【摘要】第4節(jié)切向加速度和法向加速度一、自然坐標系單位切向量??沿軌道,切線指向質(zhì)點運動方向單位法向量n?沿軌道法向指向凹的一側(cè):自然坐標系??n?,()a?V?,??n???n?C)(t?????)(ttn???PQ)(tt??
2024-08-18 03:02
【摘要】1–4——質(zhì)點運動學——切向加速度、法向加速度曲率:如何度量曲線彎曲程度??sPP′ρρθΔsksΔθΔΔ0??limdsdθ?曲率圓曲率半徑:θρdds?k1?——質(zhì)點運動學——切向加速度、法向加速度A)(tτ?B
2025-05-20 08:07
【摘要】第二章運動的描述第三節(jié)、速度和加速度(第1課時)如何比較物體運動快慢?控制變量法與位移和時間有關(guān)⑴、百米賽跑中,運動員甲用10秒跑完全程,運動員乙用11秒跑完全程,比較誰跑得快?⑵、汽車A在2h內(nèi)行駛80km,汽車B在2h內(nèi)行駛180km,比較哪輛車跑得快?⑶、汽車B和運動員甲哪個跑得更快些呢?
2024-11-20 01:31
【摘要】第二章直線運動第三節(jié)、速度和加速度(第1課時)如何比較物體運動快慢?控制變量法與位移和時間有關(guān)⑴、百米賽跑中,運動員甲用10秒跑完全程,運動員乙用11秒跑完全程,比較誰跑得快?⑵、汽車A在2h內(nèi)行駛80km,汽車B在2h內(nèi)行駛180km,比較哪輛車跑得快?⑶、汽車B和運動員甲哪個跑得更快些呢??為了
2024-11-18 12:22
【摘要】一、平均速度1、定義:位移與時間的比值叫平均速度2、公式:3、平均速度既有大小又有方向,是矢量。其方向與一段時間t內(nèi)發(fā)生的位移相同sv=_t-4、物理意義:平均速度是用來粗略地反映變速運動的物體在某段時間或某段位移內(nèi)的運動快慢。例1、百米運動員跑100m時,用10s,他的平均速度?例2、,汽車在第一個
2024-11-19 05:58
【摘要】t/s510152025020406080v/m?s-1甲乙思考:⑴圖象描述物體做什么運動?⑵甲、乙兩物體的運動有什么不同?右圖是甲乙兩物體運動的V-t圖象初速度/m·s-1經(jīng)過時間/s末速度m·s-123110360
2024-08-29 02:12
【摘要】§速度變化的快慢加速度復習-參考系參考系:相對于不動的物體靜止的有許多物體,所有的這些物體組成的系統(tǒng),稱為參考系。注意:參考系是任選的。默認為地面。復習-質(zhì)點質(zhì)點意義-物理模型的一種,只需考慮質(zhì)量和位置而不需考慮大小的物體??煽醋髻|(zhì)點的兩種情況物體上各點的運動情況完全相同(無轉(zhuǎn)動)
2024-08-14 14:40
【摘要】速度、轉(zhuǎn)速、加速度測量速度測量速度測量線速度測量(m/s,km/h)角速度測量(rad/s)轉(zhuǎn)速測量(轉(zhuǎn)/分)2n???Rotaryspeed:revolutionsperminute(.),nAngularVelocity:ωLinearVelocity:
2025-05-06 12:06
【摘要】(1)位移、速度、加速度運動的描述伽利略(意)1564-1642首先要研究物體怎樣運動,然后才能研究物體為什么運動。——伽利略《運動學》緒論力學的研究對象是物體機械運動的規(guī)律及其應用,是研究物理學其它部分的基礎(chǔ)。機械運動(mechanicalmotion)指物
2025-01-25 11:09
2024-07-30 14:12
【摘要】第一章運動的描述本章內(nèi)容要點第四節(jié)速度變化的快慢加速度〖討論與交流〗一輛汽車從靜止開始經(jīng)過20s后,其速度變?yōu)?0m/s;一位短跑運動員沖刺后的速度由10m/s經(jīng)過5s變?yōu)?。??誰的速度變化????判斷的依據(jù)是什么?、速度的變化大小、速度的變化快慢三者有
2024-11-17 04:39
【摘要】速度變化的快慢——加速度秦安縣第四中學閆文光2020年9月18日問題:飛機起飛時每隔4s曝光一次所得照片。這張照片說明什么問題?·汽車的加速性能是反映汽車質(zhì)量優(yōu)劣的一項重要指標;&
【摘要】速度變化快慢的描述——加速度新華愛心高級中學高一物理組觀看有關(guān)視頻?飛機飛行?火箭點火起飛?拖拉機加速?汽車碰撞能夠說出這些運動的類似之處嗎?速度改變快慢的比較初始速度/m·s-1經(jīng)過時間/s末速度/m·s-1A
2024-08-14 17:56
【摘要】新人教版高中物理必修二《向心加速度》精品教案課題§課型新授課學習目標知識與技能1.理解速度變化量和向心加速度的概念公式及物理意義,2.知道向心加速度和線速度、角速度的關(guān)系式.3.能夠運用向心加速度公式求解有關(guān)問題.過程與方法體會速度變化量的處理特點,領(lǐng)會推導過程中用到的數(shù)學方法,教師啟發(fā)、
2025-06-13 23:19
【摘要】第2節(jié)第2課時向心加速度課標定位學習目標:加速度是描述線速度方向改變快慢的物理量,知道其方向總是指向圓心且時刻改變.決定向心加速度的有關(guān)因素,并能利用向心加速度公式進行有關(guān)計算.重點難點:心加速度概念的理解..易錯問題:在變速圓周運動中,混淆物體的加速度與向心加速度的區(qū)別.基礎(chǔ)知識梳理一
2024-08-29 02:14