錦瑟精品課件-文庫吧資料
2024-08-29 01:08本頁面
【正文】 抱負(fù)，但依然如明珠一樣，閃亮依舊，晶瑩依舊，純潔依舊，絲毫不減高潔節(jié)操！可畢竟美好年華和理想如藍(lán)田暖日中的美玉升騰繚繞起來的煙云一樣可望不可及。感覺是那樣美麗、虛幻、飄渺、傷感。 ? (摘自朱彝尊 ——《 李義山詩集輯評 》 ) （ 3）自傷說：詩人獨自哀傷之情。)玉也。 ‘ 蝴蝶 ’‘ 杜鵑 ’ ，言已化去也。瑟本二十五弦，弦斷而為五十弦矣，故曰 ‘ 無端 ’ 也，取斷弦之意也。 “此悼亡詩也。感覺戀情如滄海明月中鮫人哭泣的眼淚化成的珍珠一樣晶瑩、純潔，又如藍(lán)田暖日里美玉所升騰的繚繞煙云一樣可望不可及。感覺幸福、遙遠(yuǎn)又迷惘。看到 ? 錦瑟 ? ，想到戀情的華美。 后人對 《 錦瑟 》 的解讀： 思念而丌能相聚的痛苦（愛情詩） 對亡妻的深情悼念（悼亡詩） 作者的身世自傷（詠懷詩） （ 1）相思說：思念戀人不能相聚的痛苦。按常理，首聯(lián)以“思年華”開始，下面應(yīng)是對往事的具體回憶，但詩人卻沒有這樣寫，只是引用典故表達(dá)對往事的感覺。 合作探討 ：詩約作于唐宣宗大中十二年(858年 )，詩人 46歲罷官回家閑居，不久病故。 凄傷的景象。 詩的寫作特點： 大量用典 （往往丌用原典的事理，而著眼亍從原典中生發(fā)詩意的聯(lián)想，借以傳遞情緒和感受。 （典故、傳說） 頸聯(lián)：明月生于滄海的時候，我的淚水如珠，藍(lán)田玉山之上，那玉煙縷縷升騰，何嘗不是從我心中飄出？ （典故、傳說） 尾聯(lián)：我痛苦的相思，何須等到今日才有，就在我傾心于她的那一刻，我就已經(jīng)感到惘然若失了。 惘然：悵然若失了。唉，追憶逝水年華，一切都已恍如隔世了！ 品味 ： 既然此等情懷在當(dāng)時就如此，那么今朝追憶此情又會惹起怎樣的悵恨，怎樣的哀怨，怎樣的苦痛呢？ 可待：豈待，哪里用得著等到。 尾聯(lián)：此情可待成追憶，只是當(dāng)時已惘然 。 此聯(lián)用陰陽冷暖的不同境界展現(xiàn)了詩人高潔的感情、執(zhí)著的愛慕和無盡的哀思與悵恨。 “ 滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙?！皽婧！⒚髟?、明珠、淚珠”，這一連串憑借聯(lián)想交融起的意象，幻化成了一個難以分辨的可望而不可即的又帶有哀婉的妙境； 暖玉生煙 傳說藍(lán)田美玉深埋地下，不為人所見，但它那溫潤的玉氣卻能穿透泥土，煙霧般升騰到空中。 頸聯(lián)：滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙。 “春心?也蘊含著 對青春、愛情或理想的向往與追求 我曾經(jīng)沉迷在美好而迷惘的境界中，像莊周夢為蝴蝶一樣，我只能像望帝那樣，把自己的傷感思念之情托付給杜鵑。 “ 莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。傳說他因水災(zāi)讓位給他的臣子，自己隱居山中，死后靈魂化為杜鵑，啼聲非常悲凄。化用這一典故包含了詩人 美好 卻又十分虛緲的心靈寄托。他不禁納悶：不知是我做夢變成了蝴蝶呢，還是蝴蝶做夢變成了我呢？ 這則寓言是表現(xiàn)莊子齊物思想的名篇。自己非?？鞓?，悠然自得，不知道自己是莊周。 頷聯(lián)：莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。 思華年： 追憶青春年華。 一弦一柱： 借代每一聲樂音。 無端 ： 平白無故，無緣無故。 首聯(lián)：錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。 滄海月明珠有淚， 藍(lán)田日暖玉生煙。 錦瑟無端五十弦， 一弦一柱思華年。古來解此詩者有幾十家，而眾說紛紜，莫衷一是。 詩的內(nèi)容是回憶往事，情調(diào)低沉，誦讀時要放慢速度，本詩雖題為 ? 錦瑟 ? ，但并非 ? 詠物詩 ? ，只是以開頭二字為題。尾部浮雕的主體為蟠龍，兩側(cè)的彩繪則是以鳳鳥紋為主的幾何圖案，合起來看則有龍鳳呈祥的深刻意蘊。 彩繪漆瑟主體由整木雕成，面板略呈弧形。 瑟 楚人喜愛的另一種絲類樂器是瑟，現(xiàn)已出土 50余件有 23弦、 24弦、 25弦不等。 《 夜雨寄北 》 君問歸期未有期，巴山夜雨漲
研究報告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1