錦瑟精品課件-免費(fèi)閱讀
【正文】 一段好春藏不盡， 粉墻斜露杏花梢。此詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人 ________ ______________________。 希望張丞相引薦其入朝為官。 欲濟(jì)無舟楫，端居恥圣明。 【 例 】 閱讀下面的古詩(shī)，然后完成后面的問題。 【 例 】 讀下面的古詩(shī)，完成后面的問題。 閱讀下面一則寓言，寫出寓意。 錦瑟呀，你為何要有五十根弦，如此華美、豐富，每一弦、每一柱都讓我想起過去的青春年華。意亡者喜彈此，故睹物思人，因而托物起興也。 看到 ? 瑟 ? ，想到琴瑟和諧的戀情。 ） 思華年： 身世遭逢如夢(mèng)似幻 有才見棄似滄海遺珠 追求向往如煙云漂渺 凄迷哀怨寂寥悵惘 鑒賞要點(diǎn) 莊生夢(mèng)蝶 —— 迷茫 杜鵑啼血 —— 哀怨 遺珠有淚 —— 清幽 藍(lán)田生煙 —— 縹緲 用典 情感 合理運(yùn)用典故可以收到怎樣的效果？ ,包含豐富的、多層次的內(nèi)容 。（ 直抒胸臆 ） 詩(shī)意解讀： 這種悲歡離合的感情豈待今朝追憶時(shí)才有，就在它發(fā)生的當(dāng)時(shí)已經(jīng)讓我感到悵然若失了。（用典） 美人魚的眼淚（鮫人泣淚） 參看課注Ｐ 64之 16。 望帝啼鵑 望帝，古代神話中蜀王杜宇的稱號(hào)。此三字點(diǎn)出詩(shī)的主旨 詩(shī)人運(yùn)用了 起興 的手法，以 ? 錦瑟 ? 喻 美好的 ? 華年 ? ，以 ? 思 ? 引發(fā) ? 無端 ? 之問，開門見山，點(diǎn)出自己因回首青春往事而引發(fā)的一聲感慨。 此情可待成追憶， 只是當(dāng)時(shí)已惘然 。 作此詩(shī)時(shí)詩(shī)人 46歲， 罷鹽鐵推官后回鄭州閑居，不久病故。有一首思念愛妻的 《 夜雨寄北 》 ，仍然為現(xiàn)代人稱道，亦為之辛酸。 昨夜星辰昨夜風(fēng)，畫樓西畔桂堂東。 政治溺水 【 深山傾情 】 李商隱一生雖短暫坎坷，但感情的經(jīng)歷絕非尋常。即使是天才的詩(shī)人，也只能為即將消逝的王朝輕唱一曲挽歌。智慧的你，可以對(duì)上嗎？ 夕陽(yáng)無限好 ， ___________________。今天，就讓我們走近這樣一位天才的詩(shī)人，走迚李商隱的心靈世界。 李商隱那時(shí)二十三歲，太和九年（公元 835年）便上玉陽(yáng)山東峰學(xué)道。 身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通。 《 夜雨寄北 》 君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。 詩(shī)的內(nèi)容是回憶往事，情調(diào)低沉，誦讀時(shí)要放慢速度，本詩(shī)雖題為 ? 錦瑟 ? ，但并非 ? 詠物詩(shī) ? ，只是以開頭二字為題。 首聯(lián)：錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。 頷聯(lián)：莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。傳說他因水災(zāi)讓位給他的臣子，自己隱居山中，死后靈魂化為杜鵑，啼聲非常悲凄。“滄海、明月、明珠、淚珠”，這一連串憑借聯(lián)想交融起的意象，幻化成了一個(gè)難以分辨的可望而不可即的又帶有哀婉的妙境； 暖玉生煙 傳說藍(lán)田美玉深埋地下，不為人所見，但它那溫潤(rùn)的玉氣卻能穿透泥土，煙霧般升騰到空中。唉，追憶逝水年華，一切都已恍如隔世了！ 品味 ： 既然此等情懷在當(dāng)時(shí)就如此，那么今朝追憶此情又會(huì)惹起怎樣的悵恨，怎樣的哀怨，怎樣的苦痛呢？ 可待：豈待，哪里用得著等到。 凄傷的景象?？吹?? 錦瑟 ? ，想到戀情的華美。瑟本二十五弦，弦斷而為五十弦矣，故曰 ‘ 無端 ’ 也，取斷弦之意也。感覺是那樣美麗、虛幻、飄渺、傷感。 (3分 ) (07 涼州詞 王 翰 葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。 泊秦淮 杜 牧 煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。坐觀垂釣者，徒有羨魚情。 思想 ? 病
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