(shí)行，還應(yīng)以此教育你的子孫，讓他們也了解前輩們的生活作風(fēng)。） C、夫成功名者，此先王之千里也。 C、 微 行入古寺 D、雖 微 言而大義寓焉 2下列句子翻譯正確的一項(xiàng)是（ 2分）（ ） A、豈可一切拘以定月哉？（哪能一切都拘泥于固定的時(shí)間呢？） B、亦雁蕩具體而微者，但此土彼石耳。 A、耳 哉 以 然后 B、也 哉 而 然后 C、耳 乎 而 然后 D、耳 乎 以 然則 2從下列各組句子中分別找出兩個(gè)詞義和用法相同的詞（ 4分）（ ） （ 1）益 A、雖人弗損益，猶若不可得而法 B、雍水暴益，荊人弗知 C、度不中而輕發(fā)，徒靡彈藥，無(wú)益于事 D、人或益之，人或損之 （ 2）表 A、荊人 欲襲宋，使人先表雍水 B、循表而夜涉，溺死者千有余人 C、今當(dāng)遠(yuǎn)離，臨表涕零，不知所言 D、向其先表之時(shí)可導(dǎo)也 （ 3）遽 A、其劍自舟中墜于水，遽契其舟 B、其父雖善游，其子豈遽善游？ C、塘有萬(wàn)穴，塞其一，魚(yú)何遽無(wú)由出？ D、雖在倉(cāng)猝，未嘗疾言遽色 （ 4）類(lèi) A、皆有植土龕巖，亦此類(lèi)耳 B、如大小龍湫、水簾、初月谷之類(lèi) C、上聳千尺，穹崖巨谷，不類(lèi)他山 D、其稱(chēng)事小而其指極大，舉類(lèi)邇而見(jiàn)義遠(yuǎn) 2說(shuō)明順序與《雁蕩山》相同的一項(xiàng)是（ 1分）（ ） A、《景泰藍(lán)的制作》 B、《芙渠》 C、《一次大型的泥石流 》 D、《采草藥》 2下列各句中 “ 微 ” 字用法，與例句相同的一項(xiàng)是（ 2分）（ ） 例句：微斯人，吾誰(shuí)與歸？ A、嶺嶠 微 草，凌冬不雕。 D、 是 吾劍之所從墜 /其識(shí)文 為 “ 延川石液 ” 者 是 也。 下列各組中畫(huà)線詞的用法含義相同的一組是（ 2分）（ ） A、故傳天下而不足 多 也 /辭 多 類(lèi)非而是， 多 類(lèi)是而非 B、士人以雉尾裛之， 乃 采入缶中。 C、先王之所以為法者，人也，而已亦人也
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