【摘要】元代大學者許衡有一天外出,因為天氣炎熱,感到口渴難忍,而路邊恰好有一排梨樹,同行的人紛紛去摘梨,惟獨許衡不為所動?!昂尾徽娼饪誓??”有人問許衡。許衡回答說:“不是自己的梨,豈能亂摘?”那人笑他迂腐,說“世道這樣亂,梨樹的主人是誰都不知道,還有這么多的顧忌嗎?許衡正色道:“梨雖無主,我心有主?!保?)材料向我們展示了哪兩種不同的價值判斷和價值
2025-05-21 10:50
【摘要】你是否有過這樣的行為?是基于什么原因?價值選擇價值判斷糧食很珍貴食物不好吃(行為)(認知)吃完倒掉一、價值判斷和價值選擇的含義、關系(1)價值判斷:價值判斷是人們對事物能否滿足主體的需要以及滿足程度作出的判斷。(2)價值選擇:人們在價值判斷基礎上所作出的
2025-02-27 22:02
【摘要】第十二課實現(xiàn)人生的價值價值判斷和價值選擇1、價值判斷、價值選擇的內(nèi)涵、關系2、價值判斷和價值選擇的關系:3、價值判斷與價值選擇具有社會歷史性特征4、影響價值判斷和價值選擇的因素(及價值判斷和價值選擇的特征)5、怎樣做出正確的價值判斷和價值選擇本框知識體系6、正確處理個人利益與他人、集體
2025-05-18 16:03
【摘要】復習鞏固1、價值觀的導向作用原理2、人生的價值的內(nèi)容飛機失事,只有一個降落傘,飛機上四個乘客分別是教師、軍人、科學家、醫(yī)生,該救誰?并且談一談你的理由!科學家選擇教師醫(yī)生軍人理由科學是第一生產(chǎn)力,創(chuàng)造更多的財富可以保護人民的切身利益可以挽救更多人的生命
2025-02-16 13:09
【摘要】韶關是第一中學肖遠華價值與價值觀價值與價值觀總有一種精神,它讓我們淚流滿面;總有一種力量,它讓我們信心倍增;總有一種人格,它驅(qū)使我們不斷尋求自我完善。誰曾經(jīng)讓你的心靈怦然一動,誰曾經(jīng)讓你的淚水盈滿眼眶,把你的感動告訴我們,我們一起分享!……你認識他們嗎建國以來最大的“碩鼠”2020年
2024-11-17 04:28
【摘要】元代大學者許衡有一天外出,因為天氣炎熱,感到口渴難忍,而路邊恰好有一排梨樹,同行的人紛紛去摘梨,惟獨許衡不為所動?!昂尾徽娼饪誓??”有人問許衡。許衡回答說:“不是自己的梨,豈能亂摘?”那人笑他迂腐,說“世道這樣亂,梨樹的主人是誰都不知道,還有這么多的顧忌嗎?許衡正色道:“梨雖無主,我心有主?!保?)材料向我們展示了兩種不同的價值判斷
2025-02-16 13:34
2024-11-17 01:27
【摘要】價值判斷與價值選擇會澤縣茚旺高級中學施澤前大愛無疆?2022年10月24日,為救兩名落水少年,湖北長江大學10多名大學生手拉手撲進江中營救,兩名少年獲救,而3名大學生不幸被江水吞沒,英勇獻身。拒絕冷漠!2022年10月13日,廣東佛山南海黃岐的廣佛五金城里,2歲女童小悅悅在過馬路
2025-04-20 00:44
【摘要】材料:2022年6月29日,全國人大常委會第二十八次會議表決通過了《中華人民共和國勞動合同法》,該法于2022年1月1日實施?!秳趧雍贤ā返闹贫v時兩年,共收到各方面提出的意見191849件,經(jīng)全國人大常委會4次審議,充分反映了國情民意,符合憲法的基本原則。這部重要法律合理地規(guī)范了勞動關系,是民主立法、科學立法的又一典范,為構建與發(fā)展
2025-05-20 02:42
【摘要】價值判斷與價值選擇自覺遵循社會發(fā)展的客觀規(guī)律自覺站在最廣大人民的立場上.價值選擇的含義:.史性特征..的條件.利益的關系.元代大學者許衡有一天外出,因為天氣炎熱,感到口渴難忍,而路邊恰好有一排梨樹,同行的人紛紛去摘梨,惟獨許衡
2024-11-26 11:46
【摘要】《價值判斷和價值選擇》教學設計???【教材版本】人教版《生活與哲學》(必修Ⅳ)第四單元第十二課《實現(xiàn)人生價值》第二框???【課標要求】????:學習相關的哲學社會科學知識,有愛國主義、集體主義和社會主義思想,初步形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導
2025-05-15 22:03
【摘要】第十一課尋覓社會的真諦1.從考查題型上看:題型主要以選擇題為主,考查歷史唯物史觀,特別是群眾觀點的材料題也多有呈現(xiàn)。從考查趨勢看,群眾觀點是永恒的主題,但是社會基本矛盾運動凸顯了隔年考查的趨向。2.從最近三年考查看,選擇題和材料題都立足社會存在與社會意識的辯證關系、人民群眾的主體地位。特別是伴隨“十
2024-11-20 19:05
【摘要】人民群眾通過實踐創(chuàng)造歷史創(chuàng)造了物質(zhì)財富創(chuàng)造了精神財富是變革社會的決定力量要求樹立群眾觀點、堅持群眾路線意義兩個重要保證社會歷史的主體人民群眾是歷史的創(chuàng)造者課堂小結價值與價值觀(1)價值的基本
2025-01-26 02:18
【摘要】第十二課實現(xiàn)人生的價值價值判斷和價值選擇【教學目標】知識目標:識記價值判斷與價值選擇的基本含義,如何正確地進行價值判斷和價值選擇;理解價值判斷與價值選擇的社會歷史性,自覺站在最廣大人民的立場上進行選擇;能力目標:通過學習價值判斷和價值選擇的原理,要求學生深刻領會價值判斷和價值選擇的社會歷史性和主體性特征,做到自覺遵循社會發(fā)展的客觀規(guī)律,自覺站在廣大人民的立場上,走歷史發(fā)展的必
2025-06-16 02:18
【摘要】第二框題本框題要點:?價值判斷與價值選擇的內(nèi)涵?影響價值判斷與價值選擇的因素?作出正確的價值判斷與價值選擇的標準春秋戰(zhàn)國時期,有個宋國人得到一塊寶玉,出于對齊國大夫子罕的崇敬,他將寶玉獻給了子罕。誰知子罕堅辭不收,宋人以為子罕嫌玉不好,子罕說:“我并不是以為你的玉有暇,對于我來說,不貪財、不見利
2025-01-28 00:22