【正文】 監(jiān)考： (1)監(jiān)考人員要服從學校安排的監(jiān)考場次，不得隨意調(diào)換場次和缺席。 (7) 試卷分析要有定性分析，用文字描述形式概括質(zhì)量水平。 (5) 備課組長做好試卷分析，并交教研組長審閱。 (3) 閱卷實施流水作業(yè)，根據(jù)評分標準，掌握 “客觀公正，給分準確，寬嚴適度，前后一致 ”的原則。 閱卷及試卷分析： (1) 評卷教師先做一遍試題，并探究試題的多種解答。對多數(shù)學生來說應留有復查的時 間。 (3)命題教師要根據(jù)課程標準要求，試目標為依據(jù)，避免知識點過于集中，大題力求自編或改編，不出偏題怪題。 (2)掌握好試題的難度和區(qū)分度，基礎(chǔ)題、簡單應用題、有一定難度的綜合題三部分的比例為 7： 2： 1，試卷難易有坡度，避免起點過高。 命題： (1)命題要完全按照各科課程標準 。 (2)教師要根據(jù)課程目標要求和學生實際，根據(jù)學科的特點，有計劃地組織課外活動，指導學生開展學科、科技、文藝、體育等活動，指導學生參加市、區(qū)各類競賽。 作業(yè)布置、批改和輔導： (1)教師要根據(jù)教學要求，精選 和設(shè)計作業(yè)，布置適量的作業(yè)， 并對學生的作業(yè)有及時反饋，提高批改質(zhì)量，重視作業(yè)的信息反饋，及時訂正作業(yè)中的錯誤，提倡對學有困難的學生面批作業(yè)。公開課的日程應在開學初報教導處備案。高級教師、青年學科帶頭人要帶頭開好示范課。杜絕對學生罰站、隨便停課等體罰和變相體罰的現(xiàn)象。 (2)在課堂教學中要切合學生實際，突出重點、抓住關(guān)鍵，語言表達條理清楚，并使用規(guī)范的普通話，注意培養(yǎng)學生的學習積極性和主動 性，有效地控制課堂紀律。 (2)教案檢查：教研組長每學期對組內(nèi)教師的教案檢查兩次，對教案的質(zhì)量和要求給予恰當?shù)脑u估，教導處隨機進行抽查，并作為學期考核內(nèi)容之一。 附：教師教學常規(guī)工作細則 教學工作是學校的中心工作，提出教師教學常規(guī)基本要求，加強教學常規(guī)管理是建立正常教學秩序，開展教學研究和教學改革，提高教學質(zhì)量，完成教育教學任務(wù)的基本保證。 (八 )、盡量使用各種現(xiàn)代化手段，尤其是多媒體教學手段，提高課堂教學效率。 (六 )、根據(jù)課改要求和學校辦學目標，研究教學方法，制定相應的教學計劃。提高學生用科學的思想和知識分析實際問題、解決實際問題的能力，使學生學會學習。 (三 )、認真研讀和領(lǐng)會本學科的《課程標準》，精通本學科的教學內(nèi)容，了解教材的內(nèi)在聯(lián)系，掌握所任學科教材的深度、廣度、難點、重點，了解與本學科相關(guān)的社會、生產(chǎn)等實際情況，明確學生實際情況，深入鉆研教材，分析分解教學內(nèi)容，把握教材的知識、能力雙向要求以及教學的三維目標，制定每節(jié)課教學目標。 17．任課教師崗位職責 (一 )、以學生發(fā)展為本，全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，使學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。 (六 )、每次集體備課作好記錄，每學期的練習、測驗和考試試卷應裝訂成冊，不斷積累資料。 (四 )、加強組內(nèi)教師的教學交流和研究，組織組內(nèi)教師開設(shè)各級公開課，相互聽課，相互探討教學方法，共享教學信息，分析教學質(zhì)量，總結(jié)教學經(jīng)驗，尋找課堂教學的問題，研究改進措施。 (二 )、組織好集體備課活動，做到三定（定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言）；三備（備教學目標、重點、難點，備教學方法，備學生情況）；兩控制（控制測驗次數(shù)，控制作業(yè)量）。 (十二 )、協(xié)助教導處安排教師短期病事假的代課工作。 (十 )、研究和落實本學科及與本學科相關(guān)的拓展課、研究性課程的教學工作，擬定開設(shè)科目和課題，制定相應的課程方案，以及組織教師編寫教材， 研究教法、學法和評價方法，配合教導處推進學校課程建設(shè)。 (八 )本學科考試質(zhì)量分析，制訂改進措施。 (六 )、實施本學科的各項教學常規(guī)管理。組織和支持本組教師進行教學觀摩和相關(guān)評議。 (三 )、組織本組教師學習本學科課程標準，明確教學目標，結(jié)合本校實際細化教學具體要求，落實學校教學工作計劃。 15．教研組長崗位職責 (一 )、搞好教研組建設(shè)工作，制定教研組工作計劃，定期、定內(nèi)容組織教研活動，并定期向?qū)W校行政領(lǐng) 導和教師匯報教研組工作情況，做好教研組工作總結(jié)。 （十）、協(xié)助安排年級各類考試和相應的教學統(tǒng)計工作。 (八 )、做好年級學生干部的培養(yǎng)工作，并受黨支部、團委的委托，指導本年級各班的團活動。 (六 )、審閱本年級學生的品德評語，組織好本年級的五愛學子標兵、三好學生、優(yōu)秀學生干部、先進班集體的評選和申報工作。 (四 )、關(guān)心學生身心健康，抓好本年級的早操、眼保健操，積極開展年級體育活動，抓好年級衛(wèi)生工作。 (二 )、定期召開本年級班主任會、教師會和學生大會，研究本年級學生的德、智、體情況及教育、教學中存在的問題，協(xié)調(diào)各科教學安排。 7 三 14．年級組長崗位職責 (一 )、在校長和德育處主任領(lǐng)導下，結(jié)合本年級特點，制定本年級工作計劃。 (六 )、搞好學校團校工作，指導學生會工作。開展各項有關(guān)的活動。有針對地開展思想教育。 (三 )、加強團的思想建設(shè)和組織建設(shè)，做好團的發(fā)展、整頓工作，加強各團支部的領(lǐng)導，充分發(fā)揮團員在青年學生中的模范帶頭作用，向黨支部做好推優(yōu)工作。 (一 )、根據(jù)上級團委指示精神，結(jié)合 學校實際，貫徹學校黨支部和行政工作計劃，制定學期及學年工作計劃，提交團委會討論通過，經(jīng)黨支部批準后執(zhí)行、落實。 (十三 )、完成校領(lǐng)導交辦的其他各項任務(wù)。 (十一 )、協(xié)助領(lǐng)導做好勞動保護和本單位安全防范和治安保衛(wèi)工作。 (九 )、負責教職工的檔案管理工作，及時歸檔、裝訂，并做好保管轉(zhuǎn)接檔案手續(xù)。協(xié)助學校領(lǐng)導和工會，了解和關(guān)心困難職工，解決好他們的實際困難和問題。 (六 )、負責教職工工資、基金核算、福利、獎金、津貼、晉級和獎懲的報批和管理工作，及時正確地做好各種報表統(tǒng)計工作。完成新進人員的 報到、轉(zhuǎn)正、定級、晉升職務(wù)。 (三 )、協(xié)助領(lǐng)導參與學校綜合管理體制改革、崗位設(shè)置、人員聘用、獎金分配等，協(xié)助領(lǐng)導做好教職工年終考核、評優(yōu)工作。 12．人事干部崗位職責 (一 )、在校長和黨支部的領(lǐng)導下，具體負責教職工人事管理、工資福利管理、編制管理、干部檔案管理。 (八 )、完成校領(lǐng)導交辦的其他各項任務(wù)。 (六 )、管好學校出租、出借場所，嚴格外來人員進出的管理制度，杜絕一切不安全因素。 (四 )、制訂學?？傮w改造計劃和每年的具體實施計劃，做好正常房屋、桌椅、教學設(shè)備維修，每年向校產(chǎn)站提出重大維修項目及專項設(shè)備添置的申請。