【摘要】2022/8/311第二節(jié)細(xì)菌的遺傳分析一、轉(zhuǎn)化二、接合(雜交)三、性導(dǎo)四、轉(zhuǎn)導(dǎo)細(xì)菌與細(xì)菌之間的遺傳物質(zhì)的交流(擬有性過(guò)程)有四種不同的方式:2022/8/312一、轉(zhuǎn)化(Transformation)?細(xì)菌通過(guò)細(xì)胞膜攝取周圍環(huán)境中DNA片段,并通過(guò)重組將其整合到自身染色體中的過(guò)程,稱為轉(zhuǎn)
2024-08-29 01:34
【摘要】第一篇:第二節(jié)細(xì)菌教案 第五單元第四章第二節(jié)細(xì)菌 一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo): 1、通過(guò)觀察描述細(xì)菌的基本形態(tài)。 2、描述細(xì)菌的主要結(jié)構(gòu)特征。 3、通過(guò)與植細(xì)胞的比較,推測(cè)細(xì)菌的營(yíng)養(yǎng)方式。 4、...
2024-11-15 22:50
【摘要】第二節(jié)細(xì)菌,第一頁(yè),共二十七頁(yè)。,破傷風(fēng)桿菌是一種(yīzhǒnɡ)適于在缺氧條件下生存和繁殖的細(xì)菌,感染人體后會(huì)使人患破傷風(fēng)。當(dāng)傷口較深時(shí)(如被鐵釘扎傷)容易得破傷風(fēng),而皮膚表面劃破一般不會(huì)得破傷風(fēng)...
2024-11-16 00:47
【摘要】第一篇:第二節(jié)《細(xì)菌》教學(xué)設(shè)計(jì) 第二節(jié)《細(xì)菌》教學(xué)設(shè)計(jì) 六枝特區(qū)二中楊國(guó)蓮 一、教學(xué)設(shè)計(jì)思路 《細(xì)菌》是人教版初中生物八年級(jí)上冊(cè)第五單元第四章第二節(jié)的內(nèi)容,是本章的重點(diǎn)內(nèi)容,有著舉足輕重的作用...
2024-11-04 12:28
【摘要】第一篇:第二節(jié)細(xì)菌教學(xué)設(shè)計(jì) 《細(xì)菌》的教學(xué)設(shè)計(jì) 吉林師范大學(xué)附屬中學(xué)黃立 一、教材分析 《細(xì)菌》是人教版初中生物八年級(jí)上冊(cè)第五單元第四章第二節(jié)的內(nèi)容,是本章的重點(diǎn)內(nèi)容,有著舉足輕重的作用。教材...
2024-10-25 02:22
【摘要】第一篇:《第二節(jié)-細(xì)菌》教學(xué)設(shè)計(jì) 《第二節(jié)細(xì)菌》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教材分析 本章是人教版八年級(jí)上冊(cè)第五單元第四章,主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)細(xì)菌、真菌的形態(tài)特點(diǎn)以及繁殖方式的。本節(jié)課是本章的第二節(jié),首先講述了細(xì)...
2024-11-03 22:34
【摘要】第一篇:第二節(jié)_《細(xì)菌》教學(xué)設(shè)計(jì) 《細(xì)菌》教學(xué)設(shè)計(jì) 及反思 九臺(tái)市三臺(tái)中心學(xué)校 張清梅 第二節(jié)《細(xì)菌》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力: 1、描述細(xì)菌的主要結(jié)構(gòu)特征; 2、通過(guò)與動(dòng)、植...
【摘要】第一篇:第二節(jié)細(xì)菌教學(xué)設(shè)計(jì) 《細(xì)菌》的教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教材分析 《細(xì)菌》是人教版初中生物八年級(jí)上冊(cè)第五單元第四章第二節(jié)的內(nèi)容,是本章的重點(diǎn)內(nèi)容,有著舉足輕重的作用。教材通過(guò)對(duì)細(xì)菌的發(fā)現(xiàn)過(guò)程,闡明了...
【摘要】第四章第二節(jié)細(xì)菌鴻尾中學(xué)李萍?發(fā)霉的饅頭?發(fā)霉的面包?發(fā)霉的大米?發(fā)霉的水果,你的認(rèn)識(shí)……,你會(huì)怎樣做……,需要給病人做手術(shù),你會(huì)怎樣做……細(xì)菌從哪里來(lái)?變質(zhì)完好列文·虎克使用的顯微鏡巴斯德鵝
2025-08-07 13:36
【摘要】第二節(jié)細(xì)菌(xìjūn),第一頁(yè),共二十三頁(yè)。,細(xì)菌是大家比較熟悉的名字,因?yàn)橛泻芏嗉膊∈撬鼈円鸬模缡笠邨U菌、霍亂弧菌、破傷風(fēng)桿菌;那些腐敗菌常引起食物和工農(nóng)業(yè)產(chǎn)品腐爛變質(zhì),并散發(fā)出特殊的臭味(c...
2024-11-16 00:48
【摘要】第一篇:第二節(jié)_細(xì)菌教案 第二節(jié)細(xì)菌 教學(xué)目標(biāo): 。 。,說(shuō)明細(xì)菌無(wú)處不在。,認(rèn)同細(xì)菌對(duì)人類有利也有害。教學(xué)重點(diǎn):。。 教學(xué)難點(diǎn):細(xì)菌的結(jié)構(gòu)與動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的區(qū)別。課時(shí)安排:1課時(shí)教學(xué)過(guò)程:...
【摘要】第二節(jié)細(xì)菌(xìjūn),第一頁(yè),共三十三頁(yè)。,1.細(xì)菌具有哪些(nǎxiē)形態(tài)特征?2.細(xì)菌是怎樣進(jìn)行生殖的?,學(xué)習(xí)(xuéxí)目標(biāo),第二節(jié)細(xì)菌,第二頁(yè),共三十三頁(yè)。,列文·虎克,Antonie...
【摘要】一、細(xì)菌的發(fā)現(xiàn)1、17世紀(jì)后期,荷蘭人列文·虎克利用自己制造的顯微鏡發(fā)現(xiàn)了細(xì)菌。2、巴斯德利用曲頸瓶實(shí)驗(yàn)證實(shí)了細(xì)菌不是自然發(fā)生的,是由原來(lái)細(xì)菌產(chǎn)生的。微生物學(xué)之父一學(xué)一練?巴斯德向世人證實(shí)了()A細(xì)菌是由有機(jī)物自己產(chǎn)生的B細(xì)菌是由有機(jī)物的某些物質(zhì)進(jìn)化而來(lái)的C細(xì)菌是自然發(fā)生的
2024-11-27 11:18
【摘要】第二節(jié)人類對(duì)細(xì)菌和真菌的利用王秀明福清元樵中學(xué)2022-01-31一、細(xì)菌、真菌與食品的制作請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō):課本P71實(shí)驗(yàn)過(guò)程、現(xiàn)象及結(jié)論。一杯溫水+糖+酵母攪拌后發(fā)酵現(xiàn)象結(jié)合老師實(shí)驗(yàn),思考問(wèn)題:⑴這個(gè)過(guò)程與你的操作有過(guò)程有哪些不同?⑵實(shí)驗(yàn)失敗與老師的操作有關(guān)
2025-08-07 13:06
【摘要】第二節(jié)細(xì)菌教學(xué)目標(biāo)1.描述細(xì)菌的主要特征;2.通過(guò)將細(xì)菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)和動(dòng)植物細(xì)胞比較,推測(cè)出細(xì)菌的營(yíng)養(yǎng)方式,鍛煉收集信息、分析推測(cè)的科學(xué)能力;3.了解細(xì)菌發(fā)現(xiàn)的過(guò)程和巴斯德實(shí)驗(yàn)的歷史性突破,分析巴斯德實(shí)驗(yàn)的操作步驟,啟發(fā)學(xué)生思考,鍛煉分析能
2024-11-27 09:24