節(jié)約各項支出，少花錢，多辦事。 (三 )、組織財務(wù)人員正確、及時編報預、決算方案。 11．總務(wù)處主任崗位職責 (一 )、在分管校長領(lǐng)導下，負責學校的財務(wù)、后勤工作。 (八 )、及時收集、掌握現(xiàn)代化教學的各類信息和動態(tài)，提出適合于學校的運作方案供參考。承擔學?，F(xiàn)代化計算機系統(tǒng)和信息管理系統(tǒng)維護、維修、保養(yǎng)的組織和質(zhì)量監(jiān)督工作，制定學校系統(tǒng)的檢修計劃。 (五 )、負責信息技術(shù)與學校各項工作，特別是與教育教學工作的 “整合 ”，使現(xiàn)有的設(shè)備 “物盡其用 ”，并發(fā)揮出最大的效用。 (三 )、負責制定各種計算機系統(tǒng)、信息系統(tǒng)及演播系統(tǒng)的運作規(guī)程與條例。 10．信息中心主任崗位職責 (一 )、負責對學校計算機系統(tǒng)的硬、軟件以及學校網(wǎng)站進行專業(yè)化的管理工作。 (八 )、完成校領(lǐng)導交辦的其他各項任務(wù)。 (六 )、認真總結(jié)推廣本校教科研成果，定期組織教科研交流，編輯教科研論文集及開展其它各類教科研活動。 (四 )、協(xié)助教導處，組織教師的課堂教學研究，積極帶領(lǐng)教師推進課程教材改革，提 5 高教師的專業(yè)化水平。 (二 )、實施校內(nèi)各層次教科研課題的管理工作，負責教科研成果的逐級申報。 (十 )、德育主任對德育處工作總負責；同時可設(shè)副主任若干名，德育處主任可會同校長協(xié)商，將部分崗位職責分解到各副主任。 (八 )、抓好社區(qū)、家庭、學校三結(jié)合工作，開展好社區(qū)委員會、家長學校等工作，切實抓好家庭教育工作，推進學習型家庭的建設(shè)。 (六 )、協(xié)助分管校長組織管理體育、衛(wèi)生工作，有計劃地組織學生開展各類科技活動。 (四 )、組織班主任做好學生品德評定工作，做好 “三好學生 ”、 “優(yōu)秀學生干部 ”、 先進班集體等各類先進的評選、表彰工作。 (三 )、注意掌握學生的思想動態(tài)，檢查《中學生行為規(guī)范》的執(zhí)行情況。 (二 )、協(xié)助分管校長選配班主任、年級組長。 (七 )、教導主任對教導處工作總負責；同時可設(shè)副主任若干名，教導主任可會同 校長協(xié)商，將部分崗位職責分解到各副主任。 (6) 負責圖書資料室、文印室的管理工作。 (5) 與教研組長共同協(xié)調(diào)安排代課事宜。 (3) 負責學校師生教學用書、簿冊訂購任務(wù)，組織落實書簿發(fā)放工作，并做好教學參考書和工具書的訂購、發(fā)放工作。 (1) 科學合理地編排作息時間表、課程表。經(jīng)常聽課，檢查備課筆記、學生作業(yè)布置及批改情 4 況，召開學生座談會，了解教與學的情況，并針對教學中存在的問題提出改進的意見和建議。審查教研組工作計劃和教師的教學計劃，并對執(zhí)行情況進行檢查和指導，定期召開教研組長和任課教師會議，推動教學研究工作的開展。 (二 )、制定學期教學工作計劃，抓好教學常規(guī)工作，建立正常的教學秩序，確保教學計劃的執(zhí)行，按 時作好學期教學工作總結(jié)。 7．教導處主任崗位職責 (一 )、協(xié)助分管校長組織管理教學、教務(wù)工作，全面了解教師思想狀況、業(yè)務(wù)專長和教學水平。 (十 )、完成校領(lǐng)導交辦的其他各項任務(wù)。 (八 )、負責做好上級來文、電子郵件的收發(fā)、傳閱工作。會同各部門統(tǒng)籌指導學校的宣傳工作。 (六 )、審查和批準在學校網(wǎng)站上發(fā)布的各類信息